一下第3單元0310

1、 0310 課題：我們認(rèn)識(shí)的數(shù) 課型：綜合與實(shí)踐 主備人：吳娜1、 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)P40-41頁(yè)2、 教學(xué)目標(biāo)：1、能用學(xué)過(guò)的100以?xún)?nèi)的數(shù)描述生活中的事物，培養(yǎng)數(shù)感。2、培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)，提高估算能力。3、積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與他人合作與交流，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，強(qiáng)掉用數(shù)學(xué)的觀念看周?chē)氖挛锖涂慈粘Ｉ畹囊庾R(shí)。3、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)，提高估算能力四、教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件等教 學(xué) 過(guò) 程一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣數(shù)的王國(guó)里住著我們已學(xué)過(guò)的100以?xún)?nèi)的數(shù)，這些都是我們認(rèn)識(shí)的數(shù)。(板書(shū)：我們認(rèn)識(shí)的數(shù))它們經(jīng)常跑到我們的生活中來(lái)。二、活動(dòng)探究，解決問(wèn)題1、“說(shuō)一說(shuō)”的

2、第一部分。出示第一幅圖以及相應(yīng)的場(chǎng)景圖。講述：這些同學(xué)可真是有心人，你能在生活中找到這些數(shù)嗎?跟你同組的小朋友說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)完后組織學(xué)生交流，盡可能地讓學(xué)生充分發(fā)言。講述：同學(xué)們說(shuō)得真好，只要細(xì)心觀察，你還會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)。2、“說(shuō)一說(shuō)”的第二部分。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴我，你今年幾歲了?自己的年齡都記得很清楚，誰(shuí)能說(shuō)出家中每個(gè)人的年齡?(先告訴我家中有幾口人，再分別說(shuō)出他們的年齡)先指定兩名學(xué)生說(shuō)，當(dāng)每個(gè)人都很想說(shuō)的時(shí)候，再讓他們說(shuō)給同桌的同學(xué)聽(tīng)，最后再請(qǐng)兩名學(xué)生說(shuō)。講述：同學(xué)們說(shuō)得都很好，可見(jiàn)你們平時(shí)對(duì)自己的家里人都很關(guān)心。下面，我們進(jìn)行一個(gè)智力小測(cè)試，比比誰(shuí)最聰明。(出示第二幅圖)

3、提問(wèn)：你們看，這是小明一家。他們家有一個(gè)人，今年64歲，你們猜這個(gè)人可能是誰(shuí)?還可能是誰(shuí)呢?講述：你們都猜對(duì)了!在你們的家庭里，爺爺奶奶的歲數(shù)比較大，一般在60歲左右；爸爸媽媽的年齡中等，大約三十幾歲；而你們的年齡是最小的，今年還沒(méi)有超過(guò)10歲。3 、“猜一猜”。講述：接下來(lái)我們進(jìn)行一個(gè)猜一猜的游戲，這個(gè)游戲需要小組長(zhǎng)和組員合作完成。組員的任務(wù)是按照老師的要求進(jìn)行操作，小組長(zhǎng)則要把組員猜數(shù)、數(shù)數(shù)的結(jié)果記錄下來(lái)。(1) 請(qǐng)每個(gè)同學(xué)抓一把糖，數(shù)數(shù)有幾粒?講述：同學(xué)們抓一把糖大約都在10粒左右。(2)再請(qǐng)同學(xué)們抓一把花生米，不要數(shù)，先猜猜大約有多少粒?估計(jì)得怎樣呢?把手中的花生米數(shù)一數(shù)。 提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)

4、把自己猜數(shù)、數(shù)數(shù)的結(jié)果告訴大家?(教師在表中板書(shū)三名學(xué)生說(shuō)出的粒數(shù))你覺(jué)得自己估計(jì)得怎么樣?(3)講述：抓一把花生米的粒數(shù)都要比抓一把糖的粒數(shù)多，這是為什么呢?請(qǐng)小組同學(xué)討論一下。 小結(jié)：因?yàn)橐涣；ㄉ妆纫涣Ｌ切∫恍?，所以一把花生米的粒?shù)就要比一把糖的粒數(shù)多一些。(4)講述：請(qǐng)同學(xué)們抓一把黃豆，不要數(shù)，你覺(jué)得一把黃豆比一把花生米的粒數(shù)多還是少?(指名說(shuō))你估計(jì)一下大約有多少粒?估計(jì)好了以后抓一把黃豆數(shù)一數(shù) 提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)把自己猜數(shù)、數(shù)數(shù)的結(jié)果告訴大家。你覺(jué)得自己估計(jì)得怎么樣?(5)看表比較：一把黃豆的粒數(shù)確實(shí)比一把花生米的粒數(shù)要多，可見(jiàn)你們的預(yù)測(cè)是正確的，這是為什么呢? 講述：因?yàn)橐涣｜S豆比一?；ㄉ仔〉枚?，所以在估計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該想到一把黃豆比一把花生米的粒數(shù)要多得多，這樣估計(jì)出的結(jié)果就會(huì)和實(shí)際的結(jié)果比較接近。4、數(shù)一數(shù)”。（出示第四幅圖）提問(wèn)：這幅圖畫(huà)的是什么地方?圖中的小朋友數(shù)了哪些數(shù)?如果我們也到校園里去，除了圖畫(huà)中的小朋友數(shù)的數(shù)之外，你還想數(shù)什么?請(qǐng)你們一起走出教室，分小組到校園里去數(shù)一數(shù)好嗎?10分鐘后我們回教室匯報(bào)。 學(xué)生分組到室外活動(dòng)。 數(shù)完后組織學(xué)生交流。 講述：剛才小朋友都觀察得非常仔細(xì)，數(shù)得也非常好。三、總結(jié)： 講述：這節(jié)課我們就上到這兒，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好。最后讓我們看