民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)

1、腰站中心小學(xué) 2010 2011 學(xué)年民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)我國是一個(gè)多民族的國家， 56 個(gè)民族組成了中華大家庭，其中少數(shù)民族占全國總?cè)丝诘?8.04%，約 9120 萬人。各民族都有悠久的歷史，各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣 ,在漫漫歷史長河中，共同創(chuàng)造了中華民族絢麗多彩的優(yōu)秀文化。如何加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，繼承和傳播中華民族優(yōu)秀文化是學(xué)校教育義不容辭的 責(zé)任。現(xiàn)對(duì)一年來我校開展民族團(tuán)結(jié)教育的工作總結(jié)如下：一、工作情況：（一）充分認(rèn)識(shí)小學(xué)開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課的重要意義。我國少數(shù)民族在全國人口中的比例雖然不大，但分布地區(qū)很廣。從全國范圍看，絕大多數(shù)少數(shù)民族都與漢族雜居在一起，形成了

2、大雜居、小聚居的格局。僅腰站地區(qū)就有兩個(gè)苗族聚居地。如果我們不注意，就容易引起民族問題?！?3.14 的拉薩”、“ 7.05”的烏魯木齊就是活生生的例子。民族團(tuán)結(jié)要靠包括我們小學(xué)生在內(nèi)的各族人民共 同努力。這就是在小學(xué)開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課的意義所在。（二）充分發(fā)揮教師、學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師、學(xué)生都是民族團(tuán)結(jié)教育的主體，二者缺一不可。教師認(rèn)識(shí)到了上好民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和身上所負(fù)的重任，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)教育的重要性。民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到我國的發(fā)展，社會(huì)的安定，是關(guān)乎全國各族人民共同利益的大事，而不是可有可無的小事。以這樣的高度去看民族團(tuán)結(jié)教育課，充分發(fā)揮了教師、學(xué)生的主觀能動(dòng)性， 為搞好民族團(tuán)結(jié)教

3、育創(chuàng)造了主觀條件。（三）堅(jiān)持在各學(xué)科中貫穿民族團(tuán)結(jié)教育。課堂教學(xué)是民族團(tuán)結(jié)教育的主陣地。民族團(tuán)結(jié)教育課的內(nèi)容與其它各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)。我校堅(jiān)持在各學(xué)科中貫穿民族團(tuán)結(jié)教育。讓教師了解民族團(tuán)結(jié)教育課的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)自己所任學(xué)科挖掘出民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容，如品德課中有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容，語文課中有關(guān)民族風(fēng)情、民族人物的內(nèi)容，體育課中有關(guān)民族傳統(tǒng)的項(xiàng)目等等。要求任課教師在各自的學(xué)科中緊密聯(lián)系民族團(tuán)結(jié)教育，擴(kuò)展綜合教育的 優(yōu)勢(shì)和效果。（四）在少先隊(duì)活動(dòng)中貫穿民族團(tuán)結(jié)教育。我校是一所寄宿制學(xué)校，其中來自大麥地、箐口的寄宿制部分少數(shù)民族學(xué)生，有自己的語言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣等，而全校大部分學(xué)生是漢族，他們對(duì)少數(shù)民

4、族的風(fēng)俗、文化、飲食、居住了解甚少，民族歧視的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)此情況，我校開展以專題教育為主，充分利用黑板報(bào)、中隊(duì)活動(dòng)、圖書角等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族常識(shí)的教育。一學(xué)年共開展民族團(tuán)結(jié)專題教育活動(dòng) 2 場次，共 514 人次參與，刊出黑板報(bào) 2 期?；顒?dòng)中，請(qǐng)少數(shù)民族學(xué)生到臺(tái)上介紹自己民族的風(fēng)俗習(xí) 慣，演唱民族歌曲，取得了良好效果。（五）進(jìn)行民族風(fēng)俗習(xí)慣教育，尊重民族習(xí)慣，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。因?yàn)闈h民數(shù)量較多，小學(xué)生對(duì)一些少數(shù)民族知識(shí)了解不多，為此 我們還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族風(fēng)俗習(xí)慣教育。二、存在的不足1、活動(dòng)形式單一，缺乏生動(dòng)性和趣味性，與實(shí)施素質(zhì)教育的要求不相適應(yīng)?；顒?dòng)形式以教師宣講為主，學(xué)生獲取信息的途徑單一， 致使教育內(nèi)容枯燥，學(xué)生難以理解和接受。2、中隊(duì)活動(dòng)的效果不明顯。部分中隊(duì)輔導(dǎo)員不能按期組織開展民族團(tuán)結(jié)教育專題活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容、形式單一，缺乏新思路，很難 達(dá)到預(yù)期的效果。三、努力方向在今后的工作中，我們將努力克服存在的不足，一如既往的抓好“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)，以促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。認(rèn)真搞好民族團(tuán)結(jié)教育，使我校學(xué)生對(duì)我國 56 個(gè)民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣等知識(shí)有一個(gè)初步的了解，基