部編版六年級語文上冊第五單元測試卷附答案

1、部編版六年級語文上冊第五單元測試卷附答案一、基礎(chǔ)知識。1.讀拼音,寫詞語。p byn yshn sujing yuti xin() () () () ()zu chn lu t zhng peng w ln gn zhe() () ( ) () ()2. 給句中加點字選擇正確的讀音,畫“”。(1)我從門縫(fngfng)里望進(jìn)去,看見媽媽正在縫(fngfng)補衣服。(2)姐姐突然回過頭來沖(chngchng)我笑,她那燦爛的笑容立刻沖(chngchng)散了我心中的憂愁。3.用“”畫出書寫錯誤的字并在括號里改正。(1)草坪遮蓋盡量預(yù)報暄鬧活生生()(2)袖子衣拒增加逗引瑪瑙軟綿綿()4.選詞

2、填空。(1)你要好好學(xué)習(xí),千萬不要辜負(fù)父母對你的()。(2)農(nóng)作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的()。(3)辛苦耕作一年的農(nóng)民,最大的()就是五谷豐登。5. 下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.我挺著脖子,小心翼翼地跑下了樓梯B.我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里C.我?guī)撞脚芑丶?理直氣壯地打開柜門D.運動會開始了,參賽的運動員們滔滔不絕地進(jìn)場了6.寫出下列句子使用的修辭手法。(1)路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。 ()(2)我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時,我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。 ()(3)生物從小到大

3、,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。 ()7.“我一邊說,一邊用眼瞟著窗外,生怕雨停了?！边@句話運用了、等描寫方法,“瞟”“生怕”表現(xiàn)了“我”心情。8.仿寫句子。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。昨天是,今天是,明天。二、課文回顧。1.夏天里的成長以“”這一中心句引領(lǐng)全文,從到,再寫,萬事萬物盡在其中。2.盼圍繞“盼”字,詳細(xì)描寫了、等事件。3. 判斷正誤,正確的畫“”,錯誤的畫“?”。(1)夏天里的成長采用總分結(jié)構(gòu),啟迪我們要把握好時間,用力生長。 ()(2)小站用以小見大的寫法,歌頌了小站工作人員為旅客服務(wù)的精神。 ()(3)盼以“新雨衣”為線

4、索,以大人的視角敘述了事情的經(jīng)過。 ()三、交流平臺。如果讓你寫“都是淘氣惹的禍”,你會從哪些方面選取不同的事例,來表達(dá)中心思想呢?請概括寫出你選取的事例。 四、綜合學(xué)習(xí)。五六歲的時候,我有個奇怪的嗜好:喜歡聞汽油的氣味。而汽油味中,我最喜歡聞汽車排出的廢氣。有一次跟哥哥出去,他發(fā)現(xiàn)我不停地用鼻子吸氣,便問:“你在做什么?”我回答:“我在追汽車放出來的氣?！备绺绱笮Φ?“這是汽車在放屁呀,你追屁干嗎?”哥哥和我一起在馬路邊前俯后仰地大笑了好一陣。笑歸笑,可我的怪嗜好依舊未變,還是愛聞汽車排出來的氣。一次,一輛摩托車停在我家弄堂口。我想,如果離那排氣管近一點,一定可以聞得很過癮。當(dāng)摩托車的主人準(zhǔn)

5、備發(fā)動時,我動作敏捷地趴到地上,將鼻子湊近排氣管的出口處等著。摩托車的主人當(dāng)然沒有發(fā)現(xiàn)身后有個小孩在地上趴著,只見他的腳用力踩動了幾下,摩托車呼嘯著箭一般躥了出去。而我呢,趴在路邊幾乎昏倒。那一瞬間的感覺,我永遠(yuǎn)不會忘記隨著那機(jī)器的發(fā)動聲轟然而起,一團(tuán)黑色的煙霧撲面而來,把我整個兒包裹起來。根本沒有什么美妙的氣味,只有一股刺鼻的、幾乎使人窒息的怪味從我的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆進(jìn)來,鉆進(jìn)我的腦子,鉆進(jìn)我的五臟六腑。我又是流淚,又是咳嗽,只感到頭暈眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切東西都嘔出來 1.“我”的嗜好是,短文圍繞“我”的嗜好寫了件事,分別是 。2.經(jīng)歷了上述事情之后,你認(rèn)為作者還會聞汽油的味道嗎?他明白了什么道理?請寫在文后橫線上,作為文章的結(jié)尾。第五單元提升練習(xí)一、1.瀑布諺語伸縮醬油苔蘚嘴唇樓梯帳篷瓦藍(lán)甘蔗2.(1)fngfng(2)chngchng3.(1)暄喧(2)拒柜4.(1)期望(2)希望(3)愿望5.D6.(1)擬人(2)夸張(3)排比7.動作描寫心理描寫害怕雨停,想快點出去的急切8.示例:小學(xué)生中學(xué)生就成了大學(xué)生二、1.夏天是萬物迅速生長的季節(jié)有生命的事物無生命的事物人的成長2.盼下雨盼外出盼雨停3.(1)(2)(3)?三、示例:給家里養(yǎng)的金魚打針;用媽媽的口紅給布娃娃的衣服染色;涂鴉自己的房間等。四