2016年6月會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、2016年 6月會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)， 還需要參加社會(huì)實(shí)踐。 懂得把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去， 才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。 下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的 2016 年暑假會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文范 文，閱讀 ! 又是一年暑假， 大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)了一半， 是時(shí)候該想想 步進(jìn)社會(huì)該作何打算 .所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人 的感受 . 炎炎夏日列日當(dāng)頭。 正是由于有這樣的環(huán)境， 蓮 山課 件 正激起了我要在暑假參加 社會(huì)實(shí)踐的決心。 我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維 持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)

2、踐讓自己更進(jìn)一步了 解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更 為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能 否被社會(huì)所承認(rèn)。 想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán) ，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常 的感覺(jué)。 今年自己的暑假和往年有所不同。 實(shí)在學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 ， 無(wú)非是想讓我們提前接觸社 會(huì) ， 了解社會(huì) ， 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的 苦辣。 在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、 責(zé)備下級(jí)是不可避免的。 固然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。 它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取

3、他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平 氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。 固然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的 批評(píng)。 由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。 我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。 在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。 人往往是很執(zhí)著的。 可是假如你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。 對(duì)待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情， 要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。 不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要 學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

4、 打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生 活的全部重心，于是我才決定今年要真正的往接觸社會(huì) 品嘗社會(huì)的酸甜 吧 我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工 生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。 現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。 我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的 一分財(cái)富吧。 現(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么 搶手貨 ，而在每個(gè)用人單位 的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。 所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工 作也同樣重要。 事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷往應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的 相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

5、 就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激獵冬面對(duì)憂(yōu)慮和壓力， 于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑假打工。 暑假固然只有短短的 1 個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì) 一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作 經(jīng)驗(yàn)。 這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的 無(wú)形資產(chǎn) ，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻， 它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行。 在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在 實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感12 到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。 在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道 的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 學(xué)無(wú)止境 的含義。 這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。 不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐的確是有一段 間隔的。 會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會(huì)計(jì) 的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。 所以，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。 做到從感性熟悉上升到理性熟悉。 采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式， 具體說(shuō)就是要處理好 三個(gè)關(guān) 系 ：即課堂