初中物理升華與凝華及三態(tài)變化總結(jié)與檢測題講義

1、 中國教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌學(xué)科教師輔導(dǎo)教案教學(xué)內(nèi)容 年 級：九年級 輔導(dǎo)科目：物理 學(xué)員姓名： 學(xué)科教師：授課類型T（升華與凝華）T（總結(jié)）T（檢測題）星級授課日期及時段 教學(xué)內(nèi)容  一、升華和凝華實驗：碘的升華凝華實驗實驗的現(xiàn)象：加熱后, 固態(tài)的碘直接變成了碘蒸氣停止加熱后,碘蒸氣又直接變成了固態(tài)的碘晶體1、升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。2、凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。升華吸熱，凝華放熱。常見的升華現(xiàn)象：樟腦片變??；用干冰進行人工降雨；冬天晾衣服，冰直接升華；碘升華。常見的凝華現(xiàn)象：霜、雪、冰花、霧??；白熾燈變黑（鎢絲先升華后凝華）。3、幾種常見自然現(xiàn)

2、象的解釋：云、雪、雨、霧、露、霜說明：它們基本上都是空氣中水蒸汽形成的，形成的位置為：云、雪、雨在高空，霧在低空，露、霜在地面。云：高空中的水蒸汽遇冷液化成小水珠聚集在一起與其他的一些雜質(zhì)形成云。雪：高空的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶或有些小水珠凝固而成的小冰晶從空中落下來就是雪。雨：高空中的水蒸汽遇冷液化成小水珠聚集在一起形成云，云中的小水珠越積越大，最后從天空落下來就形成了雨。霧：低空中的水蒸汽遇冷液化而成的小水珠懸浮在空氣中形成了霧。露：空氣中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠搭在地面上的植物或草叢上就形成了露。霜：空氣中的水蒸汽遇冷凝華成的小冰晶搭在地面上的植物或草叢上就形成了霜。霜只有在氣溫是0

3、以下才能形成所以有“霜前冷,雪后寒”的說法二、物質(zhì)變化過程中的吸熱、放熱： 例題1、在文藝演出時，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果，這種白霧實際上是（ ） A向舞臺噴射的真實煙霧B干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳氣體C利用干冰升華后吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成D利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成2、白熾燈絲是由鎢絲制成的，長期使用燈泡會變黑，這種現(xiàn)象屬于（ ）CA 先凝華后升華 B先蒸發(fā)后凝固 C先升華后凝華 D先汽化后液化3、下列各種現(xiàn)象中哪一種屬于升華現(xiàn)象？（ ）A 夏天濕的衣服變干 B 衛(wèi)生球放一段時間后變小C 霜的形成 D 露的形成4、利用干冰（

4、固態(tài)二氧化碳）可以保鮮，這是因為干冰（ ）A蒸發(fā)時從空氣中吸收大量的熱 B升華時吸收大量的熱C汽化時吸收大量的熱 D液化時吸收大量的熱5、寒冷的冬天，在玻璃門窗上常常會結(jié)出冰花，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A冰花是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華形成的 B冰花是室內(nèi)空氣中的水蒸氣升華形成的C冰花是室外空氣中的水蒸氣凝華形成的 D冰花是室外空氣中的水蒸氣升華形成的6、在一個標準大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘；測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0，實驗時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是( )A鹽使冰的熔點低于O，自霜的生成是凝華現(xiàn)象B鹽使冰

5、的熔點高于O，白霜的生成是凝華現(xiàn)象C鹽使冰的熔點低于O，白霜的生成是凝固現(xiàn)象D鹽使冰的熔點高于O，白霜的生成是凝固現(xiàn)象變式訓(xùn)練：1、在下列幾種物態(tài)變化中，屬于液化的是_B，屬于升華的是_C屬于汽化的是_A（填字母）A雨后一會兒，淋濕的公路變干了B浴室里洗澡時，墻上的玻璃鏡面變模糊了C房間里放一盒固體清香劑，過一段時間后盒里空了D廢鐵回爐，在高爐中變成滾燙的鐵水2、無論是酷暑還是嚴冬，在使用冷暖空調(diào)的房間的窗戶玻璃上，一般會出現(xiàn)凝結(jié)水珠的現(xiàn)象。下列說法正確的是（ ）。A 無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結(jié)在窗戶玻璃的內(nèi)表面B 無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結(jié)在窗戶玻璃的外表面C 夏天小水珠凝結(jié)

