寫作中的“以小見大”--作文指導(dǎo)課.ppt

1、作文之難，難于上青天？,1 無法專心 不自信，雜念多 2 無事可寫 粗觀察，少積累 3 無章可循 輕閱讀，淡技法 4 無道以載 目光短，挖掘淺,寫作文難,怎樣寫好作文,寫小-化大為小 以小見大,寫精-語言精練 文字精美,寫深-思考深入 主題深刻,寫作中的“以小見大”,一花一天堂 一草一世界,散步（分歧）,尊老愛幼,中 見,小,大,感知經(jīng)典,小中有大,聚 焦 凡 人 小 事,我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是

2、。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。 楊絳老王,“大”：一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。,觀 察 身 邊 景 象,我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬! 杏林子生命 生命,“大”：表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。,它往往在選材上或擷取一個(gè)片斷,或定格一幅

3、畫面,或捕捉一個(gè)瞬間,或選擇一件小事,通過多種表現(xiàn)技法,努力開掘、提煉,寫出它的內(nèi)涵,以一目盡傳精神,反映深刻的文章主題。,以小見大,“小中見大”常見方式（一）,小事見大,散步（分歧）,尊老愛幼,中 見,小,大,感知經(jīng)典,小中有大,假裝發(fā)怒 教跳舞 觀察蜜蜂 教讀詩歌 排除糾紛,老師-,-學(xué)生,模仿寫字 夢中尋師,愛,校外,平日,課外,校內(nèi),假日,課內(nèi),小,大,小,我的老師 魏巍,“小事見大” （如何寫小事 ）,精當(dāng)選材,細(xì)節(jié)出彩,感知經(jīng)典,小中有大,經(jīng)典例文一：散 步 莫懷戚,這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖

4、然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。,兒子,母親,幼小的生命,衰老的生命,愛護(hù),善待,成熟的生命,我和妻子,愛是責(zé)任 親情是付出,是親情和責(zé)任撐起了整個(gè)家庭，也撐起了整個(gè)世界。只有責(zé)任感代代相傳，世界才會(huì)被扛起來。,感知經(jīng)典,小中有大,“小中見大”常見方式（一）,。,所謂“以小事見大”：文章往往通過敘寫生活中的一件小小的極其平常的事情從中來闡述一個(gè)大的主題。,小事見大,中考滿分作文 跟 著 周日。我吃完晚飯便要走了，回到校園，開始新的一周學(xué)習(xí)。父親說要送送我，我說不必了。他一笑，說

5、他去散步。這種騙小孩的把戲，怎能蒙得了我?我不小了，還玩這個(gè)我拉著箱子，快步走了。 父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒有看我，而是看天。 我繼續(xù)向前走。父親在后面跟著，步子邁得很慢。 這時(shí)。我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時(shí)，跟著兒子的他的確老了。 父親在后面跟著。不能太近，太近會(huì)傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個(gè)中年男子和一個(gè)中學(xué)生在忙碌的大街上走走停停忽然，我扭過頭，卻沒有看見父親的身影。我有些心慌，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。 終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉自尊，不能太快，太快就看不見父

6、親了。 父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛走。,要善于選取典型性的小事,精當(dāng)選材,“小中見大”常見方式（一）,。,精當(dāng)選材 (要善于選取典型性的小事) 選取的材料一定要為大主題而設(shè),事件材料要具有代表性和典型性,材料雖“小”但意義卻“大”。,小事見大,捕 捉 細(xì) 小 情 節(jié),我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 朱自清背影,“大”：抒發(fā)人間

7、真情父子情深,名家名篇,細(xì)節(jié)出彩,“小中見大”常見方式（一）,。,細(xì)節(jié)出彩 （動(dòng)作、神態(tài)、過程）。 把特定的事件，人物的動(dòng)作、行為用特寫鏡頭進(jìn)行“放大”，給人以真實(shí)、鮮明、清晰的印象。抓住人物或事件的特征來寫，通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致入微的描繪，來增強(qiáng)形象可感性。,小事見大,“小事見大” （如何見大）,小事不小,有容乃大,這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。,散 步結(jié)尾,

