人文知識競賽計(jì)劃方案書

1、人文知識競賽計(jì)劃方案書人文知識競賽計(jì)劃方案書計(jì)劃方案人： xxxxxx二零一五年一月一、活動背景：為了豐富我校學(xué)生們的課余生活，活潑班級氣氛，增強(qiáng)班級凝聚力，打造 一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，我們特意舉辦互動性人文知識競賽，旨在通 過科普競賽，加深學(xué)生之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的班級氣氛，增強(qiáng)學(xué)生們的 直接溝通交流。二、活動目的：（一）為了將和諧文化帶進(jìn)校園，以豐富學(xué)生們的課外生活、展現(xiàn)本身才 華，提升文化素養(yǎng)。（二）豐富高中中學(xué)校園生活、加強(qiáng)學(xué)生們之間的交流。（三）建設(shè)文化 校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。三、活動介紹：本次競賽為頂崗實(shí)習(xí)生主辦的文學(xué)知識競賽活動。四、活動

2、安排：本次文學(xué)知識競賽面向高一年級九班全班學(xué)生。（一）時間安排：（二）參賽選手資格要求1. 高一年級九班學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。2. 必須在手冊的時間內(nèi)報(bào)名，人數(shù)限制六人。三）競賽流程規(guī)范1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始。 2.主持人宣布比賽規(guī) 則。選手如有問習(xí)題可在主持人宣布后提出。3. 根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，依次入座。4. 比賽環(huán)節(jié)：按以下 3 個環(huán)節(jié)進(jìn)行（ 1）必答習(xí)題個人必答習(xí)題由選手獨(dú)立答復(fù)，其他選手和觀眾不得以任何形式提醒或補(bǔ) 充；違者此習(xí)題作廢，不予記分，不予補(bǔ)習(xí)題。（計(jì)分員總所負(fù)責(zé)的參賽選抄 本環(huán)節(jié)得分）輕松一刻（小視頻）（ 2）搶答習(xí)題規(guī)則：

3、每位選手隨機(jī)取一個氣球（氣球中藏有問習(xí)題），主持人宣布 "比賽 開始",各位選手把氣球放到地上，在手不碰到氣球的情況下，把氣球坐爆，取出 習(xí)題目。速度在前三名者，可得附加分： 5 分，后三名無附加分。按取習(xí)題的先 后順序，依次答習(xí)題（要求：先讀習(xí)題號，問習(xí)題，再作答），答對得 10 分， 答錯有一次現(xiàn)場觀眾求救時機(jī)，第二次答對者得 5 分，答錯，扣 5 分。本環(huán)節(jié) 共一輪。（計(jì)分員總所負(fù)責(zé)選手的本環(huán)節(jié)得分）（將兩環(huán)節(jié)各個選手的所得分?jǐn)?shù)上交評委，評委總分，評出一等獎一名， 二等獎兩名，三等獎三名）（ 3）觀眾游戲答習(xí)題規(guī)則：所有到場人員進(jìn)行擊鼓傳花。大屏幕展示問習(xí)題，主持人隨

4、機(jī)選中 一名同學(xué)開始傳遞物品，播放音樂，音樂停止，物品距離最近的同學(xué)作答，答 對獲小獎品一個，答錯讀指定繞口令，結(jié)束公示正確答案，并出示下一問習(xí) 題，物品繼續(xù)傳遞。本環(huán)節(jié)共 10 習(xí)題，時機(jī)有限，請同學(xué)們積極參與。5. 主持人公布六位參賽選手最終得分，評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，由評委代表魏學(xué)苗為獲獎選手頒獎，評委楊盼盼發(fā)言總結(jié)歸納。6. 主持人致謝幕詞，宣布本次人文知識競賽結(jié)束。（四）前期準(zhǔn)備（ 1）。人員安排主持人：XX、陶彤3,4 號 xx5,6 號王珊評委：XX （負(fù)責(zé)頒獎）XX （代表總結(jié)歸納發(fā)言）PPT操作：XXXX平拍照： XX（ 2）活動預(yù)算獎品設(shè)置：一等獎一個二等獎兩個三等獎三個觀眾獎準(zhǔn)備30個XX, 60個仔仔棒道具：白紙共