小班體育游戲教案

1、小班體育游戲教案：運蘿卜 活動目標： 1 初步掌握兩手兩膝著地向前爬行的方法和技能，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性 和協(xié)調(diào)性。 2 培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、做事認真的良好品質(zhì)。 活動準備： 墊子4塊，“蘿卜”若干 活動過程： 一、開始部分。 幼兒跟老師一起做模仿操。 二、基本部分。 1 講解游戲“運蘿卜”的游戲規(guī)則及方法。 “小朋友們，我們上次種的蘿卜都豐收了，我們今天去田里把它們運回家, 好嗎？” “在去田野的路上有一塊墊子，我們必須爬過墊子才能拿到蘿卜。” 2 教師示范爬墊子的方法和游戲過程。 再請個別幼兒示范1 2次。 3幼兒重復游戲34次。教師個別指導，糾正幼兒爬的動作。 4 簡單小結(jié) 表揚認真爬著去

2、運蘿卜的小朋友。 二、結(jié)束部分。 放松活動：學小鳥飛，飛會教室。 幼兒園小班體育活動教案：紅綠燈 一、活動目標： 1、練習沿場地周圍跑和聽信號做動作。 2、教育幼兒遵守交通規(guī)則。 3、幼兒積極的參與活動，能獲得其中的樂趣。 二、活動準備： 1、用硬紙板做的紅綠圓形各一個當作紅綠燈。 2、交通警察帽子一頂。 三、活動過程： 1、熱身活動：教師帶領(lǐng)幼兒進行熱身活動，如：慢跑、課間操等，要把幼兒的身體活 動開。 2、幼兒扮小司機，沿著場地周圍站好。教師頭帶交通警察帽子，手持紅綠燈站在場地 中間。 3、玩法：。游戲開始，大家一起念：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了 停一停，綠燈兩了向前行。”

3、念完后，幼兒兩手模仿扶方向盤開車的動作，沿著場地周圍前 進，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”，幼兒必須慢慢地停止跑 步，教師舉起綠燈說“綠燈”，幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復進行3-4次。 4、活動結(jié)束，教師組織幼兒進行放松活動。 四、活動總結(jié)： 教師針對幼兒在本次活動的表現(xiàn)， 給予及時恰當?shù)脑u價， 表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極 的幼兒。 小班體育游戲教案：小熊過橋（平衡木） 活動目標： 1、能在高 25cm，寬 15cm的平衡木上走。 2、通過有趣的情境，感受體育游戲的快樂。 3、逐步養(yǎng)成勇敢、不怕困難的品質(zhì)。 活動準備： 平衡木，大積木若干，洋娃娃一個，小熊頭飾一個。 洋

4、娃娃和小熊跳舞的音樂磁帶。 活動過程： 1、準備活動一洋娃娃和小熊跳舞。 （1）出示洋娃娃，告訴幼兒“洋娃娃有許多好朋友，都是可愛的小熊，你們 想不想來做她的小熊朋友啊？” （2）放音樂洋娃娃和小熊跳舞，老師拿著洋娃娃，幼兒隨著音樂，圍在 老師身邊自由地跳一跳。 2、游戲活動一小熊過橋。 （1）介紹游戲內(nèi)容：這里有一座小橋，河對岸住著洋娃娃，小熊想到洋娃娃 家去玩，就必須從橋上走過去，你們瞧，小熊是怎樣過橋的？ 教師戴上頭飾邊念兒歌，邊走過平衡木。教師對小朋友說：你們敢過這個小橋 嗎？我們來試一試吧。 （2）幼兒排隊一個跟著一個過平衡木，教師站在一旁觀察。 （3）討論：你是怎么走的？小結(jié)：兩臂

