關(guān)于二年級(jí)下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃范文

1、關(guān)于二年級(jí)下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃范文本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù) , 結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng) 的班計(jì)劃 , 讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新 ; 抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 建設(shè),努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量 , 培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué) 的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力 , 我班的班級(jí)工作取得了一定成績(jī) , 但是這只代表著過去 ,在新的學(xué)期里 ,我和孩子們將繼續(xù)努力 ,爭(zhēng)取取 得更優(yōu)異的成績(jī)。新的學(xué)期開始 ,為了更好的作好班級(jí)工作 ,我特制定 二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下 :一、指導(dǎo)思想。貫徹黨和國(guó)家的教育方針 , 落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育 ,促進(jìn)學(xué) 生的全面發(fā)展 , 注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良

2、好的道德 品質(zhì)。二、本班的基本情況。二年級(jí)原有學(xué)生 9人,本學(xué)期轉(zhuǎn)走 2名學(xué)生, 本班共有學(xué)生 7人, 二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng) , 但經(jīng)過一個(gè) 假期可能都已淡忘 ,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色 , 這就要班主任向 學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育 , 經(jīng)過一年的學(xué)校生活 ,學(xué)生初步養(yǎng)成 一定的行為習(xí)慣 ,但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小 , 自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還 是有點(diǎn)差 , 需時(shí)常提點(diǎn)、 督促, 教師又要以自身最佳的思想境界、 精神 狀態(tài)和行為表現(xiàn) , 積極的影響和教育學(xué)生 , 使他們健康地成長(zhǎng) , 在學(xué)生 面前樹起一座做人的豐碑。 所以, 作為一名班主任 ,我一定要起到模范 帶頭

3、作用 , 當(dāng)好家長(zhǎng) , 做學(xué)生的表率。因此 , 我決定從以下幾點(diǎn)入手 :1, 充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī) 范和思想道德教育 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 ,并進(jìn)行總結(jié) , 通過小組長(zhǎng)的匯報(bào) ,及時(shí)的表?yè)P(yáng) .對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥 , 指導(dǎo), 加強(qiáng)教育。2, 利用升旗儀式 , 重大節(jié)日 , 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得 做人的道理 , 培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。3, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育 , 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 , 使學(xué)生心中 有他人, 有集體。4, 對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì) , 我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律1 、選拔培養(yǎng)好班干部 ,繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)

4、輪值制” ,發(fā)揮班干部的 作用, 協(xié)助好教師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的 工作情況;表?yè)P(yáng)做得好的班干部 ; 對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行 指導(dǎo), 教給他們的一些管理方法。2 、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度 ,凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積 極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課 , 用十分鐘時(shí)間來(lái)總結(jié) 與獎(jiǎng)勵(lì)。四、班級(jí)管理的具體措施 : 本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理1 、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 , 對(duì)學(xué)生的成 長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的 , 良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。 因此, 在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思 想實(shí)際情

5、況 ,與學(xué)校的德育工作密切配合 , 本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成 教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 重 點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范 , 使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì) , 行為習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2 、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握 ,因材施教, 在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫 , 以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān) 心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。3 、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系 , 通過打電話、家訪、開 家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得溝通 , 使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起 來(lái)。4 、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議 ,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐?/p>

6、現(xiàn) 的問題,教給他們工作方法 , 使他們明確自己的職責(zé) ,指出他們的優(yōu)缺 點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí) , 還要求他們注意班干部成員之間的 合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩 ,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信 ,創(chuàng)造 機(jī)會(huì), 鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。5 、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程 ,積極參加 體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng) , 重視各項(xiàng)比賽的積極參與 , 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。五、具體安排 :三月份1 、召開班級(jí)會(huì)議,安排開學(xué)初工作。 2、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則及 日常行為規(guī)范 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育 ;3 、對(duì)班級(jí) 進(jìn)行安全教育 ,法制教育。 4、制定班主任計(jì)劃 ,造學(xué)生花名冊(cè)

