八年級下學期語文《期末檢測卷》帶答案解析

1、部編版八年級下學期語文期中測試卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一.積累與運用（27 分）（一）選擇題（每題3分，共15分）1. 下列詞語加點字注音完全正確的一項是（ ）a. 鳧水（f） 腦畔（bn） 萌發(fā)（mng） 無人問津（jn）b. 亢奮（kng） 褶皺（zh） 斡旋（w） 風雪載途（zi）c. 龜裂（gu） 冗雜（rng） 兩棲（x） 黃發(fā)垂髫（tio）d. 劫難（ji） 緘默（ji） 褪色（tu） 矯首昂視（jio）2. 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）a. 狩獵 攛綴 雞犬相聞 草長鷹飛b. 挑釁 潦原 人情事故 銷聲匿跡c. 滑翔 羈絆 周而復(fù)始 嘆為觀止d. 閉塞 帷幕 ?？菔?/p>

2、爛 嘎然而止3. 下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是( )a. 那天，譚老師給我講了好多好多，使得我豁然開朗。b. 如果想把每件事都做到天衣無縫，就必須培養(yǎng)多個角度看問題的習慣。c. 他命運多舛，這些年輾轉(zhuǎn)反側(cè)很多地方，依然居無定所，朝不保夕。d. 一陣微風吹過，桃樹上粉紅花瓣頓時飄落下來，落英繽紛，猶如下了一場桃花雨。4. 下列句子中，沒有語病一項是（ ）a. 互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)購對于大部分老年人可能還有些陌生，對年輕人卻是很熟悉的。b. 通過學校教育弘揚傳統(tǒng)文化，對于奠定和諧社會基礎(chǔ)，對于中華民族的偉大復(fù)興具有不可替代的作用。c. 實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，需要建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、甘于奉獻的高素

3、質(zhì)教師隊伍。d. 思維對于作文審題來說無比重要，運用正確的思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關(guān)鍵的一步。5. 下列關(guān)于文學文化常識的表述，不正確的一項是（ ）a. 大自然的語言作者是竺可楨，我國氣象學家、地理學家。標題運用了擬人和比喻的修辭手法，淺顯易懂，具有較強的趣味性。b. 阿西莫夫，美國科普作家、科幻小說家，他的很多作品都涉及科學領(lǐng)域，因此，他也是這方面的”大腕兒”作家。c. 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。d. 小石潭記核舟記送杜少府之任蜀州都是出自”唐宋八大家”的作品。6. 仿照例句中加點部分，在橫線處仿寫，使語意承接緊密，和諧一致。祖國啊，

4、你的榮光，照亮歷史的隧洞，迎來新世界的黎明；你的堅守，_，_。你的騰飛，_，_。7. 默寫（1）城闕輔三秦，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）_ ，君子好逑。（詩經(jīng)關(guān)雎）（3）_，子寧不嗣音？ （子衿）（4）_，胡為乎中露？_，胡為乎泥中?（詩經(jīng)邶風式微）（5）蒹葭萋萋，_所謂伊人，_。（詩經(jīng)蒹葭）（6）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，_，_。（陶淵明桃花源記）（7）孟浩然描寫洞庭湖波瀾壯闊景象的詩句是:_，_。（望洞庭湖贈張丞相）8. 名著閱讀傅聰一位著名的音樂家，他的成長是受他父親深厚的影響，在他留學海外，他父親仍通過書信的方式對他的生活和藝術(shù)進行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成冊，請你根據(jù)題示

5、，完成下列題目。（1）這部書就是_ （作者）寫的_。（2）傅雷雖然在外地演出，但始終關(guān)注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)？ 結(jié)合書中內(nèi)容具體談一談。_二、閱讀（36 分）（一）（12 分）閱讀下文，完成后面小題【甲】小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之.伐竹取道，下幾小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見.其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹

6、樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。【乙】觀第五泄記（節(jié)選）袁宏遠從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰:”此瀑聲也?！奔糙?，度石罅，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻?！咀⑨尅康谖逍?第五級瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當?shù)厝朔Q瀑布為”泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游勝地。罅（xi）:縫隙，裂隙。掉:搖動。怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。掣折:轉(zhuǎn)折。欹（q）:斜靠。9

7、. 解釋選文中加點的詞語。（1）日光下澈 _（2）山行之極觀也_10. 翻譯選文中劃線的句子。（1）凄神寒骨，悄愴幽邃。（2）數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。11. 請從【甲】【乙】兩段文字中各找出一個表現(xiàn)水的特點的字。（1）小石潭記:_（2）觀第五泄記:_12. 兩篇選文，讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢，其中分別寄托了作者怎樣的思想感情?（二）（11 分）閱讀下面記敘文，完成后面小題向暖而生，向心而棲北方的伏天，陽光猛烈，如烤如炙，雨也急驟，一下起來就瓢潑傾盆。伏天的光陰也顯得很慷慨，凌晨四點，枕頭上已灑滿米白的天光，晚上八點，天色還不肯退去。這么長的日腳，連花兒都開累了吧？在這種天氣里開

