五年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載201120XX 年度第二學(xué)期五年級下冊數(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)萬寧思源實驗學(xué)校 李曉東在本學(xué)期中，我擔(dān)任五（1）班的班主任職務(wù)及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工 作。一學(xué)期以來，對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我自始自終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度從事教學(xué)工作。學(xué)習(xí)是無止境的，所以我在這學(xué)期里，認(rèn)真參 加學(xué)校開展的各項活動，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀 念，把新的教學(xué)理念用在自己教育教學(xué)之上。 現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做 出如下總結(jié)：一、把握課堂，提高效率。我認(rèn)真制定教學(xué)計劃，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動， 潛心鉆研教材教法，積極備課、認(rèn)真上課，經(jīng)常聽課、評課，從中吸 取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)

2、業(yè)務(wù)水平。課堂上，我把學(xué) 到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，把課堂給 學(xué)生，提高課堂40 分鐘的效率，把學(xué)生分層次的進(jìn)行教學(xué)，讓優(yōu)、 中、差生都能在 40分鐘的課堂上學(xué)到知識，收獲成果。課余，我經(jīng) 常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提 高；我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思等等，同時，也 經(jīng)常幫學(xué)生在課下進(jìn)行單項輔導(dǎo)。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的 道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂效率。二、嚴(yán)格要求，關(guān)心成長。親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師 長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，

3、努力 關(guān)愛每一學(xué)習(xí)必備歡迎下載位學(xué)生的成長。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)， 與 學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對 個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起 正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對 各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗 蛋分子實行嚴(yán)格要求。三、批改作業(yè)，說練結(jié)合。要求一個星期 5 次作業(yè)，但作業(yè)量不要過大，布置作業(yè)有針對性，有層次性，要求學(xué)生把作業(yè)做規(guī)范，并對作業(yè)中錯的題進(jìn)行改正。認(rèn) 真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)批改，將他們在作業(yè)過 程出現(xiàn)的問題做出及時分類總結(jié)， 進(jìn)行

4、透切的講評，讓學(xué)生動口說自 己的做法及做錯的原因，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法， 做到在 改進(jìn)中進(jìn)步，在總結(jié)中提升。四、規(guī)范行為，端正態(tài)度在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指導(dǎo)下，學(xué)生的生活行為和學(xué)習(xí)行為都有了一 定程度的進(jìn)步，一個學(xué)生的成長離不開規(guī)范的行為， 一個學(xué)生的成績 離不開端正的態(tài)度。本學(xué)期中，我注重規(guī)范學(xué)生上課的行為，注重學(xué) 生的生活習(xí)慣，讓學(xué)生在規(guī)范中健康的成長。五、注意細(xì)節(jié)，長期訓(xùn)練。關(guān)注并記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長道路上的的點滴， 從小細(xì)節(jié)做起，從學(xué) 生的日常行為習(xí)慣做起，及時糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)行為，老師要做到“說教不如身教”，每天讓自己的行動來教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何規(guī) 范自己的行為。同時，因為學(xué)生的

5、計算能力差了，每天的班會課都花 10 分鐘進(jìn)行數(shù)學(xué)上的專項訓(xùn)練，從短做到長，長期訓(xùn)練，學(xué)生的計 算能力會加強(qiáng)，也會提高學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)必備歡迎下載六、創(chuàng)新評價，促進(jìn)發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能 的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展； 既關(guān)注學(xué)生數(shù) 學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。 抓基礎(chǔ)知識 的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清， 更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么， 獲 得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。七、認(rèn)真聽課，總結(jié)反思本學(xué)期中，五月份進(jìn)行了數(shù)學(xué)學(xué)科的公開課比賽，在這次比賽中，我認(rèn)真的做好聽課記錄并虛心聽取老教師的建議， 課下，積極和同事 進(jìn)行學(xué)術(shù)交流， 耐心聆聽學(xué)生的信息反饋， 不斷的在總結(jié)和反思中提 高和進(jìn)步?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作，