畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基于JAVA的學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院畢 業(yè) 論 文題目： 學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師： 完成日期： 摘 要摘 要：隨著教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息也成倍增長。本文介紹了基于軟件工程化的思想的學(xué)生管理系統(tǒng)的開發(fā)整個(gè)過程，并對(duì)系統(tǒng)分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)和具體實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了闡述。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)采用了jcreator pro作為開發(fā)工具，java編程語言進(jìn)行設(shè)計(jì)，mysql作為數(shù)據(jù)庫支撐平臺(tái)，總體上采用結(jié)構(gòu)化生命周期開發(fā)方法，而具體模塊實(shí)施采用了原型法和面向?qū)ο笙到y(tǒng)開發(fā)方法。本設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)需求實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息管理、院系班級(jí)管理、課程管理、成績管理等模塊。本

2、文所做的工作旨在規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢學(xué)生信息，來提高學(xué)生管理工作的效率。關(guān)鍵詞：學(xué)生管理系統(tǒng)；java；mysql；abstract：as the expansion of education scale, the quantity of students increase sharply. so does the information of students.this thesis introduces a whole procedure of developing the student information management system based on softwar

3、e engineering thought. it also elaborates system analysis, outline design, detailed design and concrete realization. the design of the system adopts jcreator pro as the developing kit, use java language and mysql service 5.1 enterprise edition as the backstage supporter dbms( the data base managemen

4、t system ). structure life cycle method of exploitation is used in a whole, but prototype law and the object-oriented system method of exploitation for the concrete module implementation. according to the need of this system , it implements the student information management、the college and class ma

5、nagement、courses management and the achievement management. what this thesis does aims at standard management、rapid scientific statistical and enquiries students information quikly to enhance the efficiency of student management .keywords: students management system; java; mysql20 目 錄一、開發(fā)背景(1)二、系統(tǒng)分析

6、(2)(一)可行性分析(2)(二)需求分析(3) 數(shù)據(jù)流圖(3) 數(shù)據(jù)字典(5)三、系統(tǒng)設(shè)計(jì) (7)3.1系統(tǒng)目標(biāo) (7)3.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 (7)3.3構(gòu)建開發(fā)環(huán)境(7)四、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)(8)4.1數(shù)據(jù)庫分析 (8)4.2項(xiàng)目e-r圖 (8)4.3數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)(10)五、功能實(shí)現(xiàn)以及系統(tǒng)預(yù)覽(12)六、系統(tǒng)測(cè)試(19)6.1功能測(cè)試(19)6.2系統(tǒng)測(cè)試()6.3 測(cè)試結(jié)論()六、結(jié)束語(21)七、致謝()八、參考文獻(xiàn)()九、附錄()附錄一 系統(tǒng)使用說明附錄二 mysql安裝圖解學(xué)生管理系統(tǒng)一、開發(fā)背景隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量的不斷增多，原來人工記錄的方式，甚至是一般數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理軟

7、件已經(jīng)不能滿足學(xué)生管理的需求。因?yàn)檫@些傳統(tǒng)的管理方式存在太多的缺陷，示例如下：* 維護(hù)數(shù)據(jù)的性能低下；* 查詢信息不方便；* 選課效率不高；* 維護(hù)成績信息的工作量大，等等。為了彌補(bǔ)諸如上述的缺陷，便于學(xué)生信息的管理和維護(hù)，提高管理的效率，從而開發(fā)出學(xué)生管理系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化管理。二、系統(tǒng)分析(一)可行性分析1引言某學(xué)校為了便于方便地管理各學(xué)院開設(shè)的課程，讓學(xué)生更方便的選課并及時(shí)了解個(gè)人課程及成績信息，同時(shí)提高學(xué)校的信息化水平，因此開發(fā)此學(xué)生管理系統(tǒng)。1.1 編寫目的從現(xiàn)有技術(shù)及學(xué)校的需求方面研究該學(xué)生管理系統(tǒng)的可行性，為需求分析提供依據(jù)。1.2 項(xiàng)目背景項(xiàng)目提出者：科信學(xué)院教導(dǎo)處。項(xiàng)目

