吉春亞環(huán)境保護(hù)建議書教學(xué)設(shè)計

1、環(huán)境保護(hù)建議書教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察周圍的情況， 如校園周圍的環(huán)境、 少年兒童活動場所等， 發(fā)表自己的看法， 學(xué)寫建議書。2、格式正確，內(nèi)容清楚具體。、故事，揭趣引入老師先給大家講一個故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見國家的發(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實

2、，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫 成文，就叫“建議書”。二、審題，明確要求1、自學(xué)習(xí)作提示師：請同學(xué)們默讀課文 71頁的習(xí)作要求，相信大家自己能讀懂。2、反饋交流提高交流中形成板書主題-浪費資源和環(huán)境保護(hù)格式和內(nèi)容：標(biāo)題稱呼（頂格寫）存在的問題產(chǎn)生的原因提出的建議建議人的姓名和日期三、暢談，身邊問題師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環(huán)境保護(hù)問題呢？預(yù)設(shè)：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學(xué)校做例子來說吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛(wèi)生間的紙用得太快； 學(xué)校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生

3、介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費 用。（預(yù)設(shè)環(huán)境保護(hù)存在的問題：小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著臭味。小菜場過于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區(qū)購物不方便，供少年 兒童活動場所太少。小商販亂設(shè)攤點做買賣，堵塞交通；三、建議，例文引路師：針對如上的問題，如何把建議合適的表達(dá)出來呢?（一）學(xué)范例。建議書城建局的叔叔阿姨們：你們好！我是一名學(xué)生。你們每天辛勤工作，為創(chuàng)造的美好的生活環(huán)境而兢兢業(yè)業(yè)，嘔心歷血，我對你們表示由衷的感謝。但在肯定你們工作的同時，我也想向你們提出建議。我們學(xué)校的那條通往上場和城中心的路，經(jīng)歷了百年滄桑，已經(jīng)坑坑洼洼，破不堪言了。晴空萬里時，天上塵土飛

4、揚，遮天 敝日；下雨時更不用說，路上淤泥成堆，車子一從行人身邊走過， 行人的衣服上就會濺開朵 朵泥花，給上、下學(xué)的我們帶來了極大的不便。路邊房屋破爛不堪，垃圾成堆，滋生蚊蠅。許多人把小攤擺在路上，堵塞交通。為了讓我們?nèi)w學(xué)生擁有較好的周邊環(huán)境，我們?nèi)Ｉ傧汝爢T提出了以下幾條建議，希望你們采納：1、安排有關(guān)部門把已有的垃圾處理掉，然后在樹兩旁種上樹。2、在路上，設(shè)兩個垃圾桶，一個是裝可回收的垃圾，一個是裝不可回收的垃圾。3、盡快重新修整這條路段。4、把小商販遷走，讓他們遠(yuǎn)離學(xué)校，到其他地方做生意。我相信，做到了這四點，學(xué)校周圍的環(huán)境一定舊貌換新顏。希望你們采納我們的建議。此致敬禮!一個小學(xué)生20

5、082 28師：同學(xué)們，讀了這個建議書以后，這對于指導(dǎo)我們寫建議書有什么啟發(fā)呢？（預(yù)設(shè)：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結(jié)合；建議要清楚，便于解決問題。）（二）學(xué)修改關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書少先隊員們：你們好！地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護(hù)地球的綠色， 我們提出如下的建議：1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大

6、量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。2、 請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1 -6噸水。 隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。4、 請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源?！耙?次性”物品，我們實在消費不起了!5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環(huán)保材料。6、拒用

7、野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。7、提倡選購綠色食品。我們相信，如果人人都這樣做，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！師：同學(xué)們覺得這份建議書存在什么問題呢？（預(yù)設(shè)：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關(guān)系，也不是少先隊員們能做到的。）小結(jié)：建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯(lián)系。四、選擇，補充建議1、出示如下的沒有寫完建議書，請同學(xué)們選擇其中一部分內(nèi)容進(jìn)行補充。少先隊員們：學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營造一

8、個良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。但是我們也常?？吹讲缓椭C的幕幕情景：垃圾不在自己的“家”；水籠頭的水一個勁地流；教室里的燈通宵明亮為共同創(chuàng)建我們的綠色家園，學(xué)校大隊部提出了如下建議：關(guān)于節(jié)約資源方面的有：愛護(hù)校園環(huán)境方面的有：如果我們按照建議書的要求去做，我們相信，我們的校園將更加美好。學(xué)校大隊部2008 年11月2日2、反饋交流預(yù)設(shè)答案有：關(guān)于節(jié)約資源方面的有：（1 ）各中隊動員隊員將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。（2 ）把草稿紙或作業(yè)本用完后賣給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。（3 ）在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以在美術(shù)課上做成手工藝品。（4 ）就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。(5)隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線強時，盡量不開電燈。愛護(hù)校園環(huán)境方面的有：(1 )教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生，每天