小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查問卷 (2)

1、小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度調(diào)查問卷親愛的同學(xué)： 本問卷旨在了解你的一些基本學(xué)習(xí)情況，以便于我們在研究之后能夠幫助你更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)。所有的題目僅作為我們研究使用，不會和你們在校的學(xué)習(xí)成績有任何聯(lián)系。因此，請不要擔(dān)心填寫問卷會對你造成任何影響，而且我們會對結(jié)果保密。請仔細(xì)閱讀每個題目，然后如實地按照你們的實際情況進(jìn)行選擇，在括號里填上相應(yīng)的數(shù)字，其中1=完全符合，2=基本符合，3=基本不符合，4=完全不符合。如果你不理解某一問題的含義，請舉手，老師會向你解釋。1在我所學(xué)的科目中，我最喜歡數(shù)學(xué)課。（ ）3在我的身邊所學(xué)的數(shù)學(xué)知識經(jīng)常得到應(yīng)用。（ ）4在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動中，當(dāng)我遇到困難時，我會努力克服。（

2、 ）5不管我現(xiàn)在數(shù)學(xué)的成績怎樣，我覺得數(shù)學(xué)這門課我一定能學(xué)好。（ ）6在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，遇到我不懂的地方，我會提出疑問。（ ）7在數(shù)學(xué)課上，我愿意和大家討論某一個數(shù)學(xué)問題。（ ）8在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯誤的時候，我會及時改正。（ ）9在數(shù)學(xué)課外，在學(xué)校或校外，我愿意和別人談?wù)撘恍?shù)學(xué)話題。（ ）10在討論數(shù)學(xué)問題的過程中，我經(jīng)常表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（ ）11在討論數(shù)學(xué)問題的時候，我會注意聽其他同學(xué)的發(fā)言。（ ）12在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我經(jīng)常有成功的感受。（ ）13我很討厭做數(shù)學(xué)習(xí)題。( )14雖然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一些枯燥，但能取得好的成績我感到很高興。（ ）15如果有一天，一節(jié)數(shù)學(xué)課也沒有，我

3、會感到很傷心。（ ）小學(xué)生計算能力調(diào)查問卷【低年級學(xué)生問卷】選擇符合你學(xué)習(xí)情況的序號，填在括號里。（可以多選）(1)你所在年級是： （）A一年級B二年級C：三年級 D：四年級(2)你對計算題的看法是： （） A.很重要 B.一般 C.不重要 D.不知道(3)你喜歡做計算題嗎？（）A喜歡B不喜歡C一般(4)你認(rèn)為你的計算水平怎樣？ （）A很好，我很滿意B一般，有待進(jìn)步C很不滿意，要努力提高(5)你做錯計算題的原因大多數(shù)是因為：（）A不會做B粗心C緊張(6)對于計算結(jié)果你通常：（）A詳細(xì)反復(fù)檢查驗算。B估算后，再驗算。C一次就能做對，基本沒有必要驗算。(7)在做計算題時，你一般：（）A審題，弄清運(yùn)

4、算順序和計算方法進(jìn)行計算。B讀一遍題后就開始算。C太簡單沒有必要審題，直接計算。(8)對于口算題，你通常：（）A按照題目要求口算。B簡單的口算，有難度的進(jìn)行筆算。C先口算，檢驗時筆算。（9）對于筆算題，你錯誤的主要原因是什么:（）A.其中一步的口算錯了。B沒有進(jìn)位或退位。C.太粗心，等號后面的答案沒寫。(10)在做解決問題時，容易錯的原因大多數(shù)是因為：（）A.看不懂題目意思。B.把題目中的數(shù)字抄錯了。C.算式列正確了，計算出錯。1.在平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，你會錯題嗎？ ( )A.經(jīng)常錯題 B.偶爾錯題 C.不會錯題2.以哪類題的錯誤居多？ ( )A.概念題 B.計算題 C.畫圖題 D.解決問題3.

5、你認(rèn)為自己出現(xiàn)錯題的原因主要是什么? 可多選 ( )A.上課不注意聽講,知識沒學(xué)會 B.做題馬虎,粗心大意C.受已有知識的負(fù)面干擾,相似的概念發(fā)生混淆 D.沒有審清題意4在學(xué)習(xí)新知識時，你認(rèn)為已有知識發(fā)揮的作用大不大？( )A.作用很大 B.有一定作用 C.有點(diǎn)作用 D.沒有作用5.在學(xué)習(xí)新知識時,你會受已有知識的負(fù)面影響嗎? ( )A.經(jīng)常受影響 B.偶爾受影響 C.不會受影響6. 你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中相似的概念會混淆嗎? ( )A.經(jīng)?；煜?B.有時混淆 C.不會混淆7.你受已有知識的負(fù)面影響而造成的錯例多不多? ( )A.很多 B.有,不多 C.沒有8.你認(rèn)為什么方法能幫助你減少已有知識的負(fù)面干擾？可多選 ( )A.上課專心聽講,概念理解清楚 B.相似概念對比記憶，加深印象C及時整理錯例，舉一反三 D.經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知,促進(jìn)新知學(xué)習(xí) 你還有哪些好的建