8、開發(fā)者：望月齋軟件公司。系統(tǒng)用戶：科信學(xué)院教務(wù)工作人員和該學(xué)校學(xué)生。2. 可行性分析的前提2.1 系統(tǒng)要求學(xué)生管理系統(tǒng)必須包含學(xué)生的基本信息、課程的基本信息、成績的基本信息，并且可以對(duì)上述信息進(jìn)行基本的查詢及管理。2.2 系統(tǒng)目標(biāo)學(xué)生管理系統(tǒng)的系統(tǒng)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生的信息化管理，提高信息的維護(hù)性能，提高學(xué)校各項(xiàng)相關(guān)工作的進(jìn)展效率。3. 對(duì)校方支出與收益的分析校方現(xiàn)在使用的學(xué)生信息管理方法仍然是excel，還有一部分工作需要紙張操作，占用大量的人力資源，對(duì)信息的維護(hù)不僅費(fèi)用高，工作量大，而且信息的安全性、數(shù)據(jù)的完整性難以得到有效保障。校方支出部分資金開發(fā)此系統(tǒng)后，大部分工作完全實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，校方只

9、需花費(fèi)少量的人力物力進(jìn)行必要地維護(hù)管理，數(shù)據(jù)的安全性和完整性可以得到有效地保障。4. 對(duì)公司技術(shù)的分析學(xué)生管理系統(tǒng)可以用swing+mysql完成，公司之前已經(jīng)開發(fā)過很多類似的項(xiàng)目，有著一套比較完整的開發(fā)體系結(jié)構(gòu)，完全可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成該系統(tǒng)的開發(fā)。5對(duì)公司支出與收益的分析學(xué)生管理系統(tǒng)項(xiàng)目要求在三周內(nèi)完成，要求有半年的維護(hù)期，經(jīng)計(jì)算，去除開發(fā)費(fèi)用與維護(hù)費(fèi)用，公司最后所得利潤為4萬元，雖然不是很多，但對(duì)公司的成長是很有幫助的，可以增加公司技術(shù)的儲(chǔ)備，增加對(duì)類似項(xiàng)目的開發(fā)熟練程度。6. 社會(huì)因素的分析該系統(tǒng)是由本公司獨(dú)立開發(fā)完成，是按本公司的開發(fā)體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，在法律方面沒有任何侵權(quán)行為，完全

10、符合合同的規(guī)定。7. 結(jié)論根據(jù)以上分析，技術(shù)沒問題，時(shí)間充裕，利潤比較客觀，而且對(duì)公司發(fā)展也存在一定的好處，為此公司決定開發(fā)此項(xiàng)目。(二)需求分析通過與科信學(xué)院教務(wù)人員的詳細(xì)交流，目標(biāo)系統(tǒng)具備以下功能。1. 教師客戶端功能* 可以更改密碼；* 可以添加學(xué)生，并要求填寫學(xué)生基本信息；* 可以根據(jù)學(xué)號(hào)查詢學(xué)生基本信息及其成績；* 有權(quán)限控制，每個(gè)管理員只能管理其所在學(xué)院的信息；* 可以添加新課程、新班級(jí)；* 可以控制選課的課程范圍，并可以控制選課的時(shí)間，即：可以控制選課開始和結(jié)束時(shí)間；* 可以錄入成績，緩存成績，檢查無誤后公布成績。2. 學(xué)生客戶端功能* 學(xué)生可以查看自己的基本信息；* 學(xué)生可以查

11、看自己的成績，已修學(xué)分和不及格成績信息；* 學(xué)生端可以進(jìn)行遠(yuǎn)程選課，并且可以查看課表。根據(jù)以上相關(guān)功能，現(xiàn)規(guī)劃數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典如下： 數(shù)據(jù)流圖操作失敗f2操作行為操作成功 用戶名、密碼錯(cuò)誤，登錄失敗登錄成功f1用戶名、密碼d1用戶信息庫 s用戶p1登錄處理s用戶p2操作處理d1用戶信息庫 圖1-1 學(xué)生管理流程圖 用戶信息庫用戶名、密碼出現(xiàn)異常，登錄失敗信息正確登錄成功信息不正確圖1-2 登錄處理關(guān)聯(lián)流程圖 s 用戶d1 1p1.1 驗(yàn)證信息 p1.2 登錄處理 s 用戶出現(xiàn)異常，操作失敗信息不正確信息正確操作成功操作行為圖1-3 操作處理關(guān)聯(lián)流程圖 s 用戶用戶信息庫 d1 1p2.1 驗(yàn)

