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文檔簡介

問題:問題: 1.1.誤差是錯(cuò)誤嗎?誤差是錯(cuò)誤嗎? 2. 2.誤差可以避免嗎?誤差可以避免嗎? 3. 3.你有什么辦法減小誤差?你有什么辦法減小誤差? 3 3、 多次測量求平均值可減小誤差多次測量求平均值可減小誤差 1 1、 選用更精密的測量工具選用更精密的測量工具 2 2、 采用更合理的測量方法采用更合理的測量方法123456789100低于150179高于179177176174173171170168167165164162161159158156155153152150學(xué)生數(shù)身高/cm用直方圖處理數(shù)用直方圖處理數(shù)據(jù)據(jù)仔細(xì)觀察直方圖,完成下列填空:(1)這個(gè)班學(xué)生身高較多集中在 cm至 cm范圍內(nèi)。(2)身高在159170cm之間的學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的百分率為 。16516767%國際單位:符號(hào):符號(hào):s其他的時(shí)間其他的時(shí)間單位:單位:時(shí)、 分、 毫秒、 微秒、 納秒 h min ms s ns秒答案:6046s106s活動(dòng)4 測一測你的脈搏。交流收獲布置作業(yè):

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