8、得起勁兒的花有兩種，水上的荷花和陸上的葵花。荷花如翩翩仙子，散發(fā)著耀眼的光芒?？ㄏ癜V心女俠，在山坡高地仰著笑臉，樂呵呵地守望著。小時候，我總覺得葵花是一種很傻的花，在那么酷烈的陽光下，還傻呵呵地仰著臉追著太陽跑，不怕灼傷自己嗎？它的脾氣還挺犟。有一次，我踮著腳尖拽它的花盤，它暫時把頭低了一低，我的手一松，那花盤又彈了上去，一副篤定忘我、專注向上的神態(tài)，眼里只有太陽。后來，我留心觀察它。絲綢一樣的花瓣不僅沒被灼傷，還嫩汪汪的，像浸了水。那么酷烈的陽光，對它而言卻宛如瓊漿，是一種必不可少的營養(yǎng)，許是因為太陽是葵花的信仰。小時候，三伏天放暑假，我們小孩子可舍不得在家里避暑。田間、山林全是我們的天然

9、游樂園。在野外玩耍的間隙，聲喧漸漸平息，山林的寂靜讓我們有了短暫的沉默。沉默中，我們望向山腳下的葵花地，唯有它們在陽光下發(fā)出高亢的吶喊，讓我們感到無比的震撼。萬綠叢中夾雜著它們明晃晃的金色，把伏天的單調(diào)色彩一下子調(diào)勻了。再大一些的時候，我看過一次月下的葵花。它們齊齊低著頭，好似在看腳下的土地，也像在用心體察月光是怎樣充盈了露珠的夢境，它們那樣溫順、安然、嫻靜。然而，_它們用早晨新鮮的陽光洗漱，用露珠抹臉，如果有小風溜溜地吹過，葵花就輕輕咳嗽，像是為了清理掉身體里的殘夢。它們在極短的時間內(nèi)調(diào)動起全身心的熱情，讓水分瞬間充盈了枝干、莖葉，像是又一次煥發(fā)了青春。看到葵花，我才相信這世間是有著虔誠和專

10、注這兩種正能量的?？▽⑦@兩種力量匯聚在自己身上，然后全部寄托給太陽，一種叫作信仰的東西，帶它們?nèi)ネ姾瓦h方。詩是高貴、純粹的，遠方是豁達、悠遠的。因為信仰，葵花不萎靡，不頹廢，時刻昂揚，時刻虔敬。它們用盡渾身的力氣去迎接最暴烈的陽光，讓精神獲得了最純粹的沐浴和潤澤。也許在我們認為炎陽下的暴烤苦不堪言時，葵花卻很享受，很過癮。它們每吸收一寸日光，生命就比上一刻又精彩了一些，飽滿了一些。所以，它們不會像世人那樣去詛咒烈烈的炎陽，而是憑借一種堅定的支撐，將生命提升到一個又一個新的高度。（選文有刪改）13. 梳理文中”我”對”葵花向太陽”這一行為認識逐漸深入的過程。文中”葵花向太陽”的行為“我”的認

11、識覺得葵花很傻葵花吸收酷烈的陽光，將其當作瓊漿震撼于葵花對太陽的激情葵花被叫醒，向著太陽問好相信太陽給了葵花虔誠和專注14. 結(jié)合上下文內(nèi)容，為第段橫線處選填句子，并說明選擇該句的理由。 a.當?shù)谝豢|日光從東山口投射過來時，葵花被瞬間叫醒，它們齊整整地抬起頭，向著太陽，好像小學生向著講臺上的老師脆生脆氣地問候”老師好！” b.當?shù)谝豢|日光從東山口投射過來時，葵花被輕輕地呼喚聲叫醒，它們不經(jīng)意地抬起頭，向著太陽，好像優(yōu)雅的淑女見到長輩一樣，悄聲細語地問候”您好！”15. 文章最后一段中寫到:”它們不會像世人那樣去詛咒烈烈的炎陽”，它們?yōu)槭裁床粫{咒烈烈的炎陽？請結(jié)合文章內(nèi)容用自己的話說明理由。（

12、三）（13 分）閱讀下面說明文，完成后面小題奇妙的對稱世界許多大哲學家、大思想家和大科學家都相信，宇宙是被一種無比完美的對稱規(guī)律支配的。整個動物世界，最明顯的特點是軀干部分兩側(cè)的對稱性。以一匹馬為例，通過鼻子到兩腿中間可以作一條中軸線，在其兩側(cè)有完全對稱的器官:眼睛、耳朵、鼻孔、腿動物為什么會演變出這種對稱性呢？大家知道，任何動物在其所處的環(huán)境中，左和右兩面的情況是基本相同的，它們?yōu)榱烁玫倪m應(yīng)環(huán)境，需要在兩面都能同樣的看、聽、嗅、觸摸，于是就形成了這種對稱性。藝術(shù)家則利用對稱創(chuàng)造出美。銅器、漆器、雕刻、壁畫、織錦、刺繡其中的圖案，一概少不了對稱。在被稱為”立體的畫”、”凝固的音樂”的建筑藝術(shù)

