大學(xué)生懷舊現(xiàn)狀調(diào)查探究

1、大學(xué)生懷舊現(xiàn)狀調(diào)查探究摘 要為了了解當(dāng)代大學(xué)生的懷舊現(xiàn)狀與特點(diǎn)，并 探討其與人格特質(zhì)、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系。本文采用batcho懷 舊量表、南安普頓懷舊量表（sns）、艾森克個(gè)性問(wèn)卷簡(jiǎn)式量 表（中國(guó)版）、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷（scsq）對(duì)大學(xué)生進(jìn)行調(diào) 查研究。結(jié)果表明：（1）女生在batoch懷舊量表上的得分 顯著高于男生，并在朋友、學(xué)校、度過(guò)的假期、地方、愛(ài)過(guò) 的人、有過(guò)的感覺(jué)、音樂(lè)等項(xiàng)目上顯著高于男生；（2）在懷 舊重要性的評(píng)估上，一年級(jí)學(xué)生顯著高于二年級(jí)學(xué)生，外省 的學(xué)生顯著高于本省學(xué)生；（3）懷舊同人格特質(zhì)中的外向性 以及積極應(yīng)對(duì)和消極應(yīng)對(duì)呈顯著正相關(guān)。（4）懷舊高低兩組 在懷舊頻率和重要性以及

2、應(yīng)對(duì)方式上存在顯著差異，在人格 特質(zhì)各因子上沒(méi)有差異。關(guān)鍵詞大學(xué)生；懷舊；人格特質(zhì)；應(yīng)對(duì)方式一、研究方法1、研究對(duì)象貴州和重慶的三所高校在校大學(xué)生，共發(fā)放問(wèn)卷200份, 回收有效問(wèn)卷177份調(diào)查問(wèn)卷，回收率為88. 5%,剔除不完 整問(wèn)卷后共有175份完整問(wèn)卷，其中，男性56人，女性119 人；年級(jí)：大一 64人，大二65人，大三48人，家庭所在 地：同市22人，同省103人，外省52人。年齡范圍1824 歲，平均年齡20.9歲，標(biāo)準(zhǔn)差為1.35。2、研究工具(1) 艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表中國(guó)版(epq-rsc)o該 量表是由錢(qián)銘怡、武國(guó)城等在艾森克人格問(wèn)卷的基礎(chǔ)上修訂 而成，包括48個(gè)項(xiàng)目，

3、具有良好的信度和效度。該量表包 括四個(gè)因子：內(nèi)外向(e)：反映內(nèi)外傾向水平；神經(jīng)質(zhì)(n)： 反映正常行為表現(xiàn)出的情緒穩(wěn)定性；精神質(zhì)(p)：反映倔強(qiáng) 和講求實(shí)際的傾向；社會(huì)掩飾性(l)：反映掩飾性或社會(huì) 性幼稚的水平。(2) 簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(scsq)，問(wèn)卷由積極應(yīng)對(duì)和消 極應(yīng)對(duì)兩個(gè)維度組成，包括20個(gè)項(xiàng)目。積極應(yīng)對(duì)維度由12 條項(xiàng)目組成，重點(diǎn)反映積極應(yīng)對(duì)的特點(diǎn)，消極應(yīng)對(duì)維度由8 條項(xiàng)目組成，重點(diǎn)反映消極應(yīng)對(duì)的特點(diǎn)。采用多級(jí)評(píng)分，結(jié) 果為積極應(yīng)對(duì)的維度的平均分和消極應(yīng)對(duì)維度的平均分。(3) batoch懷舊量表(bni),具有20個(gè)項(xiàng)目，采用5 點(diǎn)評(píng)分，評(píng)價(jià)對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的想念程度，高分說(shuō)明高狀態(tài)

4、的懷 i0o以往研究中量表具有良好的信度和效度，能較好的測(cè)量 個(gè)人懷舊。本研究中量表的內(nèi)部一致性為0. 849o(4) 南安普頓懷舊量表(sns), routledge等人編制， 用來(lái)測(cè)量懷舊的頻率、重要性等，包括5個(gè)項(xiàng)目，使用7點(diǎn) 計(jì)分。本研究中量表的內(nèi)部一致性為0. 879o3、施測(cè)程序與數(shù)據(jù)分析由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的教師擔(dān)任主試，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體施 測(cè)。采用spss16. 0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。二、結(jié)果1、大學(xué)生的懷舊的整體特點(diǎn)大學(xué)生懷舊在性別上存在差異。從batoch懷舊量表總 得分上可看出女生(m二57.45, sd=10. 904)明顯高于男生(m二522.43, sd 二 10.904),

5、t=2.837, p 朋友(m=3. 80 ,sd=0. 973 )家庭(m二 3.84, sd二 1.225) 可以依靠的人 (m二3.54, sd二 1.123)你的住所(m二3. 24, sd二 1. 174) 有過(guò)的感覺(jué)(m二3. 23, sd二 1091)地方(m二3. 22, sd二 1. 11) 音樂(lè)(m=319,sd=1. 186 ) 你做過(guò)的事(m=315,sd=0. 983) 學(xué)校(m二3.07, sd二0.983) 不需要擔(dān)心任何事(m二3. 01, sd=1. 259) 度過(guò)的假期(m二2. 95, sd=1. 174) 電視節(jié)目、電影(m=2.93,sd=1. ill

