20XX心理健康活動總結(jié)

1、20XX心理健康活動總結(jié)引導(dǎo)語：近年來，隨著中小學(xué)生心理問題的不斷增長，自殺、離家出走、犯罪等事件的頻繁出現(xiàn)，心理教育工作日益受到社會各方面的高度重視。下面是XX為大家精心整理的 關(guān)于心理健康活動總結(jié)范文，歡迎閱讀心理健康活動總結(jié)范文 最近幾年，在許多大中城市，逐漸開展對全體學(xué)生的心理健康教育，成立了心理健康輔導(dǎo)室。小學(xué)教育也必須重視 對小學(xué)生的心理健康教育，這也是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi) 容。學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會影響一個學(xué)生 的學(xué)習(xí)態(tài)度和對前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長的重要問題。21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，敢于冒險、敢于探索、善于競爭、善于合作、富于創(chuàng)造，是21世紀(jì)對人才規(guī)

2、格的基本要求，這些品質(zhì)無一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān)。通過我市開展的班主任研修活動，我對學(xué)生心理健康教育有了更深的理解，為了更好的給學(xué)生們提供適合身心發(fā)展 的成長環(huán)境，我們的心理輔導(dǎo)活動是通過集體輔導(dǎo)、個別輔 導(dǎo)、教育教學(xué)中的心理輔導(dǎo)以及家庭心理輔導(dǎo)等多種形式開 展的，幫助學(xué)生自我認(rèn)識、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分 開發(fā)學(xué)生的自身潛能，促進(jìn)其心理健康與人格和諧發(fā)展。我們做了以下工作:、提高思想認(rèn)識。自從參加我區(qū)開展的班主任研修活動以來，全校教師圍繞關(guān)于在本校開展心理健康教育這一問 題進(jìn)行了認(rèn)真討論，通過互相學(xué)習(xí)幫助大家提高認(rèn)識，動員 大家積極參到活動中來。經(jīng)過大家多次討論一致認(rèn)為，開展 心理

3、健康教育是非常必要，也是十分及時的，它不但是全面 推進(jìn)素質(zhì)教育的必經(jīng)之路，同時也是全面貫徹黨的教育方 針，全面提高教育質(zhì)量的迫切需要，而且還是社會、家長、 教師的共同需要。、健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們認(rèn)為要把工作更好的開展起來，必須要有一個經(jīng)得起考驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo) 小組。因此，我們在全體班主任中經(jīng)推選組成了心理健康教 育領(lǐng)導(dǎo)小組，由知識面全教學(xué)能力強(qiáng)的年輕教師擔(dān)任組長， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識水平高的中年老師任副組長及咨詢老 師，各班其他任課老師任小組成員。“心理健康教育”輔導(dǎo) 小組成立之后，我們及時向全校學(xué)生進(jìn)行了公布。三、建立了心理健康教育輔導(dǎo)室和輔導(dǎo)室。為了使受輔導(dǎo)的學(xué)生有一個良好的環(huán)

4、境，學(xué)校準(zhǔn)備了一間室內(nèi)配套設(shè)施 比較齊全，標(biāo)準(zhǔn)較高的教室，作為心理健康教育的輔導(dǎo)室?！靶恼Z室”建好之后，我們在此進(jìn)行數(shù)次探討和研究活動， 進(jìn)行十幾次的心理健康教育輔導(dǎo)和咨詢答復(fù)，幾十次心理健 康教育個別輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)都能做到目的明確，針對性強(qiáng)， 有的放矢。在這里學(xué)生學(xué)到了怎樣做人，學(xué)到了怎樣求知，還學(xué)到了怎樣健體和審美。四、學(xué)校設(shè)立了心理健康教育咨詢箱。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語室”旁邊，讓學(xué)生把心里話可以及時地向 老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對學(xué)校管理、 班級管理、教學(xué)方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的 問題向老師咨詢，幾年來，共收到學(xué)生的咨詢信件多封，我 們的心理健康輔

