《蠶姑娘》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蠶姑娘第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第2課蠶姑娘。（畫面顯示：2、蠶姑娘）我們一起來了解一下寶寶的生長(zhǎng)過程。二、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)1（畫面顯示：蠶卵圖）大家看，這是什么？2（畫面顯示：蠶姑娘從蠶卵里鉆出來的圖）蠶姑娘就是從蠶卵里鉆出來的。那么什么時(shí)候蠶姑娘從蠶卵里鉆出來呢？打開書，指讀第一節(jié)，討論。師插：蠶卵里孵化出蠶寶寶，需要一定的溫度。3齊讀。第二節(jié)1剛鉆出來的蠶姑娘是什么樣子的呢？大家想不想看一下？（畫面顯示：又黑又小的蠶圖）說說你所看到的蠶姑娘的樣子。（黑、小）課文第二節(jié)用了一個(gè)詞語，是什么？（畫面顯示第二節(jié)，根據(jù)討論，點(diǎn)擊“又黑又小”變紅）一下這個(gè)詞語。2又黑又小的蠶姑娘是

2、怎樣逐漸生長(zhǎng)的呢？請(qǐng)大家在第二節(jié)中找出寫蠶姑娘動(dòng)作的詞，把它圈出來。討論，板書：吃、睡、脫師：這里講蠶姑娘吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黑衣裳，科學(xué)上叫作“蠶眠”（板書，讀一下這個(gè)詞）。蠶眠一次就蛻一次皮，就長(zhǎng)大一些。（黃色點(diǎn)擊：吃、睡、脫）練讀句1。蠶眠后有什么變化？（根據(jù)討論，黃色點(diǎn)擊“變”，紅色點(diǎn)擊“黃”）練讀句2。（喜愛、喜悅）3指讀第二節(jié)、評(píng)價(jià)、再指讀、齊讀。4練背顯示填空：（）的蠶姑娘，吃了（），就睡在（），（），脫下（）。醒了，醒了，變成（）。自背、指背、齊背。第三五節(jié)1過渡：第一次蠶眠，黑姑娘變成了黃姑娘。（畫面顯示：又黃又瘦的蠶圖）黃姑娘又是怎樣生長(zhǎng)變化的呢？蠶

3、的一生到底要眠幾次呢？輕讀三五節(jié)。這三節(jié)在句式結(jié)構(gòu)上與第二節(jié)基本相同，但有個(gè)別的詞、句改變了，請(qǐng)把改變的地方劃出來，多讀讀。2交流：（1）蠶姑娘一生要眠幾次？（四次）板書（2）它的外行、顏色有什么變化呢？我們來看：剛從蠶卵里鉆出來的蠶姑娘是又黑又小的？第一次蠶眠后，變得又黃又瘦？第二次眠后，變得又白又嫩？第三次眠后，變得又白又胖？第四次蠶眠后呢？書上并沒有“又白又亮”這個(gè)詞，你是怎么知道的？（邊問邊顯示圖與詞）3下面我們來細(xì)看每一小節(jié)。（畫面顯示：第三節(jié)）（“又黃又瘦”、“又”、“黃”、“白”變色）練讀。第二次蠶眠后，黃姑娘變成了白姑娘。（畫面顯示：又白又嫩的蠶圖）（畫面顯示：第四節(jié)）（與第二

4、節(jié)不同之處變色）練讀。我們來看一下發(fā)胖的蠶姑娘。（畫面顯示：又白又胖的蠶圖）（畫面顯示：第五節(jié)）（與第二節(jié)不同之處變色）練讀?？匆幌掳l(fā)亮的蠶圖。（畫面顯示：又白又亮的蠶圖）4練背第三五節(jié)。5小節(jié)：（畫面顯示：四次蠶眠的變化過程圖）蠶的一聲要經(jīng)過四眠，吃吃睡睡，逐長(zhǎng)大。由最初的又黑又小又黃又瘦又白又嫩又白又胖又白又亮，發(fā)生著許多有趣的變化。第六七節(jié)1蠶姑娘四眠以后，又是怎樣生長(zhǎng)變化的呢？自讀第六七節(jié)。有什么不懂的地方打上“？”，如果你讀懂了，想考考大家什么問題，也可作個(gè)記號(hào)。2交流（1）（畫面顯示：第六節(jié)）有什么不懂的地方嗎？?jī)蓚€(gè)要點(diǎn)：“蠶山”。師：有的把稻草截成一段段，用格子絞在一起，做成一條

5、柴龍。有的用紙板做成格子狀。（顯示相關(guān)圖）“要蓋新的房”。師：“要蓋新的房”指什么？（板書：結(jié)繭）（2）蠶姑娘怎樣結(jié)繭的？（板書：吐絲）（畫面顯示：繭圖）你們看，漂亮嗎？蠶寶寶用一根細(xì)細(xì)的絲要做成這么大的繭子，對(duì)它來說是一項(xiàng)很巨大的工程，需要它付出艱辛的勞動(dòng)，是很不容易的。練讀第六節(jié)的句2練讀第六節(jié)。（3）（畫面顯示：第七節(jié)）有什么不懂的地方嗎？（點(diǎn)擊“一聲也不響”）它在干什么呢？（顯示：蛹圖）它變成了蛹。練讀句1。（4）過了好幾天，繭子開了窗。變了，變了，變成蛾姑娘。（畫面顯示：蛾圖）這是多神奇啊！練讀句2、3。（5）蠶吐絲結(jié)繭后，變成了蛹，又變成了蛾（板書：吐絲結(jié)繭、蛾）。練讀第七節(jié)。三.總結(jié)：師小結(jié)：到這里為止，我們了解了蠶的整個(gè)生長(zhǎng)過程。（畫面顯示：整個(gè)生長(zhǎng)過程圖）指生上臺(tái)看著圖介紹。學(xué)了課文，不知道大家現(xiàn)在有什么感受？師：大千世界，有著許多可愛的昆蟲，它們