7、。 四月份1 、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ;2 、對(duì)學(xué)生進(jìn) 行交通安全教育。 3、組織學(xué)生大掃除。 4、出一期板報(bào)。 5、進(jìn)行清 明的傳統(tǒng)教育 ,法制教育。 6、組織學(xué)生復(fù)習(xí) , 準(zhǔn)備迎接期中考試 ; 五月份1, 慶?！拔?、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié) ;2, 繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行 為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ;3, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育。六月份1, 組織學(xué)生參加慶 “六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng) ;2, 開展學(xué)生朗讀比 賽活動(dòng);3, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水、用電 , 用火的安全教育。七月份1 、做好學(xué)生的鑒定。 2、組織開展期末復(fù)習(xí)工作。 3、進(jìn)行安全、 法制教育。 4、填寫學(xué)生報(bào)告冊(cè)。 5、強(qiáng)調(diào)假期安全問題

8、 在實(shí)行素質(zhì)教育、 加強(qiáng)課程改革、 注重學(xué)生能力的今天 , 創(chuàng)建一 個(gè)良好的班集體 ,培育學(xué)生完整的人格 , 是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重 任。班主任是一個(gè)班集體的組織者 , 領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形 成堅(jiān)強(qiáng)的集體 ,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo) , 成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一 代新人,在班主任工作中 , 我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索,創(chuàng)造性的開展工作。一、建立學(xué)生一日常規(guī) , 培養(yǎng)學(xué)生自理能力。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣 , 良好的習(xí)慣是終身享用不盡 的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 , 我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓 學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范 , 結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn) , 開展文明語(yǔ)言、 文明行為等活動(dòng)。通過

9、學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起 , 養(yǎng)成文明、有 禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣 , 樹立人人爭(zhēng)做合格小 學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理 , 包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、 就餐、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 包括課前 的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘 , 做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。 由于“問題生”往往和老師有隔膜 , 存在抵觸或逆反心理 ,所以 一定要注意技巧 , 我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要 :第一, 充分尊重愛護(hù)學(xué)生 ,不能傷害學(xué)生的自尊和自信 , 因?yàn)橹?有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛 , 才能給他們以鼓舞 , 才能使他們感到無(wú) 比的溫暖 ,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求

10、上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二, 要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱 ,嚴(yán)格但 不苛刻,這很重要, 學(xué)習(xí)能力差的孩子 ,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和 長(zhǎng)處,容易自卑 , 孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn) 讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺 , 從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。第三, 要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。 可以和班 內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合 ,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo), 幫助他們戰(zhàn) 勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí) , 取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持 , 做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。積極參加每星期的德育教研活動(dòng) , 精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì) 會(huì),上好

11、每一節(jié)德育課 , 讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中 ,潛 移默化地自我教育 ,自我管理, 自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系 , 開好家長(zhǎng)會(huì)。孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師 ,也離不開家長(zhǎng)。在校外 , 我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系 , 交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn) 不夸大 , 也不縮小 , 采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度 , 爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配 合,推動(dòng)家庭和校外教育 , 促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中 可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式 , 家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心?的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、 自己的感受 ,做到人人互動(dòng)五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的

12、共同奮斗目標(biāo) , 是班集體的理想和前進(jìn)的方向 , 班集體 如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo) ,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。 所以,一個(gè)良好 的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo) , 這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近 期的結(jié)合 ,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng) ,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝 聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí) 際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。 在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中 ,要充分 發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性 , 使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育 的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) , 都是全體成員共同努力的結(jié)果 ,要讓他 們分享集體的歡樂和幸福 , 從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作 , 我會(huì)經(jīng)常研 究班干部狀況 ,對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的 , 就既交給工作又教給方法 對(duì)有工作能力 ,但怕耽誤學(xué)習(xí) ,影響關(guān)系的 ,就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù) 的思想教育 ,對(duì)驕傲自滿 ,辦事不和同學(xué)商量 ,就對(duì)他們進(jìn)行平易近人 方面的思想教育 , 使他們不脫離同學(xué)。本學(xué)期班級(jí)工作安排 :三月份:1 、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)2 、慶?！叭恕眿D女節(jié)3 、班報(bào)刊出森林防火教育4 、