6、在窗戶玻璃的內(nèi)表面，冬天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的外表面D 夏天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的外表面，冬天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的內(nèi)表面 3、 物態(tài)變化包括：汽化液化熔化凝固升華凝華，其中下列全部是放熱的一組是（ ）4、用飛機向云層噴灑干冰，是一種人工降雨的方法，在這一過程中有下列哪幾個物態(tài)變化過程：干冰吸熱熔化；干冰吸熱升華；云層中的水蒸氣遇冷液化成水雨滴；云層中的水蒸氣遇冷凝華成水冰晶；水蒸氣以干冰為核心，凝結(jié)成小雨滴；小冰晶下落時遇暖氣流熔化成小雨滴（ ）5、寫出下列物態(tài)變化過程中的溫度變化情況：（1）萘在凝固過程中，溫度_；（2）石蠟在熔化過程中，溫度_升；（3）酒精在蒸發(fā)過程中，溫度_降；（4）水

7、銀在沸騰過程中，溫度_不；（5）碘在升華過程中，溫度_升6、下列現(xiàn)象：A漫天的大霧和晶瑩的露珠； B冰凍的衣服會變干； C秋天的霜； D新鮮的蔬菜會慢慢干癟； E春天冰封的河流解凍了； F出爐的鋼水變成鋼錠其中屬于汽化現(xiàn)象的有_D；屬于液化現(xiàn)象的有_A；屬于熔化現(xiàn)象的有_E；屬于升華現(xiàn)象的有_B；屬于凝固現(xiàn)象的有_F；屬于凝華現(xiàn)象的有_C知識點回顧：一、溫度與溫度計的使用1、溫度（1）定義：表示物體的冷熱程度(2)單位：攝氏溫度（）（3）攝氏溫度：在1個標準大氣壓下把純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0，把沸水的溫度規(guī)定為100，把0-100之間分成100等分，每1等分叫1攝氏度，用符號 來表示。2

8、、溫度計（1）原理：液體的熱脹冷縮（2）種類：實驗用溫度計、體溫計、寒暑表（3）使用方法：估：估計被測物體的溫度選：據(jù)估測溫度選擇合適量程的溫度計看：看清溫度計的量程和分度值放：玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。讀：待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。記：正確記錄測量的溫度，不要漏掉單位。使用溫度計需要注意：1、 不能用溫度計直接測火焰的溫度2、 不能將溫度計從被測物中拿出來讀數(shù)3、 溫度計不應(yīng)靠碰杯壁，也不應(yīng)接觸杯的底部4、 正確讀數(shù)知識點：1、物態(tài)變化：物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的變化叫做物態(tài)變化。2、物質(zhì)

9、的三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。 二、熔化和凝固（一）熔化定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。 熔點：物理學(xué)中將晶體熔化時的溫度叫做熔點。不同晶體的熔點是不一樣的。固體分晶體和非晶體兩類：有確定的熔化溫度的固體叫晶體。常見的晶體：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬。沒有確定的熔化溫度的固體叫非晶體。常見的非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等。晶體的熔化晶體在熔化過程中保持在一定的溫度，這個溫度叫熔點。晶體熔化的條件：溫度達到熔點，繼續(xù)吸熱。晶體熔化的特點：晶體在熔化過程中吸熱溫度保持不變。另外需要注意的是：晶體的熔點也會由于外界壓強的變化或雜質(zhì)的存在等原因而變化。非晶體的熔化非

