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文檔簡介

1、記金華的雙龍洞,學習目標,1.了解作者的游覽順序和金華雙龍洞的特點，激發(fā)同學們對大自然的熱愛。 2.學習本課生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦課文,雙龍洞,雙龍洞,雙龍洞,雙龍國家重點風景名勝區(qū)簡介 雙龍國家重點風景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均氣溫比城區(qū)低 6 ，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要功能的國家重點風景名勝區(qū)和國家首AAAA 級旅游區(qū)。 雙龍風景名勝區(qū)分為雙龍洞、黃大仙、尖峰山、赤松山、大盤天和家園里六大景區(qū)，其中雙龍洞和黃大仙為核心景區(qū)，主要景點為雙龍洞、冰壺洞、朝真洞、

2、桃源洞、金華觀和黃大仙祖宮等。雙龍風景名勝區(qū)的文字記載已有 2000 多年的歷史，唐代杜光庭洞天福地記稱“第三十六洞天金華山,讀一讀,浙 桐 簇 濃 臀 稍 額 擦 蜿 蜒 乳 據 源,理解詞語,浙江 梧桐樹 一簇 濃厚 臀部 稍等 額外 摩擦 蜿蜒 乳汁 收據 河源,一、這段交待了什么,二、齊讀第二段，想想作者 在從金華雙龍洞的路上 看到什么和聽到什么,景物：映山紅 油桶 沙土 新綠,特點： 各色 白色 粉紅色 濃或淡,感受：一片明艷,一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時而變換調子。 (聽到流水的聲音,三、自由讀第三段。思考： 你讀懂了什么,窄,矮,險,孔隙,四、男同學讀第四第五段， 女同學思考： 這兩段主要寫什么內容？重點抓住什么來寫？它有什么特點,介紹從外洞進入內洞的經過。,想一想,第六段主要寫什么？它有什么特點,介紹游覽內洞的經過,特點,黑,奇,大,這課文主要講了什么內容？贊揚了什么？你有什么體會,動腦筋,總結全文,同學們，通過學習記金華的雙龍洞這一課，我們欣賞了雙龍洞的美麗奇特，領會到了祖國山

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