二年級上冊語文教案迷人的秋色5 滬教版

1、.這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?15.迷人的秋色教案語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面

2、下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,

3、篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。一、教學(xué)目的1. 知識與技能：有感情地朗讀、背誦課文。2. 情感態(tài)度和價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛秋天的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：有感情地朗讀、背誦課文;2. 難點(diǎn)：理解比喻句的不同表現(xiàn)形式。三、教法與學(xué)法師：引導(dǎo)、點(diǎn)撥。生：觀察、想象、自讀自悟、合作探究。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件五、教學(xué)步驟.導(dǎo)入課件出示封面：上節(jié)課大家學(xué)習(xí)了生字。這節(jié)課咱們一起來看看課文。在看課本之前，請大家把

4、目光放在這個(gè)屏幕上。這是一幅什么季節(jié)的圖片秋季、秋天？大家眼中看到的是什么顏色金、金黃、金燦燦？假如要你在這個(gè)括號里填個(gè)詞，你會填什么？.點(diǎn)題：迷人的秋色為什么是秋色而不是秋天呢？我們把這個(gè)問題放在后面來解決。.讓學(xué)生初讀課文。大概理解課文內(nèi)容。.男女分讀第1.2自然段：師分析：第1段說明秋季來了，來得快突然，秋意更濃嶺上秋色更濃。第2段作者表達(dá)了自己的看法，那么他的看法是什么？在我看來.第2段是個(gè)過渡段，他把第1段和后面的幾段有效的連接起來。叫學(xué)生 開火車?yán)首x這一段為什么作者覺得瓜果遍地的秋色更加讓人欣喜？接下來的3個(gè)自然段會告訴你答案。.分組讀3-5自然段：1.第3段： 說的是什么水果？怎

5、么形容的/水果是什么樣的？比喻、比照 柿子 一片火 柿子 楓葉 齊讀一次，體會句子情感和比喻句的用法。2.第4段： 說的是什么水果？長什么樣子？排比、ABB式詞語紅香蕉蘋果 那么.那么.那么. 學(xué)生造句大金帥蘋果 黃澄澄 - ABB 學(xué)生舉例 齊讀一遍，體會句子情感。3.第5段：說的是什么水果？長什么樣子？比喻山楂 紅瑪瑙似的水晶葡萄 水晶和玉石玫瑰紅葡萄 一串串紫色的珍珠 齊讀一遍，體會比喻句的用法。4.回到標(biāo)題 - 為什么作者用的是迷人的秋色，而不是秋天？因?yàn)檎n文里描寫的都是五顏六色的秋果。 作者認(rèn)為的秋色就是秋天那些水果的顏色。4.課后練習(xí)： P58 第二題.開火車讀第6自然段： 體會課文中心句?！? 讓學(xué)生觀察課件的特點(diǎn)：花木燦爛的春光固然得意，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜?！? 啊，好一派迷人的秋色。同學(xué)們，你們有沒有注意到這個(gè)課件的后面幾張的特點(diǎn)？總結(jié)：如今，請大家閉上你們的雙眼，想像一下：秋天，你在豐收的果園，看著五顏六色的果子，聞著誘人的果香，聽著農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的談笑聲，你會情不自禁地想起作