5、側(cè)平舉，眼睛看前面。 (4) 幼兒再走一次平衡木，老師站在一旁重點幫助個別較膽小的幼兒。 (5) 幼兒多次練習走平衡木過小橋。 3、放松活動。 教師帶領(lǐng)幼兒在河對岸，與洋娃娃一起手拉手，跳一跳圓圈舞。 評價：表揚大膽走過小橋、身體不搖晃的幼兒。 活動反思：小班幼兒的年齡特點是好模仿，因此，幼兒跟著老師模仿小動物的 動作幼兒很開心，幼兒基本上都跟著老師模仿小動物做動作。 在做熱身活動時, 幼兒興奮得只是嘻嘻哈哈地隨意做動作。在這個環(huán)節(jié)中讓幼兒跟著老師邊念兒 歌邊做練習動作時，多數(shù)的幼兒只是顧著做動作，沒有幾個幼兒跟著老師念兒 歌，為了讓幼兒的興趣繼續(xù)，我沒有太強求幼兒一定要念兒歌，只要求他們把

6、動作做得好些。在玩游戲時，幼兒戴上頭飾，幼兒基本上能排隊一個跟著一個 過平衡木。但有些幼兒可能太興奮，他們不注意聽老師的口令和看更換的頭飾 做動作，只顧著做自己喜歡的動作。 小班體育活動-好玩的報紙 活動目標： 1讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動的快樂。 2、在報紙上控索各種玩法，掌握走、跑、跳等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 活動準備： 1收集、利用廢舊制作的物品。 2、舊報紙若干張，錄音機、音樂減肥拳、我和你。 活動過程： 1熱身運動 *幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。 2、嘗試活動 (1)談話：讓幼兒想一想，廢舊報紙能制成什么？(紙球、帽子等)報紙能制成好多東西, 你們

7、想不想和報紙做游戲呢？發(fā)給幼兒每人一張報紙。 2）討論：怎樣玩報紙？需要注意什么問題？ （3）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。 3、幼兒展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。 4、教師示范玩法一：練習合作走 兩個小朋友頭頂頭報紙， 手拉著報紙的四個角， 把報紙當成傘向前走， 注意前面的小朋友不 要走太快。 教師總結(jié)：表揚合作得好的小朋友。 5、教師示范玩法二：練習跑 師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩， 那你們知道怎樣保證它不用手按著也不 會掉下來呢？” 教師示范 : 手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)前快速跑。 注意

8、事項： 小朋友在練習過程中要順著一個方向跑， 避免撞到其他小朋友。 跑的時候速度快， 報紙才不會掉下來。 6、教師示范玩法三：練習跳 在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，不能跳到報紙外面。幼兒自由練習， 教師鼓勵能力差的幼 兒輕輕地跳。 7、放松活動。 教師 :今天我們和報紙一起做游戲開心嗎？那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做 游戲?，F(xiàn)在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧！ 課后反思： 本次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手， 在活動中主要體現(xiàn)幼兒在游戲中的 “一物 多玩”，以報紙來作為本次活動的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報紙 的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓練幼兒跑、單腳跳的

9、能力及腿部肌肉群的力量。 活動中每個幼兒都很樂于去參與， 興趣都很高昂， 也很配合我， 因為所有的活動都是本 著幼兒為主體的思想， 所以幼兒的積極性調(diào)動起來這也是很重要的， 幼兒有興趣， 我們就有 將活動繼續(xù)開展下去的意圖， 如果只由老師講述那就顯得有些單板。 尤其是在請幼兒比賽單 腳跳， 由于難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步提高， 積極性也很高，這是相對比較成功 的一環(huán)節(jié)。 , 活動中在我請小朋友 由于報紙的分量很輕，風輕輕一吹就可能導致報紙被吹散，所以 游戲的時候，很多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力，這時我靈 機一動，說：“孩子們，起風了，下雨了， 把你們的報紙當

10、成雨傘，遮在頭上回到圓點上” 這時小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突發(fā)性的問題。 興趣是最好的老師，在本次的活動中，培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣， 也鍛煉了幼兒在 體育游戲中的體能。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L都有較好的幫助，老師應(yīng)該多給孩子游戲 的機會來提高幼兒的各項機能。 幼兒體育活動設(shè)計運球接力賽 活動目標； 1、學會與其他幼兒相互協(xié)作游戲。 2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 3培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作意識。 活動準備；皮球若干 活動過程： 1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面向一方站在運球線后。游戲開 始，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運球， 運到指定的終點，返回各自傳給下本組下