13、中，也留下了對稱的足跡。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，故宮是其中的典范。從天安門到端門、午門形成了一條中軸線，各種各樣的建筑都圍繞這條中軸線鋪開。三大殿更是依據(jù)對稱的原則而建，整體形成了一種端莊凝重、氣勢恢宏的美，傳達著王權(quán)的威嚴。為什么對稱就美呢？萬花筒里雜亂無序的碎玻璃片并不美，奧妙就在于三片反光鏡構(gòu)成了三重反射對稱，使得雜亂無序的彩色碎玻璃片經(jīng)過鏡面反射后，形成對稱的美麗圖案。可見，對稱的美在于:在雜亂中形成規(guī)律，在無序中引入秩序。 對稱的現(xiàn)象引發(fā)了科學家對未知領(lǐng)域的探索。我們知道原子內(nèi)有原子核，核外有電子。電子質(zhì)量很微小，帶有負電；原子核內(nèi)還有質(zhì)子，質(zhì)子的

14、質(zhì)量要比電子大得多，卻帶正電。這種情況是不大相稱的。那么， ， ？ 1932年，人們果然發(fā)現(xiàn)了帶正電荷的電子反電子。后來又發(fā)現(xiàn)了反質(zhì)子、反中子。 總之，粒子和反粒子的對稱，已經(jīng)是千真萬確的事實了。那么，會不會存在反氧、反氫、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科學家正是運用對稱原理，在進一步提出和探索這些問題呢。16. 從文中看，對稱之所以美，是因為_17. 文章從哪三個方面說明”宇宙是被一種無比完美的對稱規(guī)律支配的”？18. 文中第4段畫線處運用說明方法是？其作用是什么？19. 請根據(jù)上下文的內(nèi)容，為第5段橫線處填入符合句意的問句。三、作文（50 分）請從下面兩道文題中任選其一， 20. 閱讀下面

15、的文字，根據(jù)要求作文。懂得，是一次又一次自我重塑的過程。成長的道路上有太多的酸甜苦辣，那點點滴滴的青春故事，讓我們慢慢懂得，而后又漸漸成長。懂得感恩，便能潤澤心靈；懂得審美，便能富有情趣；懂得奮斗，才會成就幸福請你講述這樣的故事，表達自己的看法，抒發(fā)自己的情感。以”懂得”為題，寫一篇不少于600字的作文。21. 閱讀下面文字，按要求作文。我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見:幸福、堅強、快樂、自信、勇敢、愛心，澄澈的藍天、溫暖的眼神只要用心去感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)，原來，我擁有的也很多！請以”原來，我也有 “為題目，寫一篇作文。 要求:（1）半命題作文，請把文題補充完整后再寫一篇記敘

16、文；（2）不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（3）至少600字。答案與解析一.積累與運用（27 分）（一）選擇題（每題3分，共15分）1. 下列詞語加點字注音完全正確的一項是（ ）a. 鳧水（f） 腦畔（bn） 萌發(fā)（mng） 無人問津（jn）b. 亢奮（kng） 褶皺（zh） 斡旋（w） 風雪載途（zi）c. 龜裂（gu） 冗雜（rng） 兩棲（x） 黃發(fā)垂髫（tio）d. 劫難（ji） 緘默（ji） 褪色（tu） 矯首昂視（jio）【答案】b【解析】【分析】【詳解】a.腦畔（pn）；c.龜裂（jn），兩棲（q）；d.緘默（jin），矯首昂視（jio）；故選b；2

17、. 下列詞語書寫完全正確一項是（ ）a. 狩獵 攛綴 雞犬相聞 草長鷹飛b. 挑釁 潦原 人情事故 銷聲匿跡c. 滑翔 羈絆 周而復(fù)始 嘆為觀止d. 閉塞 帷幕 ?？菔癄€ 嘎然而止【答案】c【解析】【分析】【詳解】a.攛綴攛掇，草長鷹飛草長鶯飛；b.潦原燎原，人情事故人情世故；d.嘎然而止戛然而止；故選c；3. 下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是( )a. 那天，譚老師給我講了好多好多，使得我豁然開朗。b. 如果想把每件事都做到天衣無縫，就必須培養(yǎng)多個角度看問題的習慣。c. 他命運多舛，這些年輾轉(zhuǎn)反側(cè)很多地方，依然居無定所，朝不保夕。d. 一陣微風吹過，桃樹上粉紅的花瓣頓時飄落下來，落英繽紛，

