《九年級化學(xué)階段測試題2》

1、初三化學(xué)階段測試題3第卷（選擇題 共40分） 每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。1古詩句是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩句只涉及物理變化的是a野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 b春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干c只要功夫深，鐵杵磨成針 d爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2下列有關(guān)的敘述，反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是a在常溫下，碳受日光照射或跟空氣、水分接觸都不易變質(zhì)b相同條件下，二氧化碳的密度比空氣的密度大c用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wd氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)3在下列被媒體爆光的“食品事件”中一定涉及化學(xué)變化的是a用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”b用醬色、水、食鹽等兌制

2、成“假醬油”c用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”d用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲4下列儀器不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是a燒杯 b量筒c試管d集氣瓶52020年4月9日溫家寶總理批示，嚴(yán)查安徽“殺人奶粉”，經(jīng)檢測該奶粉中蛋白質(zhì)、鈣、鋅、鐵、磷等含量嚴(yán)重不足，營養(yǎng)價(jià)值比米湯還差，這里的鋅、鐵、鈣等是指a原子 b元素 c單質(zhì) d分子6將混有少量氧化銅粉末的鋅粉，放入盛有稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后鋅粉有剩余，過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是aznso4bznso4和h2so4cznso4和cuso4 dh2so4和cuso47新買的鋁鍋、鋁壺用來燒開水時(shí)，凡是水浸到的地方都會(huì)變黑，說明水中溶有a鉀的化合物 b鈉的化合物 c鈣的

3、化合物 d鐵的化合物8下列滅火方法不正確的是a撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶 b酒精燈打翻，桌上起火，用濕抹布蓋滅c油鍋著火，加水撲滅d液化氣管道漏氣被引燃，先關(guān)閉氣閥再滅火9貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如右下圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，以下關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是a有氣泡產(chǎn)生b表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)c貝殼逐漸溶解d燒杯中溶液的質(zhì)量不變10水可以造福人類，但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染，你認(rèn)為下列各項(xiàng)措施中可以采用的是：不任意排放工業(yè)污水 控制水中所有動(dòng)植物的生長 禁止使用農(nóng)藥化肥 生活污水經(jīng)過凈化后再排放a b c d11下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的內(nèi)容。下列情況對表中三個(gè)空

4、氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52ii良二氧化硫7二氧化氮24a燃燒甲烷 b焚燒垃圾c汽車排放的尾氣 d用煤和石油產(chǎn)品作燃料12.下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是a1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成b水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為21c水分解過程中，分子的種類不變d水分解過程中，原子的數(shù)目不變13要除去混入co氣體中的少量的co2，可將混合氣體通過右圖裝置，則試管中的液體最好是a足量的澄清石灰水b足量的水c石蕊試液d水14下列廣告用語從化學(xué)角度看，沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是a“霸王”牌廁所清潔劑，能清除所有污穢b“雪山

5、牌”礦泉水，真正的純水c“大自然”牌茶葉，真正的“綠色”飲品，天然種植，不含任何元素d吸煙有害健康15一氧化氮是大氣的主要污染物之一，近幾年又發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能，成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。工業(yè)上制得一氧化氮的化學(xué)方程式為：4x + 5 o2 4 no + 6 h2o，則x的化學(xué)式為an2 bno2 cnh3 dn2o516下圖是某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置，其中都能達(dá)到隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行與停止的是aa和b bb和c cc和d db和d17將質(zhì)量相等的a、b、c三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成h2

6、的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是。(已知：a、b、c在生成物中均為+2價(jià))a放出h2的質(zhì)量是abcb金屬活動(dòng)性順序是abcc反應(yīng)速率最大的是ad相對原子質(zhì)量是abc18食用醬油分為釀造醬油和配制醬油兩種，前者用大豆、食鹽等作原料釀制而成，后者用工業(yè)配料、色素、食鹽等勾兌而成。配制醬油中常含有一種叫氯丙醇的致癌物質(zhì)，化學(xué)式為 c3h7ocl ，則關(guān)于氯丙醇的說法中正確的是a氯丙醇是一種無機(jī)物，由四種元素組成b氯丙醇的每個(gè)分子中含有 12 個(gè)原子c氯丙醇由 3 個(gè)碳原子、7 個(gè)氫原子、1 個(gè)氮原子、1 個(gè)氯原子組成d氯丙醇由 3 個(gè)碳元素、7個(gè)氫元素、1 個(gè)

7、氮元素、1 個(gè)氯元素組成19美國和日本的三位科學(xué)家以導(dǎo)電有機(jī)高分子材料的研究成果榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。在其相關(guān)技術(shù)中用碘來攙雜聚合物，使其導(dǎo)電能力增強(qiáng)10倍，具有金屬般的導(dǎo)電能力。碘（i2）屬于a金屬單質(zhì) b非金屬單質(zhì) c化合物 d混合物20下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是 事實(shí)解釋a花香四溢分子不斷的運(yùn)動(dòng)bh2o2能殺菌消毒而h2o則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同c溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變dkmno4和k2so4 溶液的顏色不同兩種溶液中的陰離子不同第卷 （非選擇題，共60分）21（4分）(1)某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，該元素原子核內(nèi)有_個(gè)質(zhì)子，最外層上有_電子。(2)用符號(hào)表示