10、晶體在熔化過程中沒有一定的溫度，溫度會一直升高。非晶體熔化的特點：吸熱，先變軟，然后逐漸變稀成液態(tài)，溫度不斷長升高，沒有固定的熔化溫度。晶體和非晶體的區(qū)別：是否有確定的熔點。（2） 凝固定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。凝固點：液態(tài)晶體在凝固過程中保持一定的溫度，這個溫度叫凝固點。液態(tài)晶體的凝固：液態(tài)晶體在凝固過程中放熱溫度保持不變。同一種晶體的熔點就是它的凝固點。非晶體的凝固：非晶體在凝固過程中沒有一定的凝固點，溫度會一直降低。（5）物體在熔化過程中要吸熱，在凝固過程中要放熱，熔化和凝固互為逆過程。（6） 溫度為熔點的物質(zhì)既可能是固態(tài)、液態(tài)，也可能是固液共存狀態(tài)。3、 汽化和液化（一）

11、汽化1、定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化。汽化吸熱。2、汽化的兩種方式：沸騰和蒸發(fā)3、沸騰：A.沸騰是在一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。B.沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點。不同的液體沸點不同；同一種液體的沸點在不同條件下也會發(fā)生變化。例如，在水中放些鹽或糖，沸點升高，如果加入酒精沸點降低；又如海拔高的地方由于氣壓低，水的沸點會隨之降低。C.液體沸騰的條件：一是溫度達到沸點，二是需要繼續(xù)吸熱。D.液體沸騰時吸熱溫度維持在沸點不變。液體在沸騰過程中，大量的分子會掙脫周圍分子的引力而飛出，若要使沸騰過程繼續(xù)，必須對液體進行加熱，以便更多的分子飛出。在沸騰過程中，來自外界的熱量為

12、分子掙脫引力提供了能量，但無多余能量使液體溫度升高。4、蒸發(fā)蒸發(fā)是在任何溫度下且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。液體的蒸發(fā)隨時都在發(fā)生，這是因為在任何溫度下，總會有有一些分子可以得到足夠的能量而掙脫周圍液體分子的吸引，從而脫離液面飛向空中。影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度越高蒸發(fā)越快；液體的表面積越大蒸發(fā)越快；液體表面上的空氣流動越快蒸發(fā)越快。蒸發(fā)的特點：在任何溫度下都能發(fā)生；只發(fā)生在液體表面；是一種緩慢的汽化現(xiàn)象；蒸發(fā)吸熱。蒸發(fā)致冷：是指液體蒸發(fā)時要從周圍或自身吸收熱量，從而使周圍物體或自身溫度下降。5、 蒸發(fā)和沸騰的比較 蒸發(fā)沸騰不同點只在液體表面進行液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生在任何溫度下

13、都能發(fā)生必須達到沸點且繼續(xù)加熱緩慢地汽化劇烈地汽化溫度降低溫度保持不變相同點1. 都是汽化現(xiàn)象2. 都使液體變成氣體3. 都要吸收熱量（二）液化（1）定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。（2）液化的兩種方法：降低溫度；壓縮體積。（3）氣體液化時要放熱。（4）液化時期華相反的過程。（5）常見的液化：霧和露的形成；冰棒周圍的“白氣”；冷飲瓶外的水滴?；鸺先剂稀皻洹焙椭苿把酢倍际峭ㄟ^加壓的方法變成液態(tài)氫和氧的（5）物體在熔化過程中要吸熱，在凝固過程中要放熱，熔化和凝固互為逆過程。（7） 溫度為熔點的物質(zhì)既可能是固態(tài)、液態(tài)，也可能是固液共存狀態(tài)。1、定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化。汽化吸

14、熱。2、汽化的兩種方式：沸騰和蒸發(fā)3、沸騰：A.沸騰是在一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。B.沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點。不同的液體沸點不同；同一種液體的沸點在不同條件下也會發(fā)生變化。例如，在水中放些鹽或糖，沸點升高，如果加入酒精沸點降低；又如海拔高的地方由于氣壓低，水的沸點會隨之降低。C.液體沸騰的條件：一是溫度達到沸點，二是需要繼續(xù)吸熱。D.液體沸騰時吸熱溫度維持在沸點不變。液體在沸騰過程中，大量的分子會掙脫周圍分子的引力而飛出，若要使沸騰過程繼續(xù)，必須對液體進行加熱，以便更多的分子飛出。在沸騰過程中，來自外界的熱量為分子掙脫引力提供了能量，但無多余能量使液體溫度升高。

