小學(xué)語文三年級下《通話情況的調(diào)查》教案

1、課題通話情況的調(diào)查指導(dǎo)（1）時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解普通話的重要性。2、過程與方法：提高學(xué)習(xí)、合作和解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：圍繞主題，展開合理的想象教學(xué)重點(diǎn)圍繞主題，展開合理的想象教學(xué)難點(diǎn)圍繞主題，展開合理的想象教具幻燈片（課件）教法查閱教學(xué)內(nèi)容方法過程一、 情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們在語文學(xué)習(xí)中，普通話水平有了很大的提高，老師現(xiàn)在要考考你們，看誰的普通話說的好。二、 自由分組，進(jìn)行調(diào)查1、 填寫調(diào)查記錄2、 調(diào)查對象身邊的親戚、朋友。如：爺爺奶奶、爸爸媽媽、同學(xué)老師和左鄰右舍。3、 調(diào)查方法觀察和采訪個人設(shè)想備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)）：嘗試習(xí)作 146 課

2、時(shí) 計(jì) 劃課題通話情況的調(diào)查批改（2）時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解普通話的重要性。2、過程與方法：提高學(xué)習(xí)、合作和解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：圍繞主題，展開合理的想象教學(xué)重點(diǎn)圍繞主題，展開合理的想象教學(xué)難點(diǎn)圍繞主題，展開合理的想象教具幻燈片（課件）教法查閱教學(xué)內(nèi)容方法過程調(diào)查內(nèi)容我們這個地方那些字的發(fā)音不準(zhǔn)確？在人們口語中有哪些方言？誰的普通話講的好？課后拓展1、 幫助別人糾正發(fā)音，學(xué)習(xí)普通話。2、 搞一次普通話的宣傳活動。個人設(shè)想備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)）：嘗試修改147 課 時(shí) 計(jì) 劃課題通話情況的調(diào)查講評（ 3）時(shí) 間教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解普通話的重

3、要性。2、過程與方法：提高學(xué)習(xí)、合作和解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：圍繞主題，展開合理的想象教學(xué)重點(diǎn)圍繞主題，展開合理的想象教學(xué)難點(diǎn)圍繞主題，展開合理的想象教具幻燈片（課件）教法查閱教學(xué)內(nèi)容方法過程明確修改目的、學(xué)生朗讀一篇自己的習(xí)作，請同學(xué)們評價(jià)。找出作文中的問題， 討論解決的辦法，確定需要修改的作文內(nèi)容。 1 、交流每個同學(xué)都在小組內(nèi)交流學(xué)到的修改方法。 2 、修改將自己準(zhǔn)備好的作文拿出來，用學(xué)到的修改方法。 3 、學(xué)生學(xué)會傾聽。個人設(shè)想備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)）：嘗試完善148 “學(xué)科生命教育”課堂基本要素學(xué)科生命教育： 就是將生命教育融入各學(xué)科課堂中，在學(xué)科教

4、學(xué)中體現(xiàn)生命教育。也就是在課堂教學(xué)中“用知識點(diǎn)燃激情，賦知識與生命，賦生命與知識”，通過雙邊活動，尊重人格、關(guān)注尊嚴(yán)，從而提升生命質(zhì)量，享受生命快樂，實(shí)現(xiàn)生命意義，培養(yǎng)出具有人格魅力的社會人。“學(xué)科生命教育”課堂基本要素1、教師要樹立“關(guān)愛生命、尊重人格、關(guān)注尊嚴(yán)、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”的理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)，深入挖掘教學(xué)內(nèi)容中的生命教育因素，打造充滿生命互動的課堂，使學(xué)生獲得精神上的滿足， 使教師在相互作用中進(jìn)行智慧的碰撞、情感的交融和心靈的溝通，使教學(xué)目標(biāo)得到創(chuàng)造性的實(shí)現(xiàn)。2、教師要用火熱的激情調(diào)動與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和教學(xué)

5、手段，積極構(gòu)建溫暖、 和諧、平等的課堂氛圍，以情融教，情景交融；以樂激教，快樂無限，使課堂煥發(fā)出生命的活力。3、尊重學(xué)生的生命自由、生命差異，因材施教，盡量滿足不同層次學(xué)生對知識的需求，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和認(rèn)識生命的意義。4、倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式， 愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，努力為學(xué)生創(chuàng)造展示自己的機(jī)會，搭建展示的平臺， 鼓勵學(xué)生在公眾面前充分展示自己的學(xué)習(xí)成果和聰明才智。朝 陽 區(qū) 集 體 備 課 要 求一、識字與寫字。1、讓學(xué)生體會到漢字的神奇和巧妙。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。2、認(rèn)識常用漢字429個，會寫其中的282 個。3、認(rèn)識虛宮格。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。在學(xué)子過程中，初步感受到寫字的樂趣。字寫得正確、端正、整潔。4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。5、了解漢字的演變過程。二、閱讀。1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4、對讀物中感興趣的內(nèi)容樂于與他人交流。5、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。三、表達(dá)。1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2、能認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)文明素養(yǎng)，努力了解講話的主要內(nèi)容。3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4