5、導(dǎo)老師利用課間操及輔導(dǎo)課及時把學(xué)生提 出的有關(guān)問題給予答復(fù)，幫助學(xué)生們走出困惑，走向健康的 生活，使他們的成長足跡更陽光更美好。五、校內(nèi)室內(nèi)設(shè)立心理健康教育宣傳欄。充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報對心理健康方面的宣教作用。為了加強(qiáng)對學(xué)生心理健 康方面的及時教育，各班設(shè)立了心理健康教育宣傳欄。把向 學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的內(nèi)容放在重要的位置。并能根據(jù)當(dāng) 時學(xué)生的實(shí)際和各班的班情的變化進(jìn)行更新和改版，對好人 好事及時進(jìn)行表揚(yáng)。對不良行為點(diǎn)出現(xiàn)象，使學(xué)生學(xué)習(xí)有了 榜樣，前進(jìn)有了方向。六、注重學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。抓受挫折學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。學(xué)生受挫，人之常情，學(xué)生受挫以后一般情緒低落，心態(tài)不 好。我們注重如何對待受挫的學(xué)生呢

6、。為此，我們做了專題 研究探討，我們的想法是：“首先要仔細(xì)觀察受挫學(xué)生的反 ?，F(xiàn)象，并認(rèn)真分析受挫原因。然后因人制宜采取適當(dāng)?shù)姆?法，讓其傾吐內(nèi)心的痛苦，解開心理上的疙瘩。”逐漸幫助 受挫折學(xué)生走出困境。七、班主任是心理健康教育的主將。充分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。我們清楚的知道，班級是 學(xué)校的基礎(chǔ)組織，班主任就是這個組織的的組織者和領(lǐng)導(dǎo) 者。班上學(xué)生心理狀況的好壞直接關(guān)系到學(xué)校心理健康教育 的優(yōu)劣和整體水平的提高，而班主任和班上學(xué)生直接接觸的 時間最長，最了解班上學(xué)生的心理狀況，因此在心理健康教 育活動中不可忽視班主任這批主力軍的作用，有許多問題還 需要班主任去實(shí)施去解決，因

7、此，班主任就是心理健康教育 的主將?？傊?，開展心理健康教育以來，我校校風(fēng)正了，班 風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了。這些成績的取得，離不開全校師生共同 的努力。這些微不足道的成績，只能作為前進(jìn)路上的動力， 我想也是我們繼續(xù)開展心理健康教育的起點(diǎn)。心理健康活動總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號召，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學(xué)校心理健康教育中 心的指導(dǎo)下，在全院學(xué)生的廣泛參與下，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生 實(shí)際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強(qiáng)了心理 健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。08-09 學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心

8、工作、通過常規(guī)工作和特 色活動預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個案咨詢?nèi)龡l主線開展工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:1、協(xié)助做好心理健康節(jié)的相關(guān)工作。在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動”優(yōu)秀心理影片展播活動。在活動中，我 們選擇了海上鋼琴師等四部心理影片，精心制作海報， 聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會廣播電視編 導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理 角度欣賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并 邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評審，評選出優(yōu)秀作 品。2、建立心理檔案，做好個案咨詢在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真做好20XX級新生的心理健康檔案

9、建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作；對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，及時反饋給該生輔導(dǎo)員，并通過于輔導(dǎo) 員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在，有針對性地做好個案 咨詢工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過抓好心理社團(tuán)、心理委員和心靈護(hù)航員，開展心理健 康知識普及和素質(zhì)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā) 生。主要通過以下工作具體實(shí)施:20XX年6月，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立 了較完備的體制，征集確定了協(xié)會名稱“聆心心理協(xié)會”及 logo，擬定了協(xié)會章程，并確定了工作宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職 能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航 員及對心理知識感興趣的同學(xué)。協(xié)會內(nèi)根據(jù)公平競爭的原 則，競選出秘書、調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)