《蜘蛛》教學(xué)課件(共15張ppt).ppt

1、,蜘 蛛,周建人,周建人(1888-1984),生物學(xué)家，浙江紹興人。魯迅之弟。著有生物進化淺說，譯有達爾文物種起源。,解決下列生字詞。,ru gu lu d xin zu t,chng f,蚋 蜾 蠃 提防 腺 柞蠶 忒勞頓,悵然 捆縛,形近字辨析：,檐（yn）（房檐） 繞（ro）（環(huán)繞） 瞻（zhn）（瞻仰） 撓（no）（阻撓） 贍（shn）（贍養(yǎng)） 饒（ro）（富饒） 沾（zhn）（沾染） 粘（zhn）（粘貼）,拈（nin）（拈輕怕重）,閱讀課文，討論分析：,(1)文章開頭引用詩謎的作用是什么? (2)用自己的語言概述蜘蛛捕捉食物的幾種情形及其捕捉方法? (3)文中說蜘蛛在生物界中是“名

2、件”指的是什么? (4)蜘蛛織網(wǎng)的生理機制是怎樣的? (5)文章圍繞蜘蛛的什么特點，介紹了它的哪些知識?其中說明的重點是什么?這樣寫的目的是什么? (6)文章說明的順序是怎樣的? (7)文中主要運用了哪些說明方法? (8)展開合理想像，你認為我們可以利用蜘蛛干什么?,(1)這樣開頭饒有興趣，吸引讀者，同時準確形象的揭示蜘蛛的生態(tài)特征。,(2)文中寫了蜘蛛捕食的三種生動情景：一是克敵制勝，二是勢均力敵，三是無可奈何；四是反遭暗算；,(3)說它是生物界的“名件”是指織網(wǎng)技能之高妙，使人詫異，它的身體機構(gòu)之巧妙，使人驚奇。,(4)蜘蛛織網(wǎng)的生理機制是它的腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體，都能從腹部末端放出來。

3、一種叫做壺狀腺，放出來的液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初的棚架和輻射線。一種叫做葡萄狀腺，放出來的液體也固結(jié)為絲，用以做螺旋形的線。一種叫做腹合腺，放出來的液體不會凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一種腺液一起放出，附在絲上，使絲很黏。,(5)本文是抓住蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食的生態(tài)特征來寫的，圍繞這個特征，文章對蜘蛛的生活習(xí)性、蛛絲產(chǎn)生的生理機制，蛛絲的用途等內(nèi)容作了說明。文章把重點放在蛛絲的實用價值上，具體說明了人們對它的利用過程。這樣不僅豐富了讀者的知識，而且暗示了人類觀察自然，認識自然的根本目的利用與改造自然，造福人類。,(6)文章的說明順序是邏輯順序。由表及里即由蜘蛛生活習(xí)性“表”，說到它吐絲生理機制的“里”；由此及彼即由蜘蛛本身的形態(tài)性質(zhì)、常見的結(jié)網(wǎng)蜘蛛，說到蛛絲的用途和較少見的不結(jié)網(wǎng)蜘蛛。,(7)文中運用的說明方法有： 分類別：如第2、3自然段結(jié)合蜘蛛捕食的三種情景，介紹了三種捕捉食物的方法。 舉例子：如第3自然段中“比方有一個甲蟲飛入網(wǎng)里”用形象具體的事例來說明披甲飛將的難捉。 作比較、列數(shù)字：如第6自然段中“園蛛的絲細到只有一英寸的一萬五千到二萬分之一，