12、證行為 p2.2操作處理 s 用戶 數(shù)據(jù)字典1)數(shù)據(jù)流：編號(hào)：f1數(shù)據(jù)流名稱：用戶名、密碼說明：由用戶提供，用戶分為學(xué)生和管理員兩種。數(shù)據(jù)來源：用戶數(shù)據(jù)流去向：驗(yàn)證信息數(shù)據(jù)流組成：用戶名=310個(gè)字母組成；密碼=612個(gè)數(shù)字組成；編號(hào)：f2數(shù)據(jù)流名稱：操作行為說明：由用戶單擊相應(yīng)按鈕實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)來源：用戶數(shù)據(jù)流去向：驗(yàn)證信息數(shù)據(jù)流組成：單擊事件其余數(shù)據(jù)流均由系統(tǒng)提供，最終傳遞給用戶。2)數(shù)據(jù)元素：編號(hào)：b1名稱：用戶名類型：字母長度：310取值范圍：無編號(hào)：b2名稱：密碼類型：數(shù)字長度：612取值范圍：無3)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：編號(hào)：d1名稱：用戶信息庫輸入數(shù)據(jù)：用戶名、密碼、相應(yīng)操作產(chǎn)生的信息。輸出數(shù)據(jù)：

13、用戶信息存取方式：順序存儲(chǔ)4)處理：編號(hào)：p1名稱：登錄處理說明：由用戶填寫登錄信息后進(jìn)行驗(yàn)證，并且進(jìn)行登錄處理。輸入數(shù)據(jù)流：用戶名、密碼輸出數(shù)據(jù)流：登錄成功處理邏輯：判斷格式是否正確和用戶名是否存在，正確登錄，否則不登錄。編號(hào)：p2名稱：操作處理說明：由用戶單擊相應(yīng)事件，系統(tǒng)驗(yàn)證相應(yīng)操作的信息判斷是否進(jìn)行操作輸入數(shù)據(jù)流：操作行為輸出數(shù)據(jù)流：操作成功處理邏輯：判斷操作行為是否符合系統(tǒng)要求，符合進(jìn)行操作，不符不操作。三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)通過前面的可行性分析和需求分析，該軟件的開發(fā)對(duì)公司的發(fā)展較為有利，因此公司最終決定開發(fā)此軟件。下面對(duì)軟件具體實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行確認(rèn)。3.1 系統(tǒng)目標(biāo)* 實(shí)現(xiàn)需求分析中所提供的

14、功能。* 盡量提高鍵盤的易用性，減少操作。* 主界面要清晰明朗，采用樹狀列表控件作為導(dǎo)航。3.2 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)學(xué)生基本信息查詢學(xué)生成績查詢開課選項(xiàng)設(shè)置課程成績錄入增加新班級(jí)增加新課程學(xué)生修改密碼查看基本信息遠(yuǎn)程選課課表顯示成績查詢不及格成績查詢添加新學(xué)生教師修改密碼科信學(xué)院學(xué)生管理系統(tǒng)教師客戶端學(xué)生客戶端圖3-1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 3.3 構(gòu)建開發(fā)環(huán)境開發(fā)該軟件需要以下軟件環(huán)境。 jdk-6u24-windows-i586及其以上版本：選擇jdk-6u24-windows-i586作為開發(fā)環(huán)境，是因?yàn)槠涫悄壳暗淖钚掳姹?，增加了許多以前版本所不具有的新特性。 mysql-5.1.51-win32數(shù)據(jù)庫