11、一個 幼兒，然后依次類推分別運著球向甲乙兩隊后面的小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的后 面，游戲依次進行，最后以運球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊為贏，速度慢的隊為輸。 活動指導 1、注意運球的力度，把球控制在身邊。 2、注意交接球的準確性。 4 運球失誤時。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進。 4、活動結(jié)束， 對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結(jié) 活動反思 運球給幼兒帶來了快樂， 鍛煉了幼兒的身體機能， 幼兒都能積極主動的參與到游戲中去， 配合中增長了知識， 鍛煉了身體， 養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣， 更進一步感受了集體的合作意識的 重要性。 倒退爬 【活動目標】 1、學習聽信號手膝著地爬行，倒退爬

12、時別碰撞周圍的同伴。 2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 【活動準備】 1、小鼓一只，供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。 2、錄音機、磁帶、干毛巾若干。 3、活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。 【活動過程】 一、熱身運動：扮演角色活動身體。 師：小朋友！今天我們來扮演一種小動物，你們看它是誰？（教師模仿狗叫聲）老師做 狗媽媽，你們做我的寶寶吧！那你們是我的（狗寶寶），我們一起聽著音樂，活動一下 身體吧！ 師生跟著音樂一起做準備動作（活動頭、膝關(guān)節(jié)、四只等關(guān)節(jié)）老師一邊念兒歌激起 幼兒活動興趣。） 二、開始部分：變換方式朝制定目標爬行。 1、幼兒自由爬行，比一比誰爬的快。 2、聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪

13、里，小狗就朝媽媽方向爬。 三、基本部分：學習倒退爬。 1、教師示范倒退爬。 2、再請一位能力強的幼兒學習倒退爬。 3、幼兒練習倒退爬，提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴？（指定起點到終點） 4、游戲聽信號爬爬爬 （1）組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。 （2）提出游戲要求： 鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬； 鼓聲嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。 四、放松活動：調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。 師：狗寶寶，伸出你們的小手看一看，（好臟）媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上, （教 媽媽的水龍頭過來時，就洗洗自己的小手、小腳、身體，看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。 師一只手當水龍頭來回在小狗們的上空，小狗自由地翻滾或活動身體。）

14、小班體育游戲活動丨小火車鉆山洞 設(shè)計意圖： 根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了鉆山洞有趣的游戲 活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物， 培養(yǎng)他們參與活動的積極性， 力求讓幼兒在輕松 愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。 目標：初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。 重點：學會一個跟一個走。 難點：學會輪流鉆山洞、不推不擠。 準備：拱門、了解火車鉆山洞、CD 過程： 1準備活動：隊列隊形的練習。 將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看 齊。 2、組織幼兒玩游戲“開火車” （1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼

15、兒開火車， 后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火 車到站了”的口令后，即可自由走動?；疖嚴^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往 前走。 （2）增加游戲難度：開火車。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。 3、結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。 教學反思： 我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能 的保證幼兒不掉隊。 同時在每次游戲的間隔期間， 我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活 動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊， 找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的， 在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設(shè)計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第 二

16、個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑 過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。 于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹： 在鉆山洞 時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教 學中要善于觀察，抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整，力爭上好每一 節(jié)課。 小班戶外活動小袋鼠運果果教案 戶外活動小袋鼠運果果教案 、活動目標: 1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性。 2、通過練習雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協(xié)調(diào)性。 3、喜歡與同伴合作，體驗游戲的快樂。 二、活動準備： 1、 平整