18、猶如下了一場桃花雨。【答案】c【解析】【詳解】a.豁然開朗:從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個道理。使用正確；b.天衣無縫:意思是天上神仙的衣服沒有縫兒。比喻事物完善周密；找不出什么毛病。使用正確；c.輾轉(zhuǎn)反側(cè):形容由于思念很深或心中有事，躺在床上翻來覆去地睡不著。不符合語境；d.落英繽紛:意思是墜落的花瓣雜亂繁多地散在地上。使用正確；故選c。4. 下列句子中，沒有語病的一項是（ ）a. 互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)購對于大部分老年人可能還有些陌生，對年輕人卻是很熟悉的。b. 通過學校教育弘揚傳統(tǒng)文化，對于奠定和諧社會基礎(chǔ)，對于中華民族的偉大復(fù)興具有不可替代的作用。c. 實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，需要建設(shè)一支

19、思想過硬、業(yè)務(wù)精通、甘于奉獻的高素質(zhì)教師隊伍。d. 思維對于作文審題來說無比重要，運用正確的思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關(guān)鍵的一步?！敬鸢浮縞【解析】【分析】【詳解】a. 有誤，主客顛倒，不合邏輯，應(yīng)該是”大部分老年人”和”年輕人”對”網(wǎng)購”的態(tài)度，改為”大部分老年人對于網(wǎng)購可能還有些陌生，年輕人對它卻是很熟悉的”；b. 缺少主語，去掉”通過”； d. 兩面對一面，去掉”能否”；故選c。5. 下列關(guān)于文學文化常識的表述，不正確的一項是（ ）a. 大自然的語言作者是竺可楨，我國氣象學家、地理學家。標題運用了擬人和比喻的修辭手法，淺顯易懂，具有較強的趣味性。b. 阿西莫夫，美國科普作家

20、、科幻小說家，他的很多作品都涉及科學領(lǐng)域，因此，他也是這方面的”大腕兒”作家。c. 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。d. 小石潭記核舟記送杜少府之任蜀州都是出自”唐宋八大家”的作品。【答案】d【解析】【分析】【詳解】d. 有誤?！碧扑伟舜蠹摇笔鞘翘拼退未宋簧⑽募业暮戏Q，分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。核舟記的作者是明代的魏學洢，送杜少府之任蜀州的作者是唐代的王勃。6. 仿照例句中加點部分，在橫線處仿寫，使語意承接緊密，和諧一致。祖國啊，你的榮光，照亮歷史的隧洞，迎來新世界的黎明；你的堅守，_，_。你的騰飛，_，_。

21、【答案】 (1). 示例:成就飛天的壯舉 (2). 再創(chuàng)新時代的輝煌 (3). 了卻祖輩的夙愿 (4). 走向中國夢的未來【解析】【分析】【詳解】本題考查仿寫的能力。仿句，要求有四，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，四是寫作手法或修辭方法相同。本題要圍繞”祖國的榮光”的主題，內(nèi)容上表達出對祖國的迅猛發(fā)展的贊美；形式上，運用擬人的修辭手法，按照加點句的結(jié)構(gòu)形式”動賓短語（七字）+動賓短語（八字）”仿寫即可。如，滋育古蓮的胚芽，吐出跨世紀的新綠。7. 默寫（1）城闕輔三秦，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）_ ，君子好逑。（詩經(jīng)關(guān)雎）（3）_，子寧不嗣音？ （子

22、衿）（4）_，胡為乎中露？_，胡為乎泥中?（詩經(jīng)邶風式微）（5）蒹葭萋萋，_。所謂伊人，_。（詩經(jīng)蒹葭）（6）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，_，_。（陶淵明桃花源記）（7）孟浩然描寫洞庭湖波瀾壯闊的景象的詩句是:_，_。（望洞庭湖贈張丞相）【答案】 (1). 風煙望五津 (2). 窈窕淑女 (3). 縱我不往 (4). 微君之故 (5). 微君之躬 (6). 白露未晞 (7). 在水之湄 (8). 芳草鮮美 (9). 落英繽紛 (10). 氣蒸云夢澤 (11). 波撼岳陽城【解析】【分析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要

23、準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的”風煙、窈窕、未晞、繽紛”等字詞容易寫錯。8. 名著閱讀傅聰一位著名的音樂家，他的成長是受他父親深厚的影響，在他留學海外，他父親仍通過書信的方式對他的生活和藝術(shù)進行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成冊，請你根據(jù)題示，完成下列題目。（1）這部書就是_ （作者）寫的_。（2）傅雷雖然在外地演出，但始終關(guān)注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)？ 結(jié)合書中內(nèi)容具體談一談。_【答案】 (1). 傅雷 (2). 傅雷家書 (3). 傅雷教育孩子的方法比較獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術(shù)進行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對兒子的

24、牽掛和愛。【解析】【分析】【詳解】（1）傅雷家書是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷寫給兒子傅聰?shù)臅啪幾攵傻囊槐炯倚偶?，摘編了傅雷先?954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。（2）傅雷是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，在信件中探討音樂藝術(shù)、文學創(chuàng)作的深刻與高度，傅雷為傅聰紓解藝術(shù)道路上的心緒問題:”你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會進步，不會演變，不會深入?！保?955）也興奮地交流剛看的戲劇電影，”常香玉的天生嗓子太美了，上下高低的range很廣，而且會演戲，劇本也編得好?！保?95