15、：mysql是目前小型應(yīng)用開發(fā)中比較流行的數(shù)據(jù)庫，mysql從5.x版本開始支持事務(wù)，進(jìn)一步提高了數(shù)據(jù)的完整性和安全性。四、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)4.1 數(shù)據(jù)庫分析學(xué)生管理系統(tǒng)是由swing+mysql構(gòu)成，是一個(gè)桌面的應(yīng)用程序。選擇使用mysql數(shù)據(jù)庫，第一是因?yàn)樵擁?xiàng)目管理的數(shù)據(jù)量不是很大，mysql數(shù)據(jù)庫完全可以擔(dān)當(dāng)這個(gè)任務(wù)；第二個(gè)比較重要的原因是，mysql從5.x開始支持事務(wù)，對(duì)數(shù)據(jù)的完整性和安全性有了更好地保障。4.2 項(xiàng)目e-r圖* 學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)的e-r圖：學(xué)院學(xué)員號(hào)學(xué)院名專業(yè)專業(yè)號(hào)專業(yè)名班級(jí)班級(jí)號(hào)班級(jí)名圖4-2-1學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)的e-r圖課程課程號(hào) 課程名所屬專業(yè)所屬學(xué)院學(xué)分圖4-2-

16、2 課程的e-r圖 * 課程信息e-r圖：* 學(xué)生信息e-r圖：學(xué)生學(xué)號(hào)姓名性別所屬學(xué)院所屬專業(yè)所屬班級(jí)入學(xué)時(shí)間出生日期籍貫圖4-2-3 學(xué)生的e-r圖 可選課程信息 課程號(hào) 星期幾 任課教師是否可選講次圖4-2-4 可選課程信息的e-r圖 * 可選課程信息e-r圖：* 學(xué)生用戶和教師用戶e-r圖：學(xué)生用戶教師用戶所屬學(xué)院號(hào) 用戶名密碼密碼學(xué)號(hào)圖4-2-5 學(xué)生用戶和教師用戶e-r圖 * 成績e-r圖：成績學(xué)號(hào)課程號(hào) 是否公布 成績圖4-2-6 成績的e-r圖學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)生課程下屬下屬下屬選課開設(shè)時(shí)間教師圖4-2-7 實(shí)體間簡單關(guān)系圖* 實(shí)體間簡單關(guān)系圖：4.3 數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)字段名稱數(shù)據(jù)類

17、型字段大小是否主鍵說明coll_idchar2是學(xué)院號(hào)coll_namevarchar30否學(xué)院名稱表4-3-1 學(xué)院表表4-3-2專業(yè)表 字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小是否主鍵說明dept_idchar4是專業(yè)號(hào)dept_namevarchar30否專業(yè)名稱coll_idchar2否所屬學(xué)院號(hào)表4-3-3班級(jí)表字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小是否主鍵說明class_idchar6是班級(jí)號(hào)dept_idchar4否專業(yè)號(hào)coll_idchar2否所屬學(xué)院號(hào)class_namevarchar6否班名表4-3-4學(xué)生表字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小是否主鍵說明stu_idchar12是學(xué)號(hào)stu_namevarcha

18、r20否姓名stu_genderchar2否性別stu_brithdatetimen/a否出生日期nativeplacevarchar60否籍貫class_idchar6否所屬班號(hào)dept_idchar4否所屬專業(yè)號(hào)coll_idchar2否所屬學(xué)院號(hào)cometimedatetimen/a否入學(xué)時(shí)間表4-3-5課程表字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小是否主鍵說明cou_idchar6是課程號(hào)cou_namevarchar30否課程名xuefennumeric(3,1)否課程學(xué)分coll_idchar2否所屬學(xué)院號(hào)dept_idchar4否所屬專業(yè)號(hào)表4-3-6可選課程信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小是否主

19、鍵說明cou_idchar6是課程號(hào)cou_daychar1是星期幾cou_timechar 1是講次teachervarchar20否任課教師onchosingchar1否是否可選表4-3-7學(xué)生用戶表字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小是否主鍵說明stu_idchar12是學(xué)號(hào)pwdchar12否密碼表4-3-8教師用戶表字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小是否主鍵說明uidchar6是用戶名pwdchar12否密碼coll_idchar2否所屬學(xué)院號(hào)表4-3-9成績表字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小是否主鍵說明stu_idchar12是學(xué)號(hào)cou_idchar6是課程號(hào)scorenumeric(4,1)否成績isdua