8、走一步，再走一步結(jié)尾片段： 我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。,跟著結(jié)尾片段： 終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉自尊，不能太快，太快就看不見父親了。 父親在后面跟

9、著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛走。,“小事見大” （如何見大）,選取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）。 從小的材料中選取一個(gè)細(xì)小點(diǎn)挖掘出閃光而有普遍意義的大主題，發(fā)掘別人之所未發(fā)現(xiàn)的東西,以獨(dú)特的感悟撼人心靈，從而以小而見大。,“小中見大”常見方式（一）,。,小事見大,“以小事見大”作文的表達(dá)特點(diǎn)： 首先或選擇一件小事,或擷取一個(gè)片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個(gè)瞬間；然后從中闡述一個(gè)大的事理，表現(xiàn)一個(gè)大的主題。,“小中見大”常見方式（一）,。,題目：一件小事 生活中總有一些事情讓你深受感觸,請(qǐng)選取生活中的一件小事，運(yùn)用“以小事見大”的寫作方法寫一篇200字左右的

10、片段作文。,學(xué)以致用 小試牛刀,“小中見大”常見方式（二）,以小物件見大,張之路 羚羊木雕 宗 璞 紫藤蘿瀑布,我,父母,萬芳,羚羊木雕,送,送,逼,要,（線索）,品味經(jīng)典 小中有大,木雕誠可貴，友誼價(jià)更高！,品味經(jīng)典 小中有大,選自 宗 璞 紫藤蘿瀑布,過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

11、 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。,感悟：在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的進(jìn)程不會(huì)因個(gè)人的不幸而改變。,生命的長河是無止境的。,“小中見大”常見方式（二）,以小物件見大,“以小物件見大”的文章特點(diǎn)是，文章通過選取生活中自己非常熟悉的小物件，通過相關(guān)人物和和事件的敘寫或?qū)ζ浼?xì)致的描寫，從而表現(xiàn)深刻的主題。,一棵核桃樹 房前有一片菜地，自從用籬笆圈起來以后，邊上就長了一棵樹。由于不妨礙種菜，一直沒動(dòng)它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多了一棵樹。 孩子4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這棵也是棗樹吧？” 我遲疑了一下。說老實(shí)話

12、，我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是問他們是否認(rèn)識(shí)這棵樹。,例文（一）,品味例文 小中有大,一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里，“這棵樹你該認(rèn)識(shí)吧！”他審視了一會(huì)：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道?！?當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹?！?寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來。他看看房前的李子樹，說：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛。”,例文（一）,“爺爺，那是一棵李子樹?！眱鹤咏o爺爺糾正。 “傻孩子，李子樹是什么樣子，我

13、能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹?！睜敔斀o兒子糾正。 被我們叫了3年的李子樹，原來是棵櫻桃樹。爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實(shí)顯露出來。 就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太多，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個(gè)果子開始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹從此再?zèng)]有人關(guān)心。,例文（一）,深秋的一天，房前有人在丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位工作人員在那兒喊：“這是誰家的核桃樹，要趕快移走，明天挖土機(jī)就來了?！?明明是我家的櫻桃樹，怎么又變成核桃樹？我從家里出來，說：“那是我家的櫻桃樹。” “櫻桃樹？我沒見過櫻桃樹，還沒吃過核桃嗎？你看看上面，明明掛著一棵核桃?！惫ぷ魅藛T邊說

14、，邊指向樹梢。那兒果然掛著一枚小小的核桃。 我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。,例文（一）,10年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們張冠李戴，最后它用一枚小小的果實(shí)，向我們證實(shí)了它的身份。 我有時(shí)想，這棵樹是不是造物主派來向我們作某種暗示。它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出你自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒有誰會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。 確實(shí)如此??！自古迄今，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識(shí)，都是那些在自己的樹上，結(jié)出果實(shí)的人。,例文（一）,借一顆小小的核桃喻人。,例文(二) 我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子

