《魯濱遜漂流記》名著導讀

魯濱遜漂流記名著導讀九年級語文備課組,魯濱遜漂流記是一部家喻戶曉的回憶錄式冒險小說，是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。,魯濱遜出身于一個體面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海,第一次航行往倫敦就遇到大風浪,船只沉沒,他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲經(jīng)商,賺了一筆錢。第三次又遭不幸,被土耳其海盜俘虜,當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后,他在那里買下一個莊園,做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富,又再次出海,到非洲販賣奴隸。,內容簡介（識記紅色部分）,船在途中遇到風暴觸礁,魯濱遜只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他把荒島取名為絕望島，但并沒有真正絕望。他把沉船殘留下的日用品及一些用具搬到荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援?？恐恢ЙC槍，魯濱遜過起了原始人一樣的生活。一只鸚鵡，一只貓，一只狗，伴隨他日出日落。每當一天逝去，他便在大柱子上刻上記號，當做日歷。這些符號記錄了他在孤島上的艱苦歲月。,他開始在島上種植大麥和稻子,自制木臼、木杵、篩子,加工面粉,烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊,讓其繁殖。他還制作陶器等等,保證了自己的生活需要。雖然這樣,魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。他砍倒一棵大樹,花了五六個月的時間做成了一只獨木舟,但船實在太重,無法拖下海去,只好前功盡棄,重新另造一只小的。,魯濱遜在島上獨自生活了18年后,一天,他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上都是人骨,生過火,原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴。魯濱孫驚愕萬分。此后他便一直保持警惕,更加留心周圍的事物。直到第26年,島上又來了一群野人,帶著準備殺死、吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后,救出了其中的一個。魯濱遜把被救的土人取名為“星期五”。此后,“星期五”成了魯濱孫忠實的仆人和朋友。接著,魯濱孫帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。,不久有條英國船在島附近停泊,發(fā)現(xiàn)船上的水手發(fā)生了叛亂,綁架了船長,把船長、船副等三人拋棄在島上,魯濱孫與“星期五”幫助船長制服了那幫水手,奪回了船只。他把那水手留在島上,船長帶著魯濱孫“星期五”等離開荒島回到英國。此時魯濱孫已離家35年。他在英國結了婚,生了三個孩子。妻子死后,魯濱遜又一次出海經(jīng)商,路經(jīng)他住過的荒島,這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去新的移民,將島上的土地分給他們,并留給他們各種日用必需品,滿意地離開了小島。,小說通過講述魯濱遜航海流落荒島，最后脫險的經(jīng)過?？坍嬃艘粋€資產(chǎn)階級的英雄形象，表達了資產(chǎn)階級新興時期的進步思潮，冒險精神和實干精神以及創(chuàng)造和開拓精神，體現(xiàn)新興資產(chǎn)階級殖民主義思想。,請口述魯濱遜的關鍵情節(jié),1.四次出海2.孤島求生3.救星期五4.挖獨木舟名著閱讀p85,“四次出?！斌w現(xiàn)了魯濱遜什么性格特點？,魯濱遜：不甘平庸、敢于冒險，勇于追求自由、不畏艱險、體現(xiàn)出創(chuàng)造精神和開拓精神。,“孤島求生”體現(xiàn)了魯濱遜什么性格特點？,魯濱遜：鎮(zhèn)定自若，樂觀向上，對生活充滿信心，具有實干精神，具有堅強的意志。,“救星期五”體現(xiàn)了魯濱遜什么性格特點？,魯濱遜：樂于助人、有正義感、富有同情心、機智勇敢地斗爭的精神品質。,“挖獨木舟”體現(xiàn)了魯濱遜什么性格特點？,魯濱遜：對生活始終充滿希望，并用自己的實際行動去完成，具有實干精神。,魯濱遜人物形象及對應情節(jié),魯濱遜自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。,敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，頑強，剛毅，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。,星期五的人物形象,星期五是魯濱遜在一次偶然機會下救下來的野人，后來成了魯濱遜的仆人。他忠誠老實，知恩報恩，對主人忠心耿耿，惟命是從。緊要關頭，他愿意犧牲生命來保護主人。他性格開朗又疾惡如仇，同時也很有學習的天賦，聰明伶俐。,藝術特色,故事精彩離奇；塑造了一個典型的資產(chǎn)階級正面形象，一個不滿足與現(xiàn)狀，敢于追求進取，不屈不撓的魯濱遜形象。小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術表現(xiàn)力；小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；小說語言明白曉暢，樸素生動。作品注重通過行動、語言和心理活動描寫刻畫人物性格，注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。常常穿插一些人物的議論來補充、突出人物性格。,啟示,塑造了世界文學中第一個勇于冒險，資產(chǎn)階級正面典型形象，具有深刻意義。