17、的寬敞的場地。 2、尼龍袋、沙包、圓滾筒、兩人、三人板鞋、跨欄、梅花樁 三、活動過程： 1、活動導入： 師：今天天氣真好，袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ミ\豐收的果實，可是路途遙遠，要繞過樹林， 坐上汽車，下車后還要一起步行過草地，跨過小山坡，走過小橋，才能摘到果子運回來。 你們怕累嗎？ 幼：不怕累！ 師；在出發(fā)之前，我要交代一下注意的安全事項：在繞樹林時，一定要一個跟著一個跳 （身 體裝在尼龍袋里），不能推小朋友，很熱了，脫下衣服涼快一下（脫下尼龍袋），再坐汽 車（圓滾筒）時，只能兩人一輛汽車，或者一人一輛，要排隊坐車，不擠不推，下車后兩 人一起或者三人一起走（穿著板鞋），步調(diào)要一致才能走，跨山坡（跨欄）

18、時要注意安全， 走小橋（梅花樁）時要一個一個排隊走，不然就會掉下河的，最后摘到果子（沙包），再 把身體裝進尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點放在筐子里，再排隊重新走一遍去摘果子。能 做到嗎？ 幼：能做到！ 2、幼兒活動教師觀察 看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。 提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。 3、整理玩具。 4、結(jié)束階段： 教師小結(jié)：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。 幼兒園小班戶外活動：趕小豬 一、活動內(nèi)容：趕小豬二、活動目標： 1. 練習持物控球跑，提高控制能力。 2. 學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。 3. 通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游

19、戲的興趣。 4. 能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。 三、活動準備： 皮球、小棍、小椅子若干張。 四、活動過程： 1. 教師與幼兒手持小棍，聽音樂做全身運動。 準備活動-隊列練習。 幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習”稍息、立正、齊步走、立定 ”等。 2. 幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。 3. 啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去郊游，邊講邊練。 4. 小豬去郊游： (1) 介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。 (2) 幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。 教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕。 5. 送小

20、豬回家。 游戲活動-趕小豬。 老師交代游戲名稱和玩法。 教師示范趕小豬的動作。 幼兒人手一根棍子和一只”小豬”，分散練習和探索”趕小豬”的方法，老師巡回指導和觀 察。 老師讓幼兒說說”我是怎么趕的”，請個別幼兒示范。 幼兒六路縱隊站好， 只有第一排幼兒拿球和棍。 第一排將”小豬”趕到指定的終點，再趕 回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的”小豬” 最聽話，哪一組的速度最快。 6. 小結(jié)游戲情況，并請幼兒將 ”小豬和棍子收好。 班體育活動：螞蟻搬豆 活動目標： 1、讓幼兒初步掌握兩手兩膝著地向前爬的方法和技能。 2、培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 3、培養(yǎng)幼兒

21、熱愛勞動、做事認真的良好品質(zhì)。 活動準備： 知識經(jīng)驗準備：活動前讓幼兒了解有關(guān)螞蟻搬豆過冬的常識。 物質(zhì)準備：積木、墊子 8塊、小簍子2個 活動過程： 一、幼兒隨音樂做小鳥飛進入場地。 1做模仿操“小螞蟻”。 2、幼兒隨音樂模仿老師做下蹲運動一一睡覺、上肢運用一一起床、 伸懶腰、腹背運用一一 做早操、跳躍運動一一找到豆子真高興等動作。 二、游戲“螞蟻搬豆”。 1教師講解游戲的玩法：開始時，螞蟻站住螞蟻洞里，當聽到老師說：“孩子們，我們?nèi)?搬豆吧！”小朋友任意走到一排墊子前爬過墊子，搬一粒豆子從場地兩側(cè)走回，把豆子放入 籃中，站在起跑線后。 2、 教師示范爬墊子的方法和游戲的過程。請個別幼兒示范

22、1 2次。 3、 幼兒游戲3 4次。教師個別指導，并鼓勵幼兒在回來的路上模仿螞蟻搬豆的動作：可搬、 扛、背、舉等。 4、小結(jié)講評，幼兒和老師一起跳舞。 三、放松活動。 幼兒聽音樂自由做動作。 小班體育活動小兔跳跳優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計 活動目標 1、在游戲中，練習雙腳并攏向前行進跳； 2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗樂趣； 3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。 重難點 （一）重點：雙腳向前行進跳。 （二）難點：雙腳并攏向前行進跳。 活動準備： （一）知識經(jīng)驗準備：知道班里飼養(yǎng)的小兔子的顏色，走起路來蹦蹦跳跳的，知道小兔 喜歡吃蘿卜以及熟悉相關(guān)的兒歌。 （二）物質(zhì)準備：黑色、白色、黑白相間三只小兔子，小兔貼飾，