20、lnumeric1否是否公布五、功能實(shí)現(xiàn)以及系統(tǒng)預(yù)覽：學(xué)生管理系統(tǒng)共有三個(gè)窗體：登錄窗體、教師客戶端窗體、學(xué)生客戶端窗體。主要操作如下：（1）啟動(dòng)系統(tǒng)后，首先進(jìn)入登錄窗體，如圖5-1所示，用戶在該界面輸入正確的用戶名和密碼后，選擇相應(yīng)的用戶類型便可登錄到相應(yīng)的客戶端窗體。如果用戶名或密碼錯(cuò)誤，則會(huì)彈窗錯(cuò)誤提示對(duì)話框，如圖5-2所示。圖5-1登錄窗體圖5-2錯(cuò)誤提示框（2）當(dāng)用戶為教師時(shí)，登錄成功后的窗體會(huì)自動(dòng)全屏顯示，展開左邊的樹狀列表，如圖5-3所示，然后通過單擊不同節(jié)點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)操作。（3）通過單擊“退出”節(jié)點(diǎn)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)彈出對(duì)話框確認(rèn)，如圖5-4所示，根據(jù)用戶選擇進(jìn)行相應(yīng)操作。（4）當(dāng)

21、有新生報(bào)到時(shí)，用戶可以單擊“新生報(bào)到”節(jié)點(diǎn)，進(jìn)入如圖5-5所示的添加學(xué)生窗體界面。圖5-3教師客戶端主窗體圖5-4退出確認(rèn)效果圖圖5-5添加學(xué)生窗體（5）當(dāng)教師需要查詢某個(gè)學(xué)生的基本信息時(shí)，可以單擊“基本信息查詢”節(jié)點(diǎn)輸入學(xué)號(hào)進(jìn)行查詢，界面如圖5-6所示。圖5-6學(xué)生基本信息查詢窗體（6）每學(xué)期開始，各學(xué)院都應(yīng)該為學(xué)生安排可選課程，這時(shí)可以通過“開課選項(xiàng)設(shè)置”進(jìn)入選課設(shè)置界面進(jìn)行操作，如圖5-7所示。圖5-7開課選項(xiàng)設(shè)置窗體（7）教師進(jìn)行課程設(shè)置后效果如圖5-8所示。在每個(gè)學(xué)期期末，需要對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行錄入，用戶通過“課程成績錄入”模塊進(jìn)行錄入操作，如圖5-9所示。圖5-8開課選項(xiàng)設(shè)置效果圖圖

22、5-9成績錄入窗體（8）教師還可以通過點(diǎn)擊“添加課程”、“添加班級(jí)”節(jié)點(diǎn)，進(jìn)行添加課程和班級(jí)操作，如圖5-10和圖5-11所示。圖5-10添加課程效果圖圖5-11添加班級(jí)效果圖（9）教師可以點(diǎn)擊“修改密碼”來修改自己的登錄密碼，如圖5-12所示。圖5-12修改密碼效果圖（10）如果用戶是學(xué)生，登錄后的窗體也會(huì)自動(dòng)全屏顯示，展開樹狀列表后的界面如圖5-13所示。圖5-13學(xué)生客戶端窗體（11）當(dāng)學(xué)生需要選課時(shí)，可以通過單擊“選課”節(jié)點(diǎn)進(jìn)入如圖5-14所示的選課界面進(jìn)行選課。圖5-14學(xué)生選課界面（12）在學(xué)生選課過程中，隨時(shí)可以點(diǎn)擊“課表顯示”節(jié)點(diǎn)查看課表，如圖5-15所示。（13）學(xué)生點(diǎn)擊“已修課程成績”節(jié)點(diǎn)時(shí)，便可進(jìn)入已修課程查看界面，查看成績和學(xué)分，如圖5-16所示圖5-15學(xué)生課表顯示界面圖5-16已修課程查看窗體六、系統(tǒng)測(cè)試6.1功能測(cè)試6.2系統(tǒng)測(cè)試6.3測(cè)試結(jié)論測(cè)試用例1：系統(tǒng)登錄測(cè)試如下表所示：表一 管理員測(cè)試用例輸入輸出用戶名密碼123456錯(cuò)誤請(qǐng)輸入用戶名123123錯(cuò)誤用戶名或密碼錯(cuò)誤程少飛錯(cuò)誤請(qǐng)輸入密碼程少飛aig#345錯(cuò)誤密碼非法程少飛123456正確-登陸成功(1) 身份類型為管理員輸入輸出用戶名密碼123456錯(cuò)誤請(qǐng)輸入用戶名200909010101