15、九年級物理第十二章檢測題（時間45分鐘，滿分100分，含10分卷面分）學(xué)校_班級 姓名 分數(shù) 一、選擇題：（每題3分，共36分 ）題號123456789101112答案1下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是A用保鮮膜把蔬菜包好放在冰箱里 B用掃帚把地上的水掃開C用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干 D喝開水時為了不燙嘴，向水面吹氣2在衛(wèi)生間洗完熱水澡后，發(fā)現(xiàn)玻璃鏡面變得模糊不清，但過了一段時間后，又變得明亮起來，其中發(fā)生的物態(tài)變化過程是A只有液化 B只有汽化 C先汽化，后液化 D先液化，后汽化3生活中有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，揚湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的柴薪，應(yīng)

16、用物理知識分析，下列說法中正確的是A“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸B“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸C“揚湯止沸”只能暫時止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸D“揚湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時止沸4目前有些洗手間都安裝了熱風(fēng)干手機，打開它就有熱風(fēng)吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是A加快了水面附近空氣流動并提高了水的溫度B提高了水的溫度并增大了水的表面積C加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積D加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的表面積5文娛演出時，舞臺上往往要用彌漫的白煙霧，給人以美的享受，這種煙霧：A利用了干冰升華吸熱，使空氣放熱液化

17、成的“霧”B利用干冰升華形成二氧化碳C利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化成的“霧”D向舞臺噴射真實的煙霧圖16如圖1所示，在一個大燒杯中放入一些碎冰，在一支試管中也放入一些碎冰，用酒精燈加熱燒杯，則試管中的冰 A與燒杯中的冰一起熔化 B在燒杯中的冰未熔化完之前不會熔化C溫度總比燒杯中的冰溫度高 D只有少量的冰熔化7下雪了，小宇從外面捧回一團雪放在杯子中，插入一支溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)降到6，他將杯子放在盛有許多熱水的盆中，觀察到溫度計示數(shù)的變化是A一直不變 B先不變，后變大 C一直變大 D先變大后不變，后來又變大 圖2 8由于天然水中溶有多種雜質(zhì)，可以利用蒸餾的方法除去水中的雜質(zhì)，得

18、到純凈水，如圖2所示，在此過程中，發(fā)生的物態(tài)變化的順序是 A汽化，液化 B液化，汽化C汽化，凝固 D液化，升華9在嚴寒的冬天氣溫達20，很深的湖中湖面上結(jié)有一層很厚的冰，冰的上表面的溫度為20，則冰的下表面的溫度是A一定是20 B低于20C在020之間 D等于010下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是A霧的形成 B露的形成C霜的形成 D雨的形成圖311澆鑄車間的工人用鋼水澆鑄零件，圖3中能正確反映鋼的溫度隨時間變化過程的是 12在下列幾組物態(tài)變化的過程中，吸熱的是A熔化、液化、汽化 B升華、汽化、熔化C液化、汽化、升華 D凝固、液化、凝華二、填空題(每空1分，共18分)13固體分_和_兩大類，它們在熔

19、化時的主要區(qū)別是_。14上物理復(fù)習(xí)課時，教師寫下了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是_和_，反映的一個共性是_。15下列現(xiàn)象：A漫天的大霧； B冰凍的衣服會變干； C秋天的霜； D新鮮的蔬菜會慢慢干癟； E晶瑩的露珠； F春天冰封的河流解凍了；G冬天，窗子的玻璃上有冰花； H出爐的鋼水變成鋼錠。其中屬于汽化現(xiàn)象的有_；屬于液化現(xiàn)象的有_；屬于熔化現(xiàn)象的有_；屬于升華現(xiàn)象的有_；屬于凝固現(xiàn)象的有_；屬于凝華現(xiàn)象的有_。16人向手吹氣感到?jīng)隹?，是因為_；向手哈氣感到溫暖，是因為_。17赤潮是海洋受污染后產(chǎn)生的一種災(zāi)害性現(xiàn)象，是有

