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自己的花是讓別人看的,廣州市荔灣區(qū)匯龍小學(xué) 宗麗敏,脊 梁 莞爾一笑 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 應(yīng)接不暇 耐人尋味,讀課文后思考： 在這篇課文中，奇麗、奇特又具體是什么意思呢？用劃出“奇麗的景色”的句子；用劃出“奇特的民族”的句子,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹(ch)紫嫣(yn)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,角色體驗(yàn)：選其一完成在練習(xí)本。假如我背著書(shū)包，走在這如花的的街頭，我會(huì) _。假如我是一位工作壓力大，非常煩悶的青年人，看到這怒放的鮮花，我會(huì)_ 。假如我就是留學(xué)在此的季先生，聞到這溫馨的花味，我會(huì)_,每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花,人人為我,我為人人,人人為我，我為人人。 我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的,贈(zèng)人玫瑰 手有余香 投之以禮報(bào)之以桃 愛(ài)人者 人恒愛(ài)之 敬人者 人恒敬之,小練筆： （ ）變化了，（ ）沒(méi)有變,如果你給我一條魚(yú) 我就讓你看到整個(gè)海洋世界 如果你給我一朵花 我就讓你擁有一片花海 如果你給我一片樹(shù)葉 我就讓你看到整片樹(shù)林 如果你給我一雙翅膀 我給你一方自由飛翔的天空 如果你給我一滴眼淚,我就讓你得到愛(ài)的陽(yáng)光 讓它溫暖你那四季如冬的心 讓快樂(lè)和幸福永駐 人人為我 我為人人 讓我們

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