北師大語文二年級下冊_句子、閱讀、寫話專項練習

1、句子練習仿照例子寫句子1.溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。山很高，高得 。2.到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐竹筏。 ，可以 ，也可以 。3.軍艦在大海上巡邏。 在天空中 。 在海底 。 在軌道上 。 在宇宙里 。 4.為中華崛起而讀書。為 而 。5.雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。雖然 ，但 。6.夏天到了，知了叫了。夏天到了， 了。7.夏天到了，樹更綠了。夏天到了， 更 了。8.風吹著我們的紅領巾，像樹上開放了一朵朵紅花。 像 。造句1.立志 。 2.下決心 。3.發(fā)誓要 。補全句子1.有人說：“把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭，他說：“ 。”2.兔子在岸上說：“這回你明

2、白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。要想 ，必須 ?！辈伦种i：1.一口咬掉牛尾巴。（ ）2.遠樹兩行山倒影，輕舟一葉水平流。（ ）3.一邊綠，一邊紅，紅的怕水，綠的怕蟲。（ ）4.上不在上，下不在下，天沒它大，人有它大。（ ）給句子加標點1.從此 孫中山一有不懂的事情 就主動地問 養(yǎng)成了良好的學習習慣2.啊 媽媽的愛是滴落的淚3.啊 原來碎土 平地要用它4.誰有辦法把這頭大象稱一稱呢句子排序（ ）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不動怎么辦呢？（ ）小白兔滾著南瓜很快回到了家。（ ）小白兔看見小猴騎著自行車從身邊經(jīng)過，它終于想出辦法來了。（ ）小白兔在菜園里發(fā)現(xiàn)了一個大南瓜。按要求寫句子1.把

3、句子改寫成“把”字句和“被”字句。瓦特發(fā)明出來蒸汽機?！鞍选弊志洌??！氨弧弊志洌?。2.樹葉被動物們摘光了。（改成“把”字句） 。3.我們歌唱。（擴寫句子） 。4.是 小灰兔 和 朋友 小山羊 （連詞成句） 。5. 我 你 家 等 在 （連詞成句） 。6.筋疲力盡 馬金娜 已經(jīng) 了（連詞成句） 。7.大家 了 是 歌聲 救（連詞成句） 。8.駛來 一艘 了 小艇 （連詞成句） 。9.這是一件非常好的事情。（改為感嘆句） 。根據(jù)課文內(nèi)容填空1.我們都是祖國媽媽的孩子，我們都 。 2. 真大真大，現(xiàn)在我已 它。為了學好 、 ，我要去那里拜訪 。 3.老爺爺聽完三個媽媽的話后卻說 。4.春風 吹著

4、 ，吹化了 ，吹綠了柳 ，吹紅了桃花 俏。小草 鉆出地面，山野 綠袍。5.到處 遮 掩，青藤 屋檐， 幾聲 ，才把 喚到 ！6.敵人 二小叫他 。7.食品商店起火了，我 著奶奶彎腰 。8.瀑布的聲音像陣陣的 。9.時時吹來一陣風，把它吹得如 ，如 ，如 。10嫩綠的樹梢閃著 ，廣場上成了一片 。水里一群赤腳的 ，快樂得好像 一樣。默寫古詩和諺語漁歌子張志和西塞 鷺 ， 鱖 。 箬笠， 蓑衣，斜 。詠柳（唐）賀知章 碧玉妝成 ， 綠絲絳。 不知 誰裁 ， 似 。華山（宋）寇準只有 ， 。舉頭 ，回首 。早發(fā)白帝城（唐）李白朝辭 ， 江陵 。兩岸猿聲 ， 。憶江南（唐）白居易 江南好， 舊曾諳。日

5、出 ，春來 。 ？宿新市徐公店（宋）楊萬里 籬落疏疏 ， 。 黃蝶， 無處尋。小池（唐）楊萬里 惜 ， 愛 柔。 露 ， 蜻蜓 。諺語1.一 既 ， 難 。 2.言 ，行 。1.生命在于 。2.站如 ，坐如 ，行如 。閱讀練習（一）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說 喂 伙計 請離得遠一點 掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！彼畬觚斦f：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1給文章第

