山東省八年級生物上冊5.1.4魚名師精編學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

1、名校名 推薦第四節(jié)魚一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)1. 探究魚類的運(yùn)動方式，理解魚類的外部形態(tài)與水中生活相適應(yīng)的特點。2. 探究魚類呼吸的方式，并理解魚類的主要特征。3. 關(guān)注水生動物的生活環(huán)境。二、先學(xué)后教1. 腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)形動物、軟體動物和節(jié)肢動物的共同特點是體內(nèi)（填有 / 無）由組成的，稱為動物。魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物的共同特點是體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，統(tǒng)稱為動物。2. 我國的淡水魚有1000 多種，著名的“四大家魚”（青魚、 鳙魚）和鯉魚、鯽魚等都是我國主要的優(yōu)良淡水魚品種。3. 魚只所以能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是能靠來獲取食物和防御敵害；二是能在水中

2、。4. 閱讀教材 p22“觀察與思考”，回答下列問題：魚 的身體分為三部分，通常左右側(cè)扁，大多呈型，這樣的體型有利于魚在水中運(yùn)動時遇到的阻力。魚的體表常常有覆蓋，其表面有，起保護(hù)身體的作用。魚在水中通過和的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳。魚是用呼吸的，其重要部分是，其中密布。當(dāng)魚的口和鰓蓋后緣時，水從口流進(jìn)，從鰓蓋后緣排出。5. 魚的主要特征：生活在中；體表常有覆蓋；用呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳。三、小組合作1. 有 些動物如“章魚”、“帶魚”、“墨魚”、“魷魚”“鯨魚”，名稱里都有“魚”字，它們都是魚嗎？1名校名 推薦2. 在生長有較多藻類的池塘中，常?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至

3、跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后（尤其太陽出來一段時間后），魚便停止了浮頭現(xiàn)象。思考一下這是什么道理？3. 進(jìn)入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？請根據(jù)一下提示設(shè)計實驗進(jìn)行證明。（提示：溴麝香草酚藍(lán)簡稱btb，遇二氧化碳后，btb溶液的顏色會由藍(lán)變黃色。短時間內(nèi)btb的使用對魚沒有影響。）四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭，鯽魚將發(fā)生下列哪個變化（）a 不能向前游動b不能保持身體平衡c 不能保持前進(jìn)的方向d不能上浮下沉2魚在水中不斷地吞水、排水，其主要意義是（）a 排泄體內(nèi) 的廢物b進(jìn)行呼吸c協(xié)調(diào)運(yùn)動d攝取食物3被譽(yù)為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國的長江水域，被列為國家一級保

4、護(hù)動物。那么下列的哪些結(jié)構(gòu)對中華鱘營水中生活是至關(guān)重要的（）a 鰓和鰭b 肺和鰭狀肢c肺、氣囊和翼d 鰓和游泳足4小明的媽媽到菜市場去買魚，在很多已經(jīng)死的魚中，她可根據(jù)下列哪一特征來判斷魚是否新鮮（）a. 鱗片是否完整b. 鰓絲的顏色c. 身體有無傷痕d. 體表是否濕潤5魚流出鰓的水與流入鰓相比，其溶解的氣體成分的變化是（）a 二氧化碳增多，氧氣減少b二氧化碳減少，氧氣增多c 二氧化碳和氧氣都減少d二氧化碳和氧氣都增多6. 人們常用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢想的實現(xiàn)，“鯉魚跳龍門”的原因是（）a 、水溫較低b 、水溫較高c 、水中氧氣太少d 、水中氧氣充足7冬季，在我國北方常常利用冰孔進(jìn)行捕魚的原理是（）2名校名 推薦a 冰孔處水溫高b冰孔處氧氣多c 冰孔處食物豐富d魚類具趨光性8. 圖示 59 鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請回答：鯽魚的身體呈形，有利于游泳時減少阻力。鯉魚摸起來感覺很滑，不容易被抓住，這是因為鯉魚體表有；鯉魚的口和鰓蓋在不停地開合，這是鯉魚在進(jìn)行；觀察玻璃缸中的活鯽魚，會發(fā)現(xiàn)其身體兩側(cè)各有一條2，其作用是。將鯽魚