25、6）在家書中，我們還可以看到平時教育子女極其嚴厲的傅雷直抒胸臆，愛子情深:”你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你?！保?954）對兒子的生活和藝術(shù)進行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。二、閱讀（36 分）（一）（12 分）閱讀下文，完成后面小題【甲】小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之.伐竹取道，下幾小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅

26、可見.其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇坑^第五泄記（節(jié)選）袁宏遠從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰:”此瀑聲也?！奔糙叄仁?，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻?！咀⑨尅康谖逍?第五級瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當?shù)厝朔Q瀑布為”泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游勝地。罅（xi）:縫隙，裂隙。掉:搖動。怒石橫激:突兀的巖石橫

27、攔瀑布，激起水花。掣折:轉(zhuǎn)折。欹（q）:斜靠。9. 解釋選文中加點的詞語。（1）日光下澈 _（2）山行之極觀也_10. 翻譯選文中劃線的句子。（1）凄神寒骨，悄愴幽邃。（2）數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。11. 請從【甲】【乙】兩段文字中各找出一個表現(xiàn)水的特點的字。（1）小石潭記:_（2）觀第五泄記:_12. 兩篇選文，讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢，其中分別寄托了作者怎樣的思想感情?【答案】9. (1). 穿透。 (2). 景象（景觀）。 10. （1）（感到）心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。（2）走了幾步，聽到很響的雷聲，心里很害怕。 11. (1). 清 (2). 偉（奇）

28、12. 小石潭記表達了作者被貶滴后孤獨、寂寞、凄涼之情。觀第五泄記表達了作者的喜愛、贊嘆之情。【解析】【分析】【9題詳解】本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學會遷移運用。澈:動詞，穿透；觀:名詞，景象（景觀）?！?0題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用”留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適

29、當調(diào)整，達到詞達句順。此句中重點的詞有:凄、寒，使動用法，使感到凄涼，使感到寒冷；悄愴，憂傷的樣子；邃:深；數(shù)；幾；悸，害怕?！?1題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。甲文，”水尤清冽”寫出了水之”清”，且”皆若空游無所依。日光下澈，影布石上”等句子也印證了水之”清”；乙文，”水態(tài)愈偉，山行之極觀也” “所目既奇，思亦變幻”中”偉”和”奇”字寫出了水的氣勢的雄壯，所看到的景色的綺麗?！?2題詳解】本題考查理解作者情感。兩篇文章都是寓情于景，情景交融。甲文在對景物描繪中結(jié)合著作者自身的遭際，滲透著作者自身的感受和情懷。這遠離塵世的小石潭雖充滿了生機”聞水聲，如鳴珮環(huán)”，但卻無人賞識，”竹樹環(huán)合，寂寥無

30、人”的清冷環(huán)境更容易激起他”凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯，有力反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。乙文，作者表達的情感則比較直接和單一，通過對水的奇?zhèn)延^的景象的描寫，發(fā)出了喜愛和贊美的由衷贊嘆，抓住直接抒情的句子”水態(tài)愈偉，山行之極觀也”“所目既奇，思亦變幻”分析即可。【點睛】參考譯文: 甲:從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？撤ブ褡?，開辟道路，向下看見一個小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷

31、出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結(jié)，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有百多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。 魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，望過去一段看得見，一段看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。 我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。 因為那種

32、環(huán)境太過凄清，不能長時間停留，于是記錄下了此地就離開。 乙:從廟門往右拐，有一個石頭鋪的小路。走幾步聽到很響的打雷聲，心里感到害怕。山上的和尚說:”這是瀑布的聲音?！笨觳阶呷?，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，就像直著向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住迸起的水沫，開始就像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。傍晚回來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗，回想起來更加變幻。（二）（

33、11 分）閱讀下面記敘文，完成后面小題向暖而生，向心而棲北方的伏天，陽光猛烈，如烤如炙，雨也急驟，一下起來就瓢潑傾盆。伏天的光陰也顯得很慷慨，凌晨四點，枕頭上已灑滿米白的天光，晚上八點，天色還不肯退去。這么長的日腳，連花兒都開累了吧？在這種天氣里開得起勁兒的花有兩種，水上的荷花和陸上的葵花。荷花如翩翩仙子，散發(fā)著耀眼的光芒?？ㄏ癜V心女俠，在山坡高地仰著笑臉，樂呵呵地守望著。小時候，我總覺得葵花是一種很傻的花，在那么酷烈的陽光下，還傻呵呵地仰著臉追著太陽跑，不怕灼傷自己嗎？它的脾氣還挺犟。有一次，我踮著腳尖拽它的花盤，它暫時把頭低了一低，我的手一松，那花盤又彈了上去，一副篤定忘我、專注向上的神

