大班語(yǔ)言活動(dòng)：老鼠嫁女兒

1、大班語(yǔ)言活動(dòng):老鼠嫁女兒一、活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞民間童謠老鼠嫁女兒及其相關(guān)的藝術(shù)作品，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的美。2、體驗(yàn)詩(shī)歌幽默的風(fēng)格，理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。3、樂(lè)意參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、老鼠頭飾、老鼠嫁女兒動(dòng)畫(huà)片，圓舞板人手一份、表演道具等。三、活動(dòng)過(guò)程： 一、感受氣氛，猜想新娘 1、出示轎子。 師：今天,老師給小朋友帶來(lái)一段很好聽(tīng)的音樂(lè),請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，（放音樂(lè)）。聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè)你想到了什么？這是結(jié)婚時(shí)用的一段喜慶的音樂(lè),今天有位新娘要出嫁（出示轎子）。猜一猜轎子里的新娘會(huì)是誰(shuí)呢？ 2、出示老鼠新娘。師：看一看到底新娘是誰(shuí)。（出示新娘：“是我漂亮的老鼠新娘”）是誰(shuí)呀？老鼠女兒要出嫁。這么漂亮的鼠

2、新娘，她的新郎會(huì)是誰(shuí)呢？二、出謀劃策，挑選新郎 1、師：小朋友講了這么多，到底誰(shuí)是新郎呢？老鼠爸爸說(shuō)：“誰(shuí)最厲害就嫁給他。”鼠爸爸怎么說(shuō)的呀？ 那鼠爸爸會(huì)覺(jué)得誰(shuí)最厲害，他會(huì)去找誰(shuí)呢？2、讓我們一起來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)片。師：鼠爸爸都到底找了誰(shuí)呢？最后鼠爸爸找了誰(shuí)？為什么？ 三、完整欣賞，學(xué)習(xí)童謠，感受幽默的風(fēng)格1、看課件完整欣賞。師：在動(dòng)畫(huà)片里其實(shí)還藏著一首很好聽(tīng)的詩(shī)歌老鼠嫁女兒2、分析理解詩(shī)歌內(nèi)容。師：鼠爸爸第一個(gè)找的是誰(shuí)？（太陽(yáng)）太陽(yáng)是怎么說(shuō)的？鼠爸爸接著又找了誰(shuí)？（烏云）烏云是怎么說(shuō)的？鼠爸爸接著又找了誰(shuí)？（大風(fēng)）大風(fēng)是怎么說(shuō)的？鼠爸爸接著又找了誰(shuí)？（圍墻）圍墻是怎么說(shuō)的？師：太陽(yáng)怕烏云，烏云怕

3、大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀？（貓咪）鼠爸爸樂(lè)得笑哈哈：“原來(lái)貓咪最厲害，女兒應(yīng)當(dāng)嫁給他！”鼠爸爸好開(kāi)心，找到了最厲害的新郎了。哩哩啦，哩哩啦.敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。師：鼠新娘到了貓咪家后會(huì)發(fā)生什么事情呢？(幼兒回答) 天那，他們的做法對(duì)不對(duì)??？為什么？3、你覺(jué)得這首詩(shī)歌有趣嗎？，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這首有趣的詩(shī)歌。（幼兒邊看課件邊跟著朗讀）4、分角色朗誦詩(shī)歌5、 師：拿出圓舞板有節(jié)奏的念念這個(gè)有趣的民謠吧。（站起來(lái)念）四、理解童謠的內(nèi)涵1、師: 老鼠爸爸，媽媽聽(tīng)到女兒被貓吃了,他們會(huì)怎樣?(會(huì)哭,會(huì)很傷心)為什么他們會(huì)非常傷心呢?因?yàn)槊總€(gè)爸爸媽媽都會(huì)非常愛(ài)自己的孩子的。老鼠爸爸媽媽為什么還要把女兒嫁給貓呢？（因?yàn)樗麄兲浚┦遣皇亲顓柡Φ娜司鸵欢墚?dāng)新郎呢？ 2、小結(jié)：這首民謠所蘊(yùn)涵的真正的寓意是由于老鼠會(huì)偷人們的食物，是個(gè)壞東西，所以人們想盡辦法趕走它、消滅它