數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《3的倍數(shù)的特征》.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《3的倍數(shù)的特征》.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《3的倍數(shù)的特征》.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《3的倍數(shù)的特征》.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《3的倍數(shù)的特征》.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、3的倍數(shù)的特征,蘭州市七里河區(qū)建蘭路小學(xué) 任冰嫣,18 20 25 48 60 72 90,74 79 130 321 555 600,2的倍數(shù)有: 。 5的倍數(shù)有: 。 既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有: 。,12，18，20，48，60，72，90,20，25，60，90,20，60，90,偶數(shù)有: 。 奇數(shù)有: 。,58，74，130，600,79，321，555,填一填:,1、個位上的數(shù)是_的自然數(shù)一定 是2的倍數(shù),也叫_。,0、2、4、6、8,偶數(shù),2、個位上的數(shù)是_的自然數(shù)一定是5的倍數(shù).,0或5,3、一個數(shù),如果既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個數(shù) 的個位上一定是_。這個數(shù)最小是 。,0

2、,4、最小的偶數(shù)是 ，最小的奇數(shù)是 ，最大的偶數(shù) ，最大的奇數(shù) 。,10,0,1,不存在,不存在,我們知道了2和5的倍數(shù)的特征，那么3的倍數(shù)有什么特征？,先看看3的倍數(shù)有哪些？,313 326 339,你有什么發(fā)現(xiàn)？,3412 3515 3618 3721 ,3，6，9的個位上的數(shù)是3的倍數(shù)，但12，15，18，21個位上的數(shù)就不是3的倍數(shù)。,我們可以找出很多3的倍數(shù)來研究,3的倍數(shù)的特征,一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。,各位,【注意】：與2、5的倍數(shù)的特征不同，3的倍數(shù)的個位上可以是任何數(shù)字。,45，876,思考：45是3的倍數(shù)，那么54是3的倍數(shù)嗎？,876是3的倍數(shù)， 867是3的倍數(shù)嗎？ 768是3的倍數(shù)嗎？ 786是3的倍數(shù)嗎？ 678是3的倍數(shù)嗎？ 687是3的倍數(shù)嗎？,利用3、4、5三個數(shù)字，你能寫出幾個能被3整除的三位數(shù)？,345,354,435,453,534,543,考考你,2、既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是多少？,1,考慮到最小，就填1。,考慮到2和5的倍數(shù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論