34、態(tài)，眼里只有太陽。后來，我留心觀察它。絲綢一樣的花瓣不僅沒被灼傷，還嫩汪汪的，像浸了水。那么酷烈的陽光，對它而言卻宛如瓊漿，是一種必不可少的營養(yǎng)，許是因為太陽是葵花的信仰。小時候，三伏天放暑假，我們小孩子可舍不得在家里避暑。田間、山林全是我們的天然游樂園。在野外玩耍的間隙，聲喧漸漸平息，山林的寂靜讓我們有了短暫的沉默。沉默中，我們望向山腳下的葵花地，唯有它們在陽光下發(fā)出高亢的吶喊，讓我們感到無比的震撼。萬綠叢中夾雜著它們明晃晃的金色，把伏天的單調(diào)色彩一下子調(diào)勻了。再大一些的時候，我看過一次月下的葵花。它們齊齊低著頭，好似在看腳下的土地，也像在用心體察月光是怎樣充盈了露珠的夢境，它們那樣溫順、安

35、然、嫻靜。然而，_它們用早晨新鮮的陽光洗漱，用露珠抹臉，如果有小風溜溜地吹過，葵花就輕輕咳嗽，像是為了清理掉身體里的殘夢。它們在極短的時間內(nèi)調(diào)動起全身心的熱情，讓水分瞬間充盈了枝干、莖葉，像是又一次煥發(fā)了青春?？吹娇?，我才相信這世間是有著虔誠和專注這兩種正能量的。葵花將這兩種力量匯聚在自己身上，然后全部寄托給太陽，一種叫作信仰的東西，帶它們?nèi)ネ姾瓦h方。詩是高貴、純粹的，遠方是豁達、悠遠的。因為信仰，葵花不萎靡，不頹廢，時刻昂揚，時刻虔敬。它們用盡渾身的力氣去迎接最暴烈的陽光，讓精神獲得了最純粹的沐浴和潤澤。也許在我們認為炎陽下的暴烤苦不堪言時，葵花卻很享受，很過癮。它們每吸收一寸日光，生命

36、就比上一刻又精彩了一些，飽滿了一些。所以，它們不會像世人那樣去詛咒烈烈的炎陽，而是憑借一種堅定的支撐，將生命提升到一個又一個新的高度。（選文有刪改）13. 梳理文中”我”對”葵花向太陽”這一行為認識逐漸深入的過程。文中”葵花向太陽”的行為“我”的認識覺得葵花很傻葵花吸收酷烈的陽光，將其當作瓊漿震撼于葵花對太陽的激情葵花被叫醒，向著太陽問好相信太陽給了葵花虔誠和專注14. 結(jié)合上下文內(nèi)容，為第段橫線處選填句子，并說明選擇該句的理由。 a.當?shù)谝豢|日光從東山口投射過來時，葵花被瞬間叫醒，它們齊整整地抬起頭，向著太陽，好像小學生向著講臺上的老師脆生脆氣地問候”老師好！” b.當?shù)谝豢|日光從東山口投射

37、過來時，葵花被輕輕地呼喚聲叫醒，它們不經(jīng)意地抬起頭，向著太陽，好像優(yōu)雅的淑女見到長輩一樣，悄聲細語地問候”您好！”15. 文章最后一段中寫到:”它們不會像世人那樣去詛咒烈烈的炎陽”，它們?yōu)槭裁床粫{咒烈烈的炎陽？請結(jié)合文章內(nèi)容用自己的話說明理由。【答案】13. 葵花在酷烈的陽光下追著太陽跑 猜測太陽是葵花的信仰 葵花在陽光下發(fā)出高亢的吶喊 14. a句”然而”應(yīng)引出的與上文意思相反的內(nèi)容，a句中葵花的形象與前文不同，且句形象地寫出了葵花在經(jīng)過了夜晚的嫻靜，被第一縷陽光喚醒時精神煥發(fā)的樣子，突出下文所寫的”像是又一次煥發(fā)了青春”。 15. 因為在葵花的心中，太陽是信仰，可以帶它們到詩和遠方。它們

38、吸收陽光，生命變得更精彩和飽滿，它們并不把這當成苦難，而是作為提升自己的途徑，因此它們享受這個過程。【解析】【13題詳解】本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。劃分層次，抓住文中”葵花向太陽”的行為和”我”的認識進行梳理和概括。第2段，寫葵花在酷烈的陽光下追著太陽跑，”我”覺得葵花很傻；第3段寫葵花吸收酷烈的陽光，將其當作瓊漿，”我”猜測太陽是葵花的信仰；第4段，寫葵花在陽光下發(fā)出高亢的吶喊，”我”震撼于葵花對太陽的激情?！?4題詳解】本題考查句意的銜接。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。內(nèi)容上，抓住”然而”一詞，可知所填寫內(nèi)容應(yīng)和上文相反，上文寫月下的葵花的”溫順、安然、嫻靜”，那與之相反的就是a句所表現(xiàn)的它們在陽