8、：三個(gè)硫酸根離子_；一氧化氮中氮顯+2價(jià)_。22（8分）根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）有氧化物生成的化合反應(yīng)（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣（3）有碳參加的置換反應(yīng)（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w23（4分）房屋失火后常用水來撲滅，實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈則是用燈帽將其蓋滅。請你依據(jù)上述兩種滅火方法的原理，各舉一種生活中常用的滅火方法：_、_。24（10分）閱讀思考并回答問題：經(jīng)過一學(xué)期的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我對氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識(shí)。（1）我知道實(shí)驗(yàn)室可用_來制取氧氣，氧氣能與_等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也能與_等化合物發(fā)生反應(yīng)，氧氣有很多重要用途，如_；_。（2）水是由

9、_兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機(jī)，目前，造成水污染的來源主要有_，我們要愛護(hù)水資源。水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為_，其中氫氣不僅是高能燃料，也可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來冶煉金屬，如_（用化學(xué)方程式表示）。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ猒。（3）由于碳原子的排列不同，能形成_等多種單質(zhì)，其中_硬度最大。由碳元素組成的化合物是一個(gè)龐大的家族，我能寫出由碳元素組成的氧化物_。（4）為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的co與氮氧化物(nox)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_（5）能源

10、在人類社會(huì)發(fā)展過程中，起著重要的作用。煤、石油和天然氣是最主要的化石燃料。天然氣的主要成分為（寫化學(xué)式）_，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_。煤、石油和天然氣屬于_（填再生或不可再生）能源。煤燃燒時(shí)會(huì)排放出_、no2等污染物，這些氣體溶于雨水，會(huì)形成酸雨，對建筑物和農(nóng)作物造成嚴(yán)重傷害。25(5分)自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）(1) 請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_；(2) 乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_；(3) 上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有_（填化學(xué)式）；(4) d物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為_；(5) 以甲圖為例分析，你能總

11、結(jié)出的一條結(jié)論是_。 26（4分）現(xiàn)有下列儀器：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用_；洗滌試管應(yīng)使用_（填儀器名稱）。（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是_。（3）若利用上述儀器加熱kmno4制取o2，還需要的鐵制儀器是：_。27(6分)某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置做有關(guān)co2氣體的實(shí)驗(yàn):（l）甲同學(xué)將收集滿co2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置a），并輕輕振蕩試管。請描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_。試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（2）乙同學(xué)擠壓裝置 b中滴管的膠頭，使其中的澄清石灰水滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_。二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

12、_。28(3分)（1）請敘述鑒別硬水與軟水的鑒別方法：_；（2）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取_的方法。29(6分)下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后，進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請你回憶并回答下列探究內(nèi)容：（1）制取并收集兩瓶氧氣時(shí)，我用了_等儀器和藥品。（2）制取操作過程中，氧氣收集完成后，停止加熱時(shí)，我是先_，然后再_。（3）做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，我用了如下圖所示的操作流程。本流程我探究的內(nèi)容是_。c操作，為了使_與氧氣完全反應(yīng)，操作方法是_。d操作用燒杯傾倒的液體是_，得出的探究結(jié)論是_。30(6分)最近，科學(xué)家研究確認(rèn)，一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(c3

13、h5on)，完成下列空白。 (1) 1個(gè)丙烯酰胺分子由_個(gè)原子構(gòu)成；(2)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為_；(3)丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為_（最簡比）。31(4分)用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少噸？參考答案題號(hào)12345678910答案cbdbbadcdb題號(hào)11121314151617181920答案acadcdabbc21（4分）（1）11 1 (2) 3so42- 22（8分）（1）2co+o22co2（2）2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2（3）2c+ fe3o43fe + 2co2（4）co2+ca(oh)2cac

14、o3h2o23（4分）吹滅蠟燭；酒精燈打翻，桌上起火，用濕抹布蓋滅；油鍋著火，用鍋蓋蓋滅等。24（10分）（1）高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水 氫氣、硫、磷、碳 一氧化碳、甲烷、酒精 動(dòng)植物呼吸；醫(yī)療急救、煉鋼、化工生產(chǎn)等。（2）氫、氧 工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、和生活污染等 2h2o2h2+ o2 cuo + h2 h2o + cu 檢驗(yàn)純度（3）金剛石、石墨、c60等 金剛石 co、co2（4）2x co + 2nox n2 + 2x co2（5）ch4 ch4 + 2o2 co2 + 2h2o 不可再生so225(5分)(1) h2o + cl2 hcl + hclo (2) 分解反應(yīng)(3) cl2

15、 、o2 (4) +1(5) 化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目不發(fā)生變化。26（4分）（1）膠頭滴管 試管刷（2）將試管夾從下向上，夾持在距離試管口約三分之一處。（3）帶有鐵夾的鐵架臺(tái)。27(6分) （l）紫色石蕊試液變紅，試管中液面上升。 h2o + co2 h2co3 （2）澄清石灰水與燒瓶中的co2氣體反應(yīng)，生成非氣態(tài)物質(zhì)，燒瓶中的氣體壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致氣球慢慢脹大。 co2+ca(oh)2caco3h2o28(3分)（1）取相同體積的兩種水樣于兩只試管中，加入相同量的肥皂水，充分振蕩，產(chǎn)生豐富泡沫的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少，并有浮渣的是硬水。（2）煮沸29(6分)（1）帶有鐵夾的鐵架臺(tái)、酒精燈、試管、帶有導(dǎo)氣管的單孔膠塞、水槽、兩個(gè)集氣瓶、兩塊玻璃片（2）從水槽中取出導(dǎo)氣管 熄滅酒精燈（3）氧氣與木炭的反應(yīng)及其產(chǎn)物的檢驗(yàn) 木炭 將紅熱的木炭慢慢的從瓶口逐漸伸入到充滿氧氣的集氣瓶底部 澄