導(dǎo)學(xué)案《安全用電》_第1頁(yè)
導(dǎo)學(xué)案《安全用電》_第2頁(yè)
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1、19.3 安全用電 _ 知識(shí)就是生命 班級(jí) 姓名 探究目標(biāo)： 1.1.認(rèn)識(shí)觸電原因 . . 2.2.了解觸電類型及急救措施 . . 3.3.掌握安全用電原則 . 4. 4.生活防雷 一、探究觸電原因 1.1. _ 電對(duì)人體造成的傷害程度與 和 _ 有關(guān)。 22根據(jù)歐姆定律小組合作計(jì)算，設(shè)人的電阻為 10104 Q,當(dāng)加在人體兩端的電壓分別為 3V、220V、10104V V 時(shí)的電流是多少？合多少 mAmA？ （1 1） （2 2） （3 3） 結(jié)論： 二、了解觸電類型及急救方法 1.1. 讀黑板上甲乙丙丁四圖,對(duì)觸電類型的科學(xué)名稱,分析電流途徑 名稱 電流途徑 甲 乙 丙 丁 總結(jié)：在家庭電

2、路中觸電的原因主要是直接或間接地接觸了 _ 線. . 2.2. 列舉生活中的可能發(fā)生的觸電現(xiàn)象 3.3. 探究觸電的急救的方法： 第一步： 第二步： 三、掌握安全用電原則 . . 小組合作探究安全用電原則 1.1. 電路安裝上： 2.2. 日常生活行為上： 五：生活防雷 1.1. 探究高大的建筑物防雷 2.2. 探究生活中怎么防雷 練一練 1.1.關(guān)于觸電，下列說法中正確的是 （ A A 、只要有電流通過人體就是觸電事故 C C、只要不接觸高、低壓線路就不會(huì)觸電 D D 、在低于 36V 36V 的電路上，一般不會(huì)發(fā)生觸電 2.2.我國(guó)古建筑上的屋頂?shù)闹醒氤Ｑb有銅葫蘆，其作用是（ ） A A :美觀 B B :相當(dāng)于風(fēng)鈴 C C:相當(dāng)于避雷針 D D :避邪 3.3. 為了安全用電，下列注意事項(xiàng)中不正確的是（ ） A A、不準(zhǔn)用剪刀或絕緣柄破損的鉗子剪帶電的導(dǎo)線 B B、不準(zhǔn)在電線上晾衣服 C C、 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即用手將他拉離電源 D D、 發(fā)現(xiàn)輸電線的斷頭落地，不要走近更不準(zhǔn)去拾電線頭 （） B B、人體帶電太多了 D D、通過人體的電流超過了一定值 六、課外拓展 1.1.關(guān)愛家庭，給自己的家庭其他成員上一節(jié)用電安全常識(shí)課 ） B B、只有高壓線路才能發(fā)生觸電 4.4.人體發(fā)生觸電的原因是 A

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