39、光下的生機勃勃，而不是b句中的”優(yōu)雅”；結(jié)構(gòu)上，中間的句子往往起承上啟下的作用，a句”葵花被瞬間叫醒”“齊整整地抬起頭，向著太陽”“脆生脆氣”等詞句突出下文所寫的”像是又一次煥發(fā)了青春”。故選a句?！?5題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合描寫葵花對太陽的情感的句子分析?！蹦敲纯崃业年柟?，對它而言卻宛如瓊漿，是一種必不可少的營養(yǎng)，許是因為太陽是葵花的信仰”寫因為在葵花的心中，太陽是信仰，可以帶它們到詩和遠方?！彼鼈兠课找淮缛展猓捅壬弦豢逃志柿艘恍?，飽滿了一些。所以，它們不會像世人那樣去詛咒烈烈的炎陽，而是憑借一種堅定的支撐，將生命提升到一個又一個新的高度”寫葵花吸收陽光，生命變得更精彩

40、和飽滿，它們并不把這當成苦難，而是作為提升自己的途徑，因此它們享受這個過程。（三）（13 分）閱讀下面說明文，完成后面小題奇妙的對稱世界許多大哲學家、大思想家和大科學家都相信，宇宙是被一種無比完美的對稱規(guī)律支配的。整個動物世界，最明顯的特點是軀干部分兩側(cè)的對稱性。以一匹馬為例，通過鼻子到兩腿中間可以作一條中軸線，在其兩側(cè)有完全對稱的器官:眼睛、耳朵、鼻孔、腿動物為什么會演變出這種對稱性呢？大家知道，任何動物在其所處的環(huán)境中，左和右兩面的情況是基本相同的，它們?yōu)榱烁玫倪m應(yīng)環(huán)境，需要在兩面都能同樣的看、聽、嗅、觸摸，于是就形成了這種對稱性。藝術(shù)家則利用對稱創(chuàng)造出美。銅器、漆器、雕刻、壁畫、織錦、

41、刺繡其中的圖案，一概少不了對稱。在被稱為”立體的畫”、”凝固的音樂”的建筑藝術(shù)中，也留下了對稱的足跡。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，故宮是其中的典范。從天安門到端門、午門形成了一條中軸線，各種各樣的建筑都圍繞這條中軸線鋪開。三大殿更是依據(jù)對稱的原則而建，整體形成了一種端莊凝重、氣勢恢宏的美，傳達著王權(quán)的威嚴。為什么對稱就美呢？萬花筒里雜亂無序的碎玻璃片并不美，奧妙就在于三片反光鏡構(gòu)成了三重反射對稱，使得雜亂無序的彩色碎玻璃片經(jīng)過鏡面反射后，形成對稱的美麗圖案?？梢?，對稱的美在于:在雜亂中形成規(guī)律，在無序中引入秩序。 對稱的現(xiàn)象引發(fā)了科學家對未知領(lǐng)域的探索。我們知道

42、原子內(nèi)有原子核，核外有電子。電子質(zhì)量很微小，帶有負電；原子核內(nèi)還有質(zhì)子，質(zhì)子的質(zhì)量要比電子大得多，卻帶正電。這種情況是不大相稱的。那么， ， ？ 1932年，人們果然發(fā)現(xiàn)了帶正電荷的電子反電子。后來又發(fā)現(xiàn)了反質(zhì)子、反中子。 總之，粒子和反粒子的對稱，已經(jīng)是千真萬確的事實了。那么，會不會存在反氧、反氫、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科學家正是運用對稱原理，在進一步提出和探索這些問題呢。16. 從文中看，對稱之所以美，是因為_17. 文章從哪三個方面說明”宇宙是被一種無比完美的對稱規(guī)律支配的”？18. 文中第4段畫線處運用的說明方法是？其作用是什么？19. 請根據(jù)上下文的內(nèi)容，為第5段橫線處填入符

43、合句意的問句?！敬鸢浮?6. 從文中看，對稱之所以美，因為:在雜亂中形成規(guī)律，在無序中引入秩序。 17. 動物世界最明顯的特點是軀干部分兩側(cè)的對稱性；藝術(shù)家利用對稱創(chuàng)造出美；對稱的現(xiàn)象引發(fā)了科學家對未知領(lǐng)域的探索。 18. 示例:舉例子，生動具體（深入淺出）的揭示了對稱美的原因。 19. 會不會存在著帶正電荷的”電子”，帶負電荷的”質(zhì)子”呢？【解析】【16題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。第4段，”可見，對稱的美在于:在雜亂中形成規(guī)律，在無序中引入秩序?！笨蓮闹刑崛〈鸢浮！?7題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。劃分層次，結(jié)合每一段的中心句回答。第2段的”整個動物世界

