語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)《燈光》課件

1、燈光，利港小學(xué)吳相宇，同學(xué)們，請(qǐng)看牙齒美麗的燈光。你認(rèn)為與什么燈光相關(guān)的成語(yǔ)？光彩奪目，五光十色，五光十色，燈火輝煌，燈火輝煌，新課引進(jìn)，王素堅(jiān)(19291991)，山東省各城市人。1944年進(jìn)入山東省海岸干部學(xué)校，第二年參加了八路軍。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，華東野戰(zhàn)軍第三縱隊(duì)政治部報(bào)社任主編和新華社記者。新中國(guó)成立后，解放軍文藝編輯參加了大型回憶錄火花源的剪輯工作等。作者介紹，主要作品：短篇小說(shuō)黨費(fèi)糧食的7根故事火柴等電影文學(xué)劇本閃亮的紅星。喬巴心，預(yù)完成平原暴露光明董卿危機(jī)一發(fā)集中力，主要人物：線索：豪副令作家，照明，1。本文哪個(gè)自然段落是作者的回憶？牙齒部分是按什么順序?qū)懙?？浩副?duì)隊(duì)長(zhǎng)又給你留下了

2、什么印象？你在什么地方感覺(jué)到的？第一次讀課文的時(shí)候，書上有一幅插圖，畫著懸掛的電燈，一個(gè)孩子在燈光下全神貫注地看書。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)他望著那幅畫，默默地沉思著。“多好??！”“記者同志，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？她說(shuō)：“沒(méi)看到。聽(tīng)說(shuō)只要按下“”鍵，那個(gè)東西就會(huì)變亮，變亮，變亮?！懊魈熠A了，我們也可以用電燈，讓孩子們?cè)谀敲疵髁恋臒艄庀聦W(xué)習(xí)該多好啊！“后來(lái)知道的是，在牙齒危機(jī)一觸即發(fā)的時(shí)刻，豪副令劃了火柴，點(diǎn)燃了那本書，高高舉起，為后續(xù)部隊(duì)指明了前進(jìn)的道路?！钡菬艄獗┞读怂约?，他被敵人的機(jī)關(guān)槍打中了。牙齒年輕的戰(zhàn)友不惜犧牲自己的生命，讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，但他自己卻沒(méi)有時(shí)間看電燈。三發(fā)綠色信號(hào)彈升

3、入天空，接著是震動(dòng)天地的炸藥包爆炸聲。守衛(wèi)敵人的圍墻炸開(kāi)了一個(gè)洞，突擊連馬上沖了過(guò)來(lái)。想不到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的猛烈抵抗，在黑暗中找不到突破口，與突擊隊(duì)失去聯(lián)系。整個(gè)團(tuán)的指揮所的人焦急地穿過(guò)堡壘，望著漆黑的墻。這時(shí)，在這樣危急的時(shí)刻，最需要的是什么？突然，黑暗中出現(xiàn)了星光，閃爍，又閃爍。牙齒華光雖然微弱，但對(duì)尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠在牙齒微弱的燈光下，跳進(jìn)墻內(nèi)，響起了叫喊的聲音。后來(lái)知道的是，在牙齒危機(jī)一觸即發(fā)的時(shí)刻，豪副令劃了火柴點(diǎn)燃了那本書，高舉它，為后續(xù)部隊(duì)指明了前進(jìn)的道路。但是燈光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)關(guān)槍打中了。牙齒年輕的戰(zhàn)友不惜犧牲自己的生命，讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，但他自己卻沒(méi)