(新課標)高中地理第五單元自然災害與防治第一課氣象與水文災害及其防治導學案魯教版必修1

1、第一課氣象與水文災害及其防治課標要求（2017 版）運用資料，說明常見自然災害的成因，了解避災、防災的措施。江蘇課程 調(diào)整方案（2018 版）本內(nèi)容為“說明常見自然災害的成因和危害，了解避災、防災的措施?！?常見自然自然災害包括旱澇、臺風、寒潮和地震災害。教材分析魯教版高中地理教材必修一只講述了洪澇災害，對于其他災害涉獵較少，需要教 師自行組織教學內(nèi)容。學情分析知識學情：本課較為駁雜，知識圖譜也很復雜，不只是要講災害，還牽涉到災害背后 的成因、防治，需地形、氣候等知識多管齊下才可。班級情況：高一（1）至高一（4）班學生對于本課只有一個大概的概念，對于災害的 認知也較為淺顯，故而應該大講特講，講

2、透講明！學習目標1. 人地協(xié)調(diào)觀2. 綜合思維學生能根據(jù)圖文材料， 大致判斷出災害類型， 并根據(jù)初中所學氣候、 地形、 水文等知識，簡單列舉幾條成因，給出幾條防治措施。在這其中需樹立環(huán) 保意識”“危機意識”。3.區(qū)域認知學生能大致對應各區(qū)域所具有的典型災害類型、特征及其防治措施。4.地理實踐力學生可以根據(jù)所學知識和生活，針對特定災害，提出可行的防治措施。教學課時2課時教學方法講授法、案例教學法、合作探究法學習重點旱澇、臺風、寒潮和地震災害的成因及其防治學習難點大致判斷出中國各區(qū)域災害類型及其成因，并給出合理的防治措施。誦讀預熱根據(jù)教學內(nèi)容，結(jié)合學情，教師可自主的印制一定的誦讀內(nèi)容，幫助學生掌握

3、本課知識。展示導入教師自行選取合適的文字、圖形、動畫等材料，自然導入本課。預習與填空自然災害成因時空分布危害防治措施備注與筆記洪澇連續(xù)性的暴雨或短時間的大主要發(fā)生在南方和東部地區(qū)，淹沒工廠和農(nóng) 田，造成作物減加強暴雨的監(jiān) 測和預報；防洪暴雨春李在珠江流 域，夏秋季在江 淮、北方和西南 地區(qū)產(chǎn)；破壞基礎(chǔ)設(shè)施，有的會危及人們的生命要工程措施和非工程措施相結(jié)合臺風熱帶或副熱帶 洋面上的強烈 發(fā)展的熱帶氣 旋每年夏秋季節(jié)， 主要影響我國 東南沿海的廣 東、海南、福建、 浙江等省區(qū)掀翻海上巨輪， 使地面建筑物 和通信設(shè)施受 到嚴重損害，還 會造成河堤決 口，水庫崩潰， 洪水泛濫加強臺風的監(jiān) 測和預報，及

4、時 發(fā)布臺風預報 和警報干旱長時間無降水或降水異常偏少華北地區(qū)多春 旱，長江中下游 地區(qū)多伏旱造成糧食減產(chǎn)，人畜飲水困難， 影響經(jīng)濟發(fā)展 和社會安定改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)； 選擇耐旱作物； 開展農(nóng)田水利 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)； 營造防護林寒潮由強冷空氣迅 速入侵造成大 范圍的劇烈降 溫，并伴有大 風、雨雪、凍害 現(xiàn)象主要發(fā)生在冬 半年；由東北到 海南逐漸變?nèi)跏罐r(nóng)作物和牲 畜受到凍害，交 通、通信和建筑 受到很大影響發(fā)布準確的寒潮消息或警報； 及早防護合作探究隨著人類社會的快速發(fā)展，人類活動對自然災害的影響日趨強烈，人類活動的合理與否深刻地影響著自然災害的發(fā)生頻率、強度與防御。(1)不合理的人類活動加劇自然災害發(fā)

5、生的頻率和成災強度人類活動對自然災害的影響陡坡開荒、破壞植被等誘發(fā)和加劇洪澇、風沙、干旱、滑坡、泥石流的發(fā)生頻率和強度大量排放溫室氣體全球變暖、氣象災害加劇過量開米地下水，礦區(qū)米空地表沉降、塌陷等水庫畜水、工程建設(shè)挖咼填低、開礦等誘發(fā)地震、人工邊坡出現(xiàn)崩塌、滑坡等(2)合理的人類活動利于自然災害的防御人類活動對自然災害的影響修建水庫、植樹造林、退耕還草等減少局部地區(qū)旱澇災害、滑坡、泥石流的發(fā)生制定減災規(guī)劃和防災法律，進行減 災教育等控制和減少自然災害造成的損失進行興建水庫、加固房屋等防災減 災工程建設(shè)減輕洪澇等自然災害的危害強度，減少災害損失檢測與訓練)B.寒潮、臺風、沙塵暴D.洪澇、寒潮、泥

6、石流B.云貴高原D.華北平原F圖為我國某地區(qū)氣象災害成因示意圖。讀圖，完成12題。降水總量少變率則植被覆蓋率低冬季風強盛1_11 1 1*1 圖中甲、乙、丙氣象災害分別是(A.春旱、寒潮、沙塵暴C.春旱、暴雪、沙塵暴 .該地區(qū)最有可能是()A.四川盆地C.東南丘陵 3. (2011 山東文綜)下圖為19692008年山西省長治市寒潮發(fā)生總次數(shù)等值線圖。讀 圖回答問題。 由學生自主小結(jié)，建議同學們在此處畫出本課知識框架圖。參考答案：檢測與訓練：解析：1.A2.D 第1題，根據(jù)關(guān)聯(lián)圖的箭頭所示的因果關(guān)系來判斷。降水總量少，變率大，甲為春旱；接近沙源地，春季降水少，多大風，因此丙為沙塵暴；冬季風強盛，導致較強的降溫，乙為寒潮。第2題,根據(jù)氣候條件降水變率大，春季灌溉用水多，可知春季降水少；接近沙源地，位于北方，植被覆蓋率低可以排除B、C選項。四川盆地春季降水多。3.(1)從西北向東南遞減；盆地多于東西兩側(cè)的山地和高原(最高值出現(xiàn)在盆地北部地區(qū)，最低值出現(xiàn)在太行山以東地區(qū))。緯度位置；地形。(2)水的熱容量大，可減小地表溫度的下降速度和變化幅度，減輕凍害。(若答出增加空氣濕度，增強大氣逆輻射、水汽凝結(jié)釋放熱量等也可) 11牯牯;曲