23、禾U用廢舊地墊制作的大蘿 卜，布置活動場地 活動過程： （一）開始部分：扮演小兔子做熱身活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 1、幫小兔子搬新家，引導幼兒注意小兔子身體的顏色和怎樣走路。 教師邊將3只小兔子放進新家邊引導幼兒觀察：這里有幾只小兔子？它們是什么顏色 的？它們是怎樣走路的？ 2、扮演小兔子 教師引導幼兒選擇喜歡的小兔貼飾：這里有這么多的小兔貼片，有小白兔、小黑兔，還 有小花兔，你們想當什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上，一起 來當小兔子，好嗎？” （教師有意識地引導動作協(xié)調(diào)、身體好的幼兒選擇小花兔，協(xié)調(diào)性不 好、身體相對較弱的幼兒選擇小黑兔）3、小兔子做熱身運動 教

24、師：“小兔子們，咱們一起來活動活動吧”。 教師和小兔子們一起邊說兒歌邊做動作。 兒歌：“小兔陶陶真淘氣，學學小雞點點頭，學學小鴨聳聳肩，學學小狗彎彎腰，學 學小鳥踢踢腿，忘了自己怎樣走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！” （二）、基本部分：在游戲中練習雙腳并攏向前行進跳 1、拔蘿卜，練習雙腳向前行進跳。 （1）邀請動作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳，幫助小朋友找正確的雙腳向前行進跳的 方法 教師：小兔子們，肚子餓了，咱們?nèi)フ页缘陌伞Ｐ⊥米邮窃趺醋呗返难?？哎呀，這只小 兔子跳的真好，快到前面來跳給大家瞧瞧。 恩，咱們就像他們這樣，兩只腳并齊來一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。 （2

25、）小兔和媽媽一起拔蘿卜 教師：哎呀，有這么多的葉子， 是什么呢？原來是大蘿卜，咱們每只小兔子拔一顆蘿卜 吧。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀？ 2、運蘿卜，練習雙腳并攏向前行進跳的動作。 （1）把大蘿卜運回家。 小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。 教師：咱們一起把大蘿卜運回家吧！大蘿卜放在哪里好呢？把蘿卜放在兩腿中間吧，試 試還能向前跳嗎？恩，咱們就這樣讓兩個小膝蓋把蘿卜夾住運回家吧，小心別把蘿卜掉出來。 鼓勵幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進跳 教師：兔寶寶們加油！可以慢點跳，小心別把蘿卜摔到地上呀！ （2）小兔子放松活動 教師：終于到家了，咱們吃大蘿卜吧！洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿

26、卜切切切， 炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！?（3）鼓勵小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場地中間，再次練習雙膝夾著蘿卜向前跳。 教師：這么大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园伞?（三）、結(jié)束部分：在“吃蘿卜”游戲中做放松兩腿的活動 1、小兔子們歡聚一堂吃蘿卜 教師：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好！咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜，洗蘿 卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！?2、小兔子們邊吃蘿卜邊做放松動作 教師：這么大的蘿卜吃不完呀，咱們再包幾個餃子吃吧。（邊說兒歌邊引導孩子們做放松動 作）切切蘿卜（放松胳膊），搟搟面（放松腿部），捏捏餃子（放松膝關(guān)節(jié)），搗搗蒜（放 松腿部）。 幼兒園戶外體育活動教案：拍拍走走 中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由 我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。 活動目標 1、喜歡參與集體活動，并與同伴分享生活經(jīng)驗。 2、堅持帶領(lǐng)幼兒進行戶外體育活動。 活動準備