15、，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個(gè)長久之計(jì)。母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。,例文(二) 把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香?？墒窍奶靵砹?，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。,例文(二)沒辦法，只好

16、托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種沙沙的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!,例文(二) 上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人

17、間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。,例文(二) 歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無時(shí)無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世,用枕頭作為貫穿全文的線索，抒發(fā)了枕頭中透出的濃濃的父母之愛。,例文（三） 最好的獎(jiǎng)賞 那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛。 題記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周圍時(shí)，我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。此時(shí)，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房 那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在

18、院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。,例文（三） “不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑 回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。,例文（三） 醫(yī)院里的床單白

19、得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個(gè)長滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來了，說要親手獎(jiǎng)給我。,例文（三） 我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì)好起來的，你不要離開我！”我?guī)е耷唤械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。 “獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)芒果”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把

20、芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好好讀書”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。,例文（三） 忽然，奶奶松開發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會(huì)的，我會(huì)好好讀書！” 我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)！ 又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。,借芒果表達(dá)對(duì)奶奶的懷念情懷。,例文（四） 立 春 考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。 我心此刻卻不

21、甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？ 曾聽師長說：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)?！薄耙苍S是吧?！蔽业鼗卮?。,例文（四） 中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來了吧！ 窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如

22、此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？,例文（四） 就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來，送來?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開始，也是個(gè)結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。,例文（四） 是?。≈锌嫉慕Y(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！ 不知何時(shí)，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之

23、種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過程充實(shí)到無所遺憾。,用楊柳的枝葉作為獲得感悟的媒介觸發(fā)點(diǎn)，抒發(fā)對(duì)生活的感悟。,“小中見大”常見方式（二）,以小物件見大,1、把小物件作為貫穿全文的線索 2、借小物件抒發(fā)情懷 3、借小物件喻人（喻理）,“小中見大”常見方式（二）,以小物件見大,1.選物：選出熟悉或常見的小物件，或借小物件喻人（喻理）；或借小物件抒發(fā)情懷；或把小物件作為貫穿全文的線索；或把小物件作為獲得感悟的一個(gè)媒介點(diǎn) 。 2.描寫：借小物件喻人（喻理）或借小物件抒發(fā)情懷時(shí)，對(duì)所選之物進(jìn)行精致的描寫，努力寫出這個(gè)事物的外

24、在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫一定要向著自己抒情的方向發(fā)展； 3.線索：把小物件作為貫穿全文的線索，要在開頭、中間、結(jié)尾反復(fù)的出現(xiàn)； 4. 感悟點(diǎn)：把小物件作為獲得感悟的一個(gè)媒介點(diǎn),一般安排在文章的中間,要注意寫出這個(gè)小物件給人的某一方面積極的啟示,然后才自然地生發(fā)出生命生活的感悟。,“小中見大”常見方式（二）,學(xué)以致用 大顯身手,學(xué)習(xí)“以小物件見大”的寫法自選自定內(nèi)容（最好選取自己最熟悉的小物件），寫一篇“以小物件見大”的文章。,“小中見大”常見方式（三）,以小人物見大,史鐵生 秋天的懷念 海倫 凱勒 再塑生命的人,品味實(shí)例 小中有大,在寫作時(shí)同學(xué)們總是抓耳撓腮，感嘆身邊沒有大事發(fā)生，也沒有大英雄出

25、現(xiàn)，成天所見盡是些雞毛蒜皮的小事件和不值一提的小人物，有啥可寫？其實(shí)生活處處皆文章，平凡的小人物也有閃光的地方，他們平平常常、普普通通甚至有些是處于社會(huì)最低層，如朱自清筆下的父親，又如楊絳筆下的老王，但在他們身上總有感動(dòng)我們心靈的地方，我們身邊有許多這樣的小人物。,笑 這期的讀書到了，封面上有一幅畫，題為“微笑的花”，還附有一首胡適的小詩一笑。 “十幾年前，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑，我當(dāng)時(shí)不懂得什么，只覺得她笑得很好” 寥寥數(shù)語，卻使我覺得自己的某個(gè)部位被觸動(dòng)了一下，那，是我與微笑的一段緣。 初三畢業(yè)前，我曾與幾位同學(xué)去一所師范專科學(xué)校面試。朗誦和唱歌都順利過關(guān)后，我來到一間很大的練功房外，準(zhǔn)備進(jìn)行