6、) 人們過(guò)去的生活方式(m=2. 67, sd=1. 146)不知道悲傷或害怕的事情(m=2. 64, sd=1.212) 過(guò)去的社會(huì)狀態(tài)(m二2.52, sd二 1.082) 童年 的玩具(m二2. 51, sd二 1. 28) 寵物(m二2. 27, sd二 1. 273) 英雄(m二 1.53, sd二 1.919) 教堂(m二 1.13, sd二0.963)。 女生在朋友、學(xué)校、度過(guò)的假期、地方、愛(ài)過(guò)的人、有過(guò)的 感覺(jué)、音樂(lè)、可依靠的人這些項(xiàng)目上，顯著高于男生(p 表2高低懷舊組的比較三、討論本研究中女性在懷舊量表上的總得分顯著高于男性，并 在batcho懷舊量表中除”英雄”項(xiàng)目外的1

7、9個(gè)項(xiàng)目上女性 都高于男性，并且在朋友、學(xué)校、度過(guò)的假期、地方、愛(ài)過(guò) 的人、有過(guò)的感覺(jué)、音樂(lè)、可依靠的人這些項(xiàng)目上，顯著高 于男性。懷舊在性別上是否有差異一直是個(gè)具有爭(zhēng)論性的問(wèn) 題，一些研究表明女性比男性更容易懷舊，而另一些研究的 結(jié)果發(fā)現(xiàn)男性在運(yùn)動(dòng)球場(chǎng)的旅游中更加喜歡懷舊，并且對(duì)于 汽車(chē)的懷舊要高于女性，但在其他的研究中性別上不存在差 異。性別在懷舊中的影響缺乏決定性的結(jié)論，有可能是由于 懷舊的物件、人、場(chǎng)所或經(jīng)歷同性別一起才能成為影響懷舊 的一個(gè)因素，這需要以后將性別作為懷舊的一個(gè)前因進(jìn)行深 入的研究。在wildschut等人研究中大學(xué)生被試報(bào)告自己懷舊頻率 時(shí)，79%的學(xué)生報(bào)告他們每周至

8、少一次有懷舊的體驗(yàn)，19%的 學(xué)生報(bào)告一周會(huì)有2次，26%的學(xué)生報(bào)告每周3到4次，還 有16%的學(xué)生報(bào)告每天至少一次懷舊體驗(yàn)。相比，本研究的 調(diào)查的學(xué)生所報(bào)告的懷舊頻率并沒(méi)有這么高，但還是有接近 一半（46%）的學(xué)生報(bào)告他們每周至少有一次的懷舊體驗(yàn)， 33%的學(xué)生報(bào)告一周會(huì)有2次,20%的學(xué)生報(bào)告每周3到4次, 還有7%的學(xué)生報(bào)告每天至少一次懷舊體驗(yàn)。這體現(xiàn)出懷舊在 大學(xué)生群體里存在的普遍性。被試在”其他”項(xiàng)目上填寫(xiě)的 內(nèi)容是多種多樣的，這些項(xiàng)目主要是關(guān)于食物、家人、老師、 以前喜歡的東西、老人等方面。多樣的懷舊內(nèi)容雖然體現(xiàn)了 個(gè)體的差異性，但都不會(huì)脫離過(guò)去的人、事、物這樣的范圍, 這和已有的

9、研究結(jié)果相一致。w訂dschut等人的研究發(fā)現(xiàn)懷 舊的內(nèi)容是豐富的，但是最主要的還是人物、紀(jì)念事件、場(chǎng) 景、生命中的某個(gè)時(shí)期、寵物、物品，過(guò)去的自我等。四、結(jié)論本文采用batcho懷舊量表、南安普頓懷舊量表、艾森 克個(gè)性問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表（中國(guó)版）、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷對(duì)大學(xué) 生進(jìn)行調(diào)查研究。結(jié)果表明：（1）女生在batoch懷舊量表 上的得分顯著高于男生，并在朋友、學(xué)校、度過(guò)的假期、地 方、愛(ài)過(guò)的人、有過(guò)的感覺(jué)、音樂(lè)等項(xiàng)目上顯著髙于男生;（2）在懷舊重要性的評(píng)估上，一年級(jí)學(xué)生顯著高于二年級(jí) 學(xué)生，外省的學(xué)生顯著高于本省學(xué)生；（3）懷舊同人格特質(zhì) 中的外向性以及積極應(yīng)對(duì)和消極應(yīng)對(duì)呈顯著正相關(guān)。（4）懷

10、舊高低兩組在懷舊頻率和重要性以及應(yīng)對(duì)方式上存在顯著 差異，在人格特質(zhì)各因子上沒(méi)有差異。參考文獻(xiàn)：1 錢(qián)銘銘，武國(guó)城，朱榮春，張莘.（2000）.艾森克 人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表中國(guó)版epq_rsc的修訂心理學(xué)報(bào),3,317- 323.2 解亞寧.（1999）.簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷中國(guó)心理衛(wèi)生雜志（增刊）,122-124.3 薛嬪,黃希庭.(2011)懷舊心理研究評(píng)述心理科 學(xué)進(jìn)展，19，608-614.4 batcho , k. i. ( 1995 ) nostalgia : a psychological perspective. perceptual and motor skills, 80, 131.143.5 davis, f(1979)yearning for yesterday： a sociology of nostalgia. new york： free press.6 sedikides, c. , wildschut, t. , gaertner, l.,routledge, c. ,& arndt, j. (2008) . nostalgia asenabler of self-continuity. in f.