44、，最明顯的特點是軀干部分兩側(cè)的對稱性”，第3段的”藝術(shù)家則利用對稱創(chuàng)造出美”，第5段的”對稱的現(xiàn)象引發(fā)了科學家對未知領(lǐng)域的探索”，從三個方面說明”宇宙是被一種無比完美的對稱規(guī)律支配的”?！?8題詳解】本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。第4段中的劃線句，列舉萬花筒雜亂無序的碎玻璃片經(jīng)過鏡面反射后，形成對稱的美麗圖案的例子，是運用了舉例子的說明方法，都是為了說明 “對稱的美在于:在雜亂中形成規(guī)律，在無序

45、中引入秩序”。答題模式:運用了的說明方法，具體準確（生動形象、條理清晰或突出）地說明了（事物）的特征。19題詳解】本題考查語句的銜接。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。內(nèi)容上，依據(jù)”那么”一詞可知，所填寫問句是對上文”電子質(zhì)量很微小，帶有負電”“質(zhì)子的質(zhì)量要比電子大得多，卻帶正電”產(chǎn)生的疑問，即相反的情況，所以可填寫:會不會存在著帶正電荷的”電子”，帶負電荷的”質(zhì)子”呢？再對照下文驗證，此句能起到引出下文”人們果然發(fā)現(xiàn)了帶正電荷的電子反電子。后來又發(fā)現(xiàn)了反質(zhì)子、反中子”的作用，結(jié)構(gòu)上承上啟下。三、作文（50 分）請從下面兩道文題中任選其一， 20. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。懂得，是一次又一次自我重塑的

46、過程。成長的道路上有太多的酸甜苦辣，那點點滴滴的青春故事，讓我們慢慢懂得，而后又漸漸成長。懂得感恩，便能潤澤心靈；懂得審美，便能富有情趣；懂得奮斗，才會成就幸福請你講述這樣的故事，表達自己的看法，抒發(fā)自己的情感。以”懂得”為題，寫一篇不少于600字的作文?！敬鸢浮坷亩糜浀梦以?jīng)讀過一個越南男孩與妹妹平分生命的故事,妹妹染上重病,需要輸血,年僅十歲的哥哥雖然認為輸血就會失去生命,卻依然義無返顧地說:”請把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實的話使在場的所有醫(yī)護人員都感到震撼,也使無數(shù)讀者感到震撼。正因為分享是無私的愛,這愛才是最美麗的,也是人類最需要的。分享不會使窮人變富,也不會使富人變窮,但

47、是這小小的一個善舉會使心靈的距離慢慢貼近,使幸福成雙,讓憂愁減半。培根說過:”如果你將快樂告訴一個朋友,那么你將得到兩份快樂,如果你將憂愁告訴一個朋友,那么你將分掉一半憂愁?！焙翢o疑問,這是對分享的最好詮釋。也許商場上的口蜜腹劍,情場上的陰奉陽違,沙場上的刀光劍影,賽場上的故意犯規(guī),會讓你覺得分享離我們很遠,但是這些只是萬里晴空中偶爾飄過的幾條陰云。其實在我們身邊,分享無處不在,真情無處不在。李桂林、陸建芬夫婦為了教育,扎根山村同苗族村寨兒童分享知識與文明。與輪椅為伴的李麗用愛心向世人分享生命的美好。今年上海奧運盛會上,中國人民與世界人民分享中華文化,這些都是分享,生活因分享而充實,世界因分享

48、而美麗。曾經(jīng)有過這樣一則報道:”一位老獵人誤殺了一只懷孕的母鹿,內(nèi)疚不已,于是它在山中搭了一個窩棚,日夜守護著那片森林,確保森林里的動物,不在受到任何傷害?！彼苑窒聿⒉皇侵淮嬖谌伺c人之間,人與動物之間的分享也是必不可少的。分享讓我懂得了:不能只為滿足自己的私欲而忽略分享,走進自然放飛心境,與萬物分享這個地球,分享寧靜與安逸。分享是一個結(jié),一個千年的情結(jié),連著你我他。分享是一張網(wǎng),一張無邊的大網(wǎng),網(wǎng)著每個人的心。分享是一種愛,一種無私的博愛,構(gòu)成了人類情感的最高境界。分享,你讓我懂得了愛,讓我一生受用【解析】【分析】【詳解】這是一篇命題作文，題目是”懂得”。題目是一個詞語，這個詞語本身就是關(guān)鍵詞?！倍谩睉?yīng)該是”深深地知道、理解”的意思。在成長的道路上，有太多的”酸甜苦辣”，這些都會讓人深深地知道和理解生活的真諦。由此可見，文章材料的選擇是非常寬泛的，生活中點點滴滴的故事都可以入文。如成長旅程中的酸甜苦辣，讓我們懂得了生活的真諦；生活的種種細節(jié)，讓我們懂得了愛心、成熟、責任等；與人相處中，我們懂得了理解、寬容、理智、信任、釋懷要選擇對自己感觸最深的、影響最大的、情感得到洗禮的材料來作文，來表達積極健康的思想和認知。文章沒有體裁上的限制，選