26、最后一項(xiàng)測試舞蹈。,我趴在窗臺(tái)上，打量著這間練功房，它很寬敞，地板用蠟打得光亮?？墒沁@寬敞讓我覺得壓抑，孤獨(dú)；這光亮使我緊張，局促，手心漸漸滲出了汗，在油漆的窗臺(tái)上，留下了兩塊濕漉漉的印跡。 我不敢去注視前排的考官，他們的眼鏡所反射出的光暈嚴(yán)厲而讓人怯于正視，于是我注意到了那個(gè)正站在地板中央翩翩起舞的考生，她舞步輕盈，動(dòng)作優(yōu)雅哦!她摔倒了!在跳到高潮時(shí)摔倒了，多么可惜!她臉紅了，然后站起來向考官深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開。下一個(gè)是我，而她的失敗，令本已緊張異常的我更加惴惴不安。,可是當(dāng)我們在練功房門口擦肩而過的一剎那，【她抬起頭給了我一個(gè)燦爛的微笑，鼻翼微皺，嘴角稍稍上揚(yáng)，沒有絲毫怯懦與沮喪的微笑

27、，這笑是如此純美，使得我無法立刻去體味去詮釋，而我站在那寬敞的練功房里，那光亮的地板的正中央時(shí)，我已不再緊張壓抑，卻充滿了信心與力量。我邊唱邊跳，歌聲與舞步是如此地和諧，而展現(xiàn)在我眼前的始終是一個(gè)燦爛、純美的微笑。】 幾天后，我以很高的分?jǐn)?shù)，接到了這所學(xué)校的面試合格證，我笑了，為那個(gè)微笑而笑了。雖然最終沒有去那所學(xué)校，但那個(gè)微笑一直留在我心里。,微笑，對(duì)于我們每個(gè)人自己來說是再簡單不過的了，但我們身邊的人卻可以從中得到安慰和鼓勵(lì)。把你的燦爛散發(fā)到周圍，讓微笑去告訴身邊的朋友：“我只想在你的理想和希望中為你增添一份鼓勵(lì)；我只想在你的生活出現(xiàn)疲憊和失意的時(shí)候，能給你一點(diǎn)力量和希冀?！敝琳?、至善、至

28、美是微笑。 “其實(shí)只是那一笑，我也許不會(huì)再見她，但我感謝她笑得真好!,父親（片段） 與他一起上街，他從不牽著我的手。他只是把兩只手揣進(jìn)荷包，瀟灑地自顧自地往前?；蛟S他壓根兒就忘記了身邊還有我這么個(gè)小鬼。大街上人流熙熙攘攘，本來就矮小的我眼前是一片昏花，幾乎無法看清前方的路。我害怕得只能死死地拽住他的衣角，才不會(huì)被人浪沖開。而他還是一如既往地昂首挺胸向前，仿佛大街上只有他一人。 想想當(dāng)時(shí)，也多虧我機(jī)靈，不然都走丟了幾千回了！ 在夢中，我似乎又回到了小時(shí)候，正和父親一起在大街上走。他還是把兩只手揣在荷包里，瀟灑地自顧自地往前。矮小的我很快就被喧囂的人群淹沒了，父親的身影越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，我卻怎么追都追不上 我大汗淋漓，突然從夢中驚醒過來。 【朦朧中，看見父親居然正坐在我的床頭凝視著我！ 看那架式，父親不知道已經(jīng)坐了多久了。他就那么看著我看著我，一動(dòng)不動(dòng)】 我連忙悄悄翻轉(zhuǎn)身裝著又睡去了。我突然明白，我永遠(yuǎn)不會(huì)被父親弄丟。當(dāng)父親昂首挺胸在前面走的時(shí)候，