




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課題:一元一次不等式復習,執(zhí)教者:鹽城市神州路初級中學 胥國華,知識結構總結:,(一),活動一,根據(jù)題意列不等式. (1)小明今年x歲,他的年齡不小于12歲. (2)一個n邊形的內角和超過外角和. (3)一個三角形三邊為2、3、x. x的取值范圍為:. (4)王大爺早晨以xkm/h的速度到10km遠的公園晨練,早晨六點出發(fā),要在7點前趕到.,X12,(n-2) 18003600,1x5,x10,左右兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1,系數(shù)不等于0,這樣的不等式叫一元一次不等式.,知識點,2、未知數(shù)的次數(shù)是1.,1、它們都只含有一個未知數(shù),3、含未知數(shù)的式子是整式,練習:若
2、不等式 是關于x的 一元一次不等式,則a=_,b=_,不等式 的解集為_.,一元一次不等式的概念,0,1,不等式的基本性質 1不等式兩邊都加上(減去)同一個整式,不等號方向不變 2.不等式兩邊都乘以(除以)同一個正數(shù),不等號方向不變 3.不等式兩邊都乘以(除以)同一個負數(shù),不等號方向改變,知識點,填一填,練習:(1)若ab,用不等號連接: (1)a+2 b+2; ( 2)a-100 b-100 (3)6a 6b; (4)-12a -12b,練習:2.填一填,(1)若ab,且c為實數(shù),則( )A、abbc B、acbc2D、ac2bc2,D,(3)如果mn0,那么下列結論錯誤的是( ) A.m9
3、n9 B.mn C. D. 1,C,C,錯題辨析,活動二,例1. 求下列不等式組的解集(在同一數(shù)軸上表示出兩個不等式的解集,并寫出不等式組的解集):,同大取大,Xa,同小取小,Xb,大小小大取中間,b Xa,大小等同取等值,Xa,大大小小則無解,無解,文字記憶,數(shù)學語言,圖形,一元一次不等式組的解集及記憶方法,例1.解不等式組:,你會解嗎?,例3.方程組,的解,為非正數(shù),,為負數(shù)。,(2)化簡,課堂小結,1. 不等式組,的整數(shù)解的個數(shù)是:A、1B、2C、3D、0,2. 若不等式組,的解集為x3,則m的取值范圍是: A、m3B、m=3C、m3D、m3,課外練習,3.若不等式組 無解,則m的取值范圍是 A.m1 B.m1 C.1m1 D.m1或m1,4.設
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 權威能力測試題及答案
- 心理咨詢與群體精神分析的結合試題及答案
- 知識傳遞與分享信息系統(tǒng)項目管理師試題及答案
- 四年級語文上冊第八單元30寓言兩則守株待兔教學反思參考1語文S版
- 考生經(jīng)驗分享2025年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試試題及答案
- 系統(tǒng)架構設計師戰(zhàn)略思維培養(yǎng)試題及答案
- 藥品經(jīng)營gsp培訓試題及答案
- 心理疲憊測試題及答案
- 文化產(chǎn)業(yè)管理證書考試的推廣策略試題及答案
- 激光技術工程師證書考試的重要性剖析試題及答案
- 一例視神經(jīng)脊髓炎的護理查房
- 學校“五項管理”問題臺賬
- 眼解剖(簡單版)課件
- 施工進度計劃網(wǎng)絡圖-練習題知識講解
- 廚房隔油池清理記錄
- 常見生物相容性實驗匯總
- 綜合探究三 探尋絲綢之路(課堂運用)
- 企業(yè)重組相關稅收政策培訓教學課件(38張)
- 肝癌的防治(大眾科普版本)-PPT課件
- 成都高新區(qū)小學數(shù)學五年級下冊半期考試數(shù)學試卷
- 職業(yè)危害防治實施管理臺賬
評論
0/150
提交評論