示例四記敘文要素_第1頁(yè)
示例四記敘文要素_第2頁(yè)
示例四記敘文要素_第3頁(yè)
示例四記敘文要素_第4頁(yè)
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1、示例四記敘文要素一、評(píng)估重點(diǎn)1. 記敘的六大元素 (時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果 )2. 創(chuàng)意二、評(píng)估活動(dòng)學(xué)生抽卡片，說故事，所說的故事必須包含記敘的六大元素，以鞏固學(xué)生對(duì)記敘文要素的認(rèn)識(shí)。三、設(shè)計(jì)理念1. 配合單元六學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)記敘的六大元素而設(shè)計(jì)。2. 學(xué)生抽取卡片後，須將資料重組，並加以改寫，以訓(xùn)練他們鋪寫及創(chuàng)作的能力。3. 寫作完畢，學(xué)生進(jìn)行分組匯報(bào)，以培養(yǎng)說話及協(xié)作能力。四、評(píng)估準(zhǔn)則1. 作品以能清楚交代記敘文的六大元素為佳。2. 以具創(chuàng)意為佳。五、附件附件一：卡片樣本附件二：學(xué)生作品(資料來源：中華傳道會(huì)劉永生中學(xué)，中一級(jí))示例四附件一卡片樣本時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間公元

2、2002 年(某月某日 )公元前 500 年(某月某日 )公元 1997 年(某月某日 )公元前 221 年(某月某日 )時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間公元 2050 年(某月某日 )公元 3000 年(某月某日 )公元前三百萬年(某月某日 )公元 2010 年(某月某日 )地點(diǎn)地點(diǎn)地點(diǎn)地點(diǎn)香港長(zhǎng)安月球劉永生中學(xué)赤鱲角機(jī)場(chǎng)地點(diǎn)地點(diǎn)地點(diǎn)地點(diǎn)狄士尼樂園北京立法會(huì)阿富汗示例四附件一人物人物人物人物香港人拉登美國(guó)人嫦娥秦始皇曾灶財(cái)阿富汗人慈禧太后平民甲乙丙包公日本人美少女戰(zhàn)士人物人物人物人物IQ 博士麥兜四個(gè)原始人XX 星球人英女皇布殊地球人木村拓哉黃夏蕙兩隻小動(dòng)物事件事件事件事件他們不停地哭在爭(zhēng)吵 一隊(duì)士兵進(jìn)村搜查在打架事件事件事件事件努力地在耕種驚慌地瑟縮在一起互相替對(duì)方洗腳被困在升降機(jī)

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