數(shù)學人教版六年級下冊比例尺.ppt_第1頁
數(shù)學人教版六年級下冊比例尺.ppt_第2頁
數(shù)學人教版六年級下冊比例尺.ppt_第3頁
數(shù)學人教版六年級下冊比例尺.ppt_第4頁
數(shù)學人教版六年級下冊比例尺.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、比例尺的意義,一幅圖的圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。,什么是比例尺?,式子表示:,圖上距離:實際距離=比例尺,比例尺 1:100 000 000,中華人民共和國地圖,含義:,表示圖上距離1厘米相當于實際距離100 000 000厘米(1000千米)。,1:100 000 000是數(shù)值比例尺,:100 000 000,圖上距離,實際距離,是線段比例尺,表示圖上距離1厘米相當于實際距離50千米。,1厘米:50千米,圖上距離,實際距離,你能把它改寫成數(shù)值比例尺嗎?,圖上距離:實際距離 =1cm : 50km =1cm : 5000 000cm =1 : 5000 000,注意,求比例尺

2、時,前、后項的單位長度一定要化成同級單位,50cm:40m =50cm:4000cm =1:80 答:這幅圖的比例尺是1:80.,50cm:40m = = 答:這幅圖的比例尺是,一個零件的實際長度是8毫米,在設(shè)計圖上用4厘米表示。這幅設(shè)計圖的比例尺是多少?,小明說,這兩幅圖的比例尺所表示的意義是一樣的。你同意嗎?,比例尺:1:10,比例尺:10:1,想一想:,1:10表示,圖上距離1厘米相當于實際距離的10厘米。,10:1表示,圖上距離10厘米相當于實際距離的1厘米。,因此 1:10指把實際長度縮小。10:1指把實際長度擴大了。,比例尺書寫特征,觀察,比例尺 1:100 000 000 比例尺

3、 1:500 000 比例尺 5:1 比例尺 10:1,比例尺通常寫成前項或后項是1的比; 比例尺不帶計量單位。,一、填一填: 1、在比例尺是1:2000的地圖上,圖上距離1厘米表 示實際距離( )厘米或( )米 2、在比例尺是1:250000的地圖上,圖上距離1厘米表 示實際距離( )千米。 3、在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離是實 際距離的( ),實際距離是圖上距離的 ( )倍,把這個數(shù)值比例尺改成線段比例尺是:,2000,20,2 .5,4000000,0 40km,二、判一判: 1、把一個電腦零件放大到原來的100倍畫在圖紙上,應(yīng)選用1:100的比例尺。( ) 2、比例尺

4、一定,圖上距離和實際距離成正比例。( ),三、選一選 1、用圖上距離5厘米,表示實際距離200米,這幅圖的比例尺是( ) 5:200 B. C.1:4000厘米 2、長4厘米的零件,畫在圖紙上是40毫米,這幅圖的比例尺是( ) 1:10 B. 10:1 C. 1:1 D. 1 0 23km 3、線段比例尺 改成數(shù)值比例尺是( ) A. 1:23 B. 1:2300000 C. 1:2300000km,B,C,B,鞏固練習,一、( )與( )的比叫做比例尺。 二、說出下面各比例尺所表示的具體意義。 1.比例尺 1:500 000 2.比例尺5:1 3.,比例尺,0,20,40km,鞏固練習,比例尺 1:2500000,三、根據(jù)圖中的數(shù)值比例尺標出線段比例尺。,鞏固練習,四、在一幅地圖上,5厘米的長度表示地面距離的 150千米的距離,求這幅地圖的比例尺。 五、一條跑道全長200米,在圖紙上的長度是10厘米。這幅圖紙的比例尺是多少? 六、七、一個司機查看公交地圖比例尺是1:2000,那么,圖上1厘米表示實際距離多少米?,拓展提升,1.一幅地圖的比例尺是1:50000,那么圖上3厘米表示實際距離多少米?,2.光明小學的操場是一個長方形,長120米,寬75米,用1:3000的比例尺畫成平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論