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1、奇妙的克隆,-談家楨,天馬行空官方博客: ;QQ:1318241189;QQ群:175569632,教學(xué)目標(biāo),1、整體感知課文,了解課文內(nèi)容。 2、了解本文運(yùn)用的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選,利用資料的能力;培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。,“世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子” 哲學(xué)家,自然界中哪些動(dòng)、植物先天就具有克隆的本領(lǐng)?,秋海棠落葉生根 富貴竹插枝即活 土豆發(fā)芽生長(zhǎng) 各種水果的嫁接 水螅除夏初和秋末外通常進(jìn)行無(wú)性生殖即身體長(zhǎng)出芽體。,小組競(jìng)賽,要求: 1、將課文分為三個(gè)部分,學(xué)生分為三個(gè)小組。 2、每組每題答題時(shí)間不超過(guò)2分鐘。 3、他組人員可以在該組回答不上

2、的時(shí)候進(jìn)行搶答。 4、搶答題答對(duì)者為該組得到一分。,一、全班齊讀第一部分,請(qǐng)第一組同學(xué)做好準(zhǔn)備,其他同學(xué)發(fā)掘問(wèn)題。,1、找出天生具有克隆本領(lǐng)的動(dòng)植物的共同點(diǎn)。 2、找出文中直接告訴我們什么是“無(wú)性繁殖”,什么是“克隆”的語(yǔ)句。 3、這一部分用了哪些說(shuō)明方法,請(qǐng)分別找出來(lái)。,補(bǔ)充:作者介紹克隆是什么時(shí)用的說(shuō)明方法起作用是什么?,二、默讀第二部分,請(qǐng)第二組的同學(xué)做好準(zhǔn)備。,1、這兩部分舉了哪些克隆事例? 2、用了哪些說(shuō)明方法? 3、克隆綿羊“多利”的誕生,為什么在世界上引起轟動(dòng)? 4、這部分作者為什么不按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),有什么好處?,補(bǔ)充:,克隆技術(shù)在不斷發(fā)展,這與科研人員的努力是分不開(kāi)的,看看文中哪些地方體現(xiàn)了他們的努力? 這些努力體現(xiàn)了一種什么精神?,(鍥而不舍),把這些精神用到我們的學(xué)習(xí)中,我們?cè)撊绾巫瞿兀?三、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀最后一部分,請(qǐng)最后一組同學(xué)準(zhǔn)備。,1、克隆技術(shù)造福人類(lèi)主要體現(xiàn)在什么地方? 2、這一部分的第一段主要用了什么說(shuō)明方法?有什么作用? 3、作者對(duì)克隆人的看法是什么,

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