作者通過這一形象頌揚了勞動，頌揚了人對自然的斗爭。告訴我們勞動創(chuàng)造世界，只要有志氣、有毅力、愛勞動，就可以做出不平凡的事業(yè)。當面臨困境時，要勇敢頑強，不斷努力，一定能走出困境。,練習,1、根據(jù)選文，“我”對荒島生活的哪些方面感到愜意？如何看待這種“愜意”？(1)有舒適溫馨的住所；有溫馴、可愛的寵物；上蒼對“我”孤獨生活的各種恩賜（或：上帝注入我心田的仁慈，彌補了孤獨生活的不足）。(2)這種“愜意”是態(tài)度樂觀的表現(xiàn)。雖然荒島生活孤立無援，但對生命的熱愛、對擁有的珍惜，使他感到了“愜意”。,2、“我”被拋到荒島前有過多次出海遠游的經(jīng)歷。根據(jù)原著，請簡要概括其中兩次遠游的遭遇。往倫敦，途中遇風暴，后獲救；往非洲，遭海盜襲擊，被俘，當了兩年奴隸；從非洲逃出，到達巴西。從巴西乘船去非洲購買黑奴，遇風暴，漂到荒島。,面對人生的困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢的性格和英雄本色。你從中得到什么啟發(fā)？聯(lián)系實際談談。,使我懂得了當面臨困境時，我們要勇敢頑強，不斷努力，相信自己一定能走出困境。比如，在學習上我們也常會遇到這樣或那樣的困難，但只要我們不畏艱險，有迎難而上的勇氣，相信我們一定可以成功。,考你記憶，完成填空,1.魯賓孫漂流記的作者是_國小說家_，他是該國文學史上第一個重要的小說家，有_的美譽，他的文章影響了后來期刊文章和報紙的發(fā)展。2.魯賓孫漂流記是以第_人稱寫的長篇小說。,英,笛福,英國小說之父,一,3.魯賓孫第一次出海的目的地是_，不料卻遇到了可怕的風暴，好容易才保住性命。4.魯賓孫第二次出海是去_經(jīng)商，這一次他成功了。5.魯賓孫第三次出航極為不幸，他們遇到了_，被俘虜，變成了奴隸，逃出后，抵達巴西。6.魯賓孫第四次航行是去_，遭遇颶風，一連十二天。當行駛到_洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，逐遭滅頂之災。,倫敦,非洲,土耳其海盜,販運黑奴,南美,7.魯賓孫在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫_。8.魯賓孫在島上還用_制作了一把傘。9.魯賓孫用近_年的時間制造了一只獨木船，還挖了一條_尺的運河，把船運到了半里外的小河里。,波兒,羊皮,兩,六,10.他在孤島勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)(填農(nóng)作物)。11.成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土著人，稱他為,并把他收作仆人。,水稻和小麥,圣經(jīng),“星期五”,12、一直到第28個年頭一艘_（填國籍）船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。13、伴魯濱遜度過晨昏的是一只_、及一只_、一只_。14、魯濱遜生活的孤島叫_。,英國,鸚鵡,狗,貓,絕望島,15.魯濱遜在改善生活中主要做了哪些？16.魯濱遜靠雙手換來了怎樣的回報？,建了小房子、做了桌子等以?。徊读诵⊙?、種了谷子等以吃；造小船以行。,最后有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所,17.魯濱遜是怎樣回到英國的？18.我們可以看出魯濱遜是個怎樣的人？,28年后一天，有一艘英國船因水手鬧事而在島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長奪回了他的船，跟他一起回到了英國。,他不是一個隨遇而安、消極待命的人，而是一個意志品質極為堅強，生存信念十分執(zhí)著的人，并且務實肯干，勤于創(chuàng)造。魯濱遜身上具有不屈不撓的冒險精神，肯于勞動并且善于勞動，熱愛生活。,19.魯濱遜的四個住房條件？20.寫出魯濱遜說的一句表現(xiàn)他堅毅品質的話。,我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下”（答案不唯一）,有水源、有樹陰、可以防野獸、能看到海面。,一個人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的。,我的脾氣是只要決心作一件事情，不成功是決不放手的。,害怕危險的心理比危險的本身更可怕！,魯濱孫漂流記中考題匯編,【2012鹽城】5、名著賞讀。為了讓同學們更好地把握“課標”要求閱讀的課外名著，學校開展了“話說名著風流人物”征答活動。下面是本次活動中的3道題，相信你一定能完成。（1）你最喜歡的名著中的風流人物是魯濱遜，來自。作者是。（2）他（或她）的風流之處體現(xiàn)在什么地方？對你有何影響？（1分）示例：“風流”之處：（風流、影響各1分，表述2分）（3）他或（她）做的哪些或哪件事最讓你佩服？請簡要說說。（4分）,笛福,他敢于冒險，即使孤身流落荒島也不氣餒，以驚人的毅力頑強地活了下來。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。對我的影響：從他身上，我學到了堅強，以后不管遇到多大的困難，我都要像他那樣勇敢面對。,示例：他在荒島上建立了自己的物質和精神的“王國”：沒有房子，自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。（概括主要事跡1分，表述1分）,魯濱孫漂流記,【2012巴中】（1）英國作家笛福在他的一部小說里，講述了一位在荒島上生活了28年的人的故事，這部小說的書名叫作(2分)法國啟蒙思想家盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩子應該讀讀這本書，你認為他提出這一建議的原因為什么？（3分),魯濱遜漂流記,因為魯濱遜勇于冒險，不畏艱難，不向厄運屈服的積極進取的精神能給青少年以鼓舞，對青少年的成長有促進作用。,【2013河南】名著閱讀。（2）魯濱遜漂流記也被譯為魯濱遜歷險記，你認為哪種翻譯更合適？請結合具體情節(jié)簡