20、機物與營養(yǎng)鹽過多引起的，由于海水過于_，一些浮游生物大量繁殖，由于它們是紅色或粉紅色，因此海水被染紅，形成赤潮。18用0的冰或0的水來冷卻食物，效果較好的是_，這是因為_。19冬天，在貯存蔬菜的地窖里放上幾桶水，這是利用_來防止蔬菜被凍壞。三、探究實驗(1題9分，2題8分，3題6分，共23分)20 小明在“觀察水的沸騰”實驗中，當溫度達到90時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后，又經(jīng)過了5min，得到的溫度數(shù)據(jù)填在下面的表格里：時間/min012345678910溫度/9092949698999999959999(1)請在圖4中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象。(2)從沸騰的圖象中可

21、以看出，水沸騰時的溫度是_。(3)從實驗記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第_min的數(shù)據(jù)記錄是錯誤的，你的依據(jù)是_。你覺得產(chǎn)生這種錯誤的原因可能是_。條件手帕1號2號3號4號5號6號是否向光是否否是否是是否展開是否是否是否是否通風(fēng)是否是否否是圖4(4)為什么小明測得的水沸騰時的溫度不是100呢?21某物理興趣小組，想探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，大家經(jīng)過討論，提出以下猜想：猜想1：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的溫度有關(guān)；猜想2：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的表面積有關(guān)；猜想3：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體周圍空氣流動的快慢有關(guān)。為了探究上述猜想是否正確，他們找來了6塊剛剛洗完的完全相同的手帕，放手帕的方法如右

22、上表所示，通過分析回答下列問題： (1)為驗證猜想1，應(yīng)選用序號為_、_的實驗； (2)為驗證猜想2，應(yīng)選用序號為_、_的實驗； (3)為驗證猜想3，應(yīng)選用序號為_、_的實驗。 (4)探究結(jié)論：蒸發(fā)的快慢與_有關(guān)。22小明在家中做了某種物質(zhì)的熔化實驗，并畫出了熔化圖象。圖5(1)從圖5中你可以知道這種物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點是_，這種物質(zhì)的名稱是_。(2)AB、BC、CD各段物質(zhì)分別處于什么狀態(tài)?AB段表示物質(zhì)處于_；BC段表示物質(zhì)處于_；CD段表示物質(zhì)處于_。四、知識應(yīng)用(23題5分，24題8分，共13分)232005年10月12日，我國成功地發(fā)射并回收了“神舟六號”載

23、人飛船，小宇在家中通過CCTV1的新聞聯(lián)播節(jié)目，看到了“神舟6號”飛船成功升入太空的壯麗景象。當“長征3號”運載火箭點火后離開發(fā)射臺升空瞬間，火箭底部涌出了巨大的白色氣團。小宇想，這些白色的氣團是什么呢？于是他查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)這并不是火箭噴出的廢氣。當火箭剛剛點火發(fā)射時，高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺的地面，此時任何物質(zhì)遇到如此高溫的火焰都要熔化。為了保護發(fā)射臺的臺底，航天工程師在臺底建造了一個大水池，這樣就巧妙的攻克了這個技術(shù)難關(guān)。請回答：(1)這些“白氣”是怎樣產(chǎn)生的？ (2)為什么大水池能起到保護發(fā)射臺底的作用？24自來水是城鎮(zhèn)居民用水來源，水廠從自然界取水，經(jīng)過一系列處理后，通過管道到達居民家中。生活中由于水龍頭擰不緊、水管生銹漏水、用水不節(jié)制等原因，造成了水資源浪費。在水資源日趨緊張的今天，這一問題必須引起足夠的重視。(1)請為家庭節(jié)約用水提出合理化建議(2)農(nóng)民灌溉農(nóng)田多采用“漫灌”的方法，既浪費水資源，又易使土壤板結(jié)你認為應(yīng)怎樣改進這種灌溉方法?(3)2000年國家投資600億元用于淮河