幼兒園教育評價期末作業(yè)考核

1、期末作業(yè)考核幼兒園教育評價滿分 100 分一、名詞解釋題（每題 5 分，共 20 分）1. 廣義的學前教育評價：是對與學前教育有關(guān)的各方面進行價值判斷，對其改革和發(fā)展給予指導的過程。2. 教育評價的實施：是運用收集評價信息的方法，系統(tǒng)地、全面地收集評價信息。3. 指標：是目標一個方面的規(guī)定性，它是具體的、可測量的、行為化和操作化的目標。4. 他人評價指除自身以外的任何人或組織對該對象進行的評價。二、簡答題（每小題 10 分，共 40 分）1. 列舉教育評價信息收集的方法。答： （ 1 ）觀察法； （ 2 ）訪談法； （ 3 ）問卷法。2. 使用觀察法的注意事項是什么？答： （ 1 ）有明確的目

2、的。 （ 2）堅持客觀性。 （ 3 ）不停留在表面現(xiàn)象上。 （ 4 ）認真作好記錄, 并科學地解釋記錄材料。3. 設(shè)計指標體系的程序包括哪些？答： （ 1 ）分解目標，提出初擬指標； （ 2 ）歸類合并，進行篩選；4. 如何對被評價者的心理進行調(diào)控？答： （ 1 ）提高對評價的認識；（ 2 ）采用多種評價形態(tài)，控制評價效應；（ 3 ）保持評價者和被評價者良好的心理交往狀態(tài)； （ 4 ）結(jié)果反饋方式要靈活多樣。三、結(jié)合實際論述題（每題 20 分，共 40 分）1 以評價一個幼兒教師的教學能力為例，論述學前教育評價的一般程序。答：學前教育評價的一般程序包括：確定評價目的、設(shè)計評價方案、實施評價、處

3、理評價結(jié)果、評價結(jié)果的反饋。教育評價方案一般包括以下幾個方面：評價的目的和指導思想；評價的內(nèi)容；對評價指標體系中方法、工具的有關(guān)說明；評價實施程序的說明。制定教育評價方案的一般步驟有：第一， 確定教育評價的目的；第二， 設(shè)計評價項目； 第三，對以鑒定、精品資料比較為目的的評價設(shè)計指標系統(tǒng)，根據(jù)各項目的相對重要程度確定權(quán)重系數(shù)；第四，確定各項指標的評 定量表和項目的等級評價標準；第五，設(shè)計評價工具及采集信息所需要的表格，確定評價信息的統(tǒng)計方法；第六，確定評價的組織領(lǐng)導及實施程序。全面育兒： 面向全體， 關(guān)心照顧每個幼兒， 為幼兒提供表現(xiàn)自己的機會， 對特殊的幼兒給予特別的關(guān)心。滿足幼兒的合理要求

4、，能從幼兒的角度考慮處理問題。善于發(fā)現(xiàn)幼兒的點滴進步，鼓勵和肯定。在實施保教目標過程中能考慮要求、內(nèi)容、方法、手段等方面的整體性。能更具幼兒的不同特點做好保育、教育工作，做到保教結(jié)合。保教工作：能根據(jù)幼兒園的教育目標和班級幼兒的實際，有針對性地制訂各類計劃。目標明確，措施具體，能體現(xiàn)因材施教和個體差異。觀察分析：具有觀察分析幼兒發(fā)展水平的能力，并能作出相應的教育對策，能根據(jù)教育目標抓住典型做好個案登記記錄。組織活動：一日活動安排，內(nèi)容豐富、 形式多樣，過度自然，有童趣。讓幼兒自主地開展活動，教師參與和指導，發(fā)揮幼兒的主動性，使幼兒既活潑愉快又井然有序。保健護理：關(guān)心護理每一個幼兒，并能對幼兒進行自我保護方面的教育。重視幼兒心理健康，