和聲學(xué)——用正三和弦為旋律配和.

1、用正三和弦為旋律配和聲單 位：音 姓 名：王樂系日 期： 2006 年 4 月 17 日課程章節(jié)名稱：用正三和弦為旋律配和聲 教學(xué) 目的：學(xué)會(huì)選擇所學(xué)和弦為旋律配和聲教學(xué) 要求：學(xué)生能根據(jù)本章節(jié)所學(xué)知識(shí)具備基本的和聲編配能力，能為簡(jiǎn)單的歌曲寫作伴奏和弦，并能夠彈奏。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：配和聲時(shí)和弦的選擇配：總共2學(xué)時(shí)。內(nèi)容講授1課時(shí)；例題講評(píng)1課時(shí)。法：鋼琴彈奏已配好和聲的旋律，用美妙的和聲音樂來激發(fā)學(xué)生對(duì)新內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣和積極性。段：利用音樂軟件制作譜例，并用鋼琴彈奏，用形象的曲譜和動(dòng)聽的音樂來闡釋和聲理論。程:一、回顧1、什么是旋律？由單一聲部所構(gòu)成的完整音樂（如民歌、無和聲樂器的無伴奏獨(dú)奏），

2、或者從多聲部音樂中（如貝多芬的交響曲）所聽見的那個(gè)表現(xiàn)最強(qiáng)的聲部。譜例一：兩只老虎WC扌12 3 112 3 13 4 5-3 4 5-5 6 3312 0 1-II譜例二：茉莉花1二 c#323565163336121 6 i 3- I 33 3 Gl 3門 633 36 1 C 55 2 3 5 3 2 1 6 1.5_323 5 32 / 61 | 厶2、什么是和聲？在單聲部的旋律上配上連續(xù)的和弦進(jìn)行，它是所有多聲音樂的寫作基礎(chǔ)。（多聲音樂的形式如：合唱、鋼琴曲、伴奏歌曲、交響樂等） 譜例一：四小天鵝舞曲5r譜例二：美麗的神話劃4:*Li k亡船ftLJJ9-工r* FrJ-ULU3、什

3、么是正三和弦？調(diào)式的正音級(jí)上（I、W、V或者叫 T、S、D）所構(gòu)成的三和弦。sD大凋 I CT） IV CS） V CO）8魚小調(diào) I M IVMV CDI、導(dǎo)入定義：為一個(gè)單聲部的旋律配上合乎邏輯的、連續(xù)的和弦進(jìn)行，形成的多聲部音樂形式。 目的：掌握一些寫作簡(jiǎn)單多聲音樂（合唱、歌曲伴奏）的方法。三、步驟1、確定旋律的調(diào)式、調(diào)性;2、分析旋律的樂句結(jié)構(gòu)；3 、選配適當(dāng)?shù)暮拖遥?、完成和弦的連接。四、和弦選擇的方法及注意事項(xiàng)1、開始和結(jié)尾盡量配T,如是弱起小節(jié)時(shí)，也可從屬開始；作用：有利于確定調(diào)性2、和聲切分：小節(jié)強(qiáng)拍上不要使用前一小節(jié)弱拍上的和弦；3、不要使用D S的進(jìn)行；（兩個(gè)樂句之間可以使用）、旋律中如有同音反復(fù)或長(zhǎng)音延續(xù)時(shí)， 盡量變換和弦，保持和聲進(jìn)行的不斷發(fā)展與流動(dòng)。、如有可能，盡早出現(xiàn)T S D T的進(jìn)行；、某個(gè)音存在多種和弦選配可能性時(shí)，根據(jù)以上方法，選擇最佳方案?？傊?，首先考慮可能性，其次是適用性。五、舉例1、根據(jù)以上步驟及方法，合理選配和弦。2 、為歌曲配伴奏四季歌作業(yè)布置:1、為旋律配和聲2、歌曲伴奏練習(xí)故鄉(xiāng)的小路幼2 J I.戸電愴丄我那故鄉(xiāng)的小菇r 12丄沙門缶童 年走過的 a二A1史口口哇丄 門！£盛 幵的牛 a給我像 樂和幸a士參考書