6、一自然段加上標點符號。2這篇短文共有（ ）個自然段。3“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 _，“那兒”指 _ 。4這則寓言的意思是：（用“”表示）（1）水井能關心幫助烏龜。 （ ）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 （ ）（3）驕傲自大是不對的。 （ ）（二）美麗的月季花我最喜歡的是月季花。月季花的莖細細的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢(tu)圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時，非常美麗。1、全文共有（ ）句話，是圍繞第（ ）句來寫的。2、寫月季花顏色的詞有 3、請

7、寫出下面詞的近義詞。特別（ ） 美麗（ ） 扎（ ） （三）我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄.啊,我的家鄉(xiāng)真美!我的家鄉(xiāng)。1這篇短文有（ ）個自然段。2、第（ ）自然段寫村前的景物，第（ ）自然段寫村子前面的景物景物，第（ ）段寫了村子后面的景物。 3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ） 。4、村后的果實很多，有葡萄、（ ）、（ ）。5、文中表示顏色的詞語用“ ”畫出來。（四）牛的大小兩只螞蟻爭論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說

8、：“牛比碗大不了多少?！绷硪恢慌赖脚＝巧系奈浵佌f：“不對，牛彎彎的，長段跟黃瓜差不多?！迸Ｂ犃?，笑了笑，說：“請你們多走走，再下結(jié)論吧。” 兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會兒還沒有爬遍牛的全身。他們說：“牛真高大?。　?1.第一只螞蟻認為牛（）。這是因為第一只螞蟻只爬到了牛的（）上，而牛的（）跟（）的大小差不多。2.第二只螞蟻認為牛（）。這是因為第二只螞蟻只爬到了（）上，而（） 跟（）差不多。3.這個故事告訴我們什么道理呢？請你選擇正確的答案（）.螞蟻比牛小得多。 .遇到不懂的問題要多爭論。.看問題要全面，不能只看一部分。 .不怕吃苦才能學到知識。(五) 大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩

9、。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家。”1、 在括號里填上合適的詞語。一( )小魚 一( )浪花 一( )腳印一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山溝2、 把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。1、 小魚游來游去。(搖頭擺尾地) 。 2、 浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) 。 （六）霧早晨，白茫茫的一片大霧。遠處的塔、小山都望不見了。近處

10、的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。（1）這段話共有( )句話。（2）這段話寫了霧中的幾種景物？按文中的順序?qū)懴聛怼?（3）作者觀察霧中景象的時間是 ( ) （4）這段話中“一層紗”指的是什么？( )（七）第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死，落在湖泊里的種子早已淹死，只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點得更加美麗。1、蒲公英的種子有的落在_ _，結(jié)果是_ _；有的落在_ _，結(jié)果是_ _；有的落在_ _，結(jié)果是_ _。不同的命運告訴我們，_ _才是蒲公英生根長葉的地方，而那兩個蒲公英是被_ _的湖泊和金光閃閃的_ _ 所_ _了。2、你能再寫

11、三個像“金燦燦”這樣表示顏色的詞嗎？_ _ _（八）春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了_ 的景色。2、這段話中表示顏色的詞有 、_ 。3、把這段話中比喻的句子用“ ”劃出來。（九）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說 喂 伙計 請離得遠一點 掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！彼畬觚斦f：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

12、烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1 給文章第一自然段加上標點符號。2 這篇短文共有（ ）個自然段。3 “我這兒的環(huán)境與那兒不同。”這句話中，“這兒”指 _，“那兒”指_ 。4 這則寓言的意思是：（用表示）（1）水井能關心幫助烏龜。 （ ）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 （ ）（3）驕傲自大是不對的。 （ ）（十）翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（n n）上，一雙紅色的小爪（zho zhu）緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（lín lín）瓏，一雙透亮、靈活的眼睛下面，長著