中班主題活動教案:有趣的刻畫教案(附教學(xué)反思)_第1頁
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你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個真實的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班主題活動課程計劃:有趣的寫照課程計劃(反思教學(xué))對中班主題活動(對教學(xué)的反思)的有趣特征主要包括教學(xué)目標(biāo),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,活動擴(kuò)展,活動反思等內(nèi)容。它愿意嘗試簡單的雕刻步驟,以了解繪畫,雕刻和雕刻的三個步驟?;具^程使幼兒在雕刻和摩擦活動中體驗創(chuàng)作的樂趣,達(dá)到成功的感覺,適合幼兒園老師參加中班主題活動班,來看看有趣的教學(xué)計劃。教學(xué)目標(biāo):我愿意嘗試一個簡單的雕刻步驟,以基本了解繪畫,雕刻和雕刻的基本流程。2.讓孩子們在雕刻和摩擦活動中體驗創(chuàng)造的快樂,并獲得成功的滿足感。3.培養(yǎng)幼兒動手能力。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5.愿意大膽嘗試,并與同行分享您的感受。教學(xué)準(zhǔn)備:擋泥板,刀具,油漆和兒童防護(hù)服的數(shù)量與兒童的數(shù)量相同。計算機(jī),投影,背景圖像,背景音樂。教學(xué)過程:首先,引導(dǎo)孩子欣賞石刻,并感受簡單而簡單的形式美。1.老師帶來了幾幅畫,請前來欣賞!老師:“這些畫和我們平常的畫一樣嗎?有什么不同嗎? 他們?yōu)槭裁丛谑^上雕刻這些畫? “2.兒童的討論:3.教師總結(jié):很長時間沒有紙和筆了,但是人們想畫他們所看到和喜歡的東西。我該怎么辦?他們發(fā)現(xiàn)了工具,錘子,石斧,尖銳而堅硬的筆,像紙一樣的巖石,還有一些敲在巖石上,使他們喜歡的一切都留在了巖石上。多年以來,這些特征被風(fēng)吹雨打,但仍保留在巖石上,因此我們?nèi)匀豢梢钥吹胶托蕾p這些特征。(刪除:在本次會議中,我們考慮過在此過程中直接將其刪除,因為主題已更改,并更改為泥繪-螃蟹,因此不必作為石雕鋪路。您可以直接執(zhí)行主題以螃蟹為例,聽螃蟹的歌,讓孩子們感知螃蟹的特征。)老師:你喜歡這些特征嗎?我也不想嘗試!其次,展示操作材料,指導(dǎo)孩子們創(chuàng)作泥畫。1.老師:“這是帶軟泥的老師。這是一把刀。就像筆。這是繪制您要繪制的繪畫,然后使用刀子跟隨您的繪畫。這幅畫的輪廓上刻有力量。雕刻時,請注意手勢,并用刀將其搖晃。最后,我們可以使用雕刻來突出空心的外觀?,F(xiàn)在我們描繪了陽澄湖的螃蟹,好嗎?(調(diào)整:此介紹仍然相對詳細(xì),因此我暫時不會進(jìn)行任何更改,并保持此三步活動。展示泥濘的小螃蟹,讓孩子們對泥畫的理解與通常的畫法不同。 )2.安全教育:請務(wù)必小心使用刀!第三,使用視頻轉(zhuǎn)換器演示表征過程1.老師:“大閘蟹被刻上了,那我們怎樣才能把大閘蟹變成紙呢?”2.兒童的討論:3.總結(jié):我們首先使用油漆在特征上來回刷,然后用紙將其輕輕地粘貼到您的繪畫上,然后輕輕地按它,最后慢慢將其撕下,以完成我們的特征?,F(xiàn)在,請孩子們一起嘗試。(修改:在本次會議中,我們替換了紙張作為展示材料,并希望將該螃蟹反映在一張大型的彩鉛紙上,并在紙上涂上陽澄湖的背景圖片,)第四,兒童的創(chuàng)作,引導(dǎo)兒童使用不同的顏色進(jìn)行浮雕和刻畫。1.老師鼓勵孩子大膽有禮貌。2.幼兒可以自由選擇顏色打印自己的特征。 (走遠(yuǎn)了,神秘的背景音樂)5.展示您的作品,彼此欣賞?。ㄕ{(diào)整:直接顯示陽澄湖的背景鉛紙就足夠了。看起來很大氣。)活動額外資訊:師:如今人們在使用這項技術(shù)。現(xiàn)在,我們將刻在核桃上并將其變成藝術(shù)品。有些刻在竹筒上,有些刻在玻璃上,有些刻在玉上供人們觀看。我們的藝術(shù)已經(jīng)走向世界,讓我們傳承這一代!活動反思:在此活動中,由于邀請的是一個中型兒童,因此在操作過程中有些困難。該工具是用雕刻工具雕刻的,輪廓并不深,因此最終印刷品的輪廓并不理想。因此,初中生改為大班生。在主題上,我們著重于螃蟹的描繪,直接刪除了“石雕和石雕的來源”的所有部分,以便孩子們可以直接學(xué)習(xí)了解泥畫,因此目標(biāo)全部進(jìn)行了修改。你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄

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