PhotoshopCS5教案

1、總課題第一章PS CS5中文版操作根底總課時(shí)4第1-4課時(shí)課題瀏覽界面；PS根本操作；圖像存儲(chǔ)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解PhotoshopCS5的新界面，掌握控制面板的開(kāi)啟，了解新 建文件時(shí)應(yīng)注意在頭際應(yīng)用中的問(wèn)題，熟練掌握存儲(chǔ)文件的格式,了解不同文件格式的優(yōu)缺點(diǎn)。技能目標(biāo)能夠快速掌握存儲(chǔ)文件的格式，提高運(yùn)用PhotoshopCS5在 處理圖像時(shí)的工作效率，快速查找并正確應(yīng)用各種浮動(dòng)面板。情感目標(biāo)讓學(xué)生對(duì)該課程有個(gè)認(rèn)識(shí)，并且培養(yǎng)學(xué)生的興趣。教學(xué)重點(diǎn)屬性欄、浮動(dòng)面板及各種調(diào)板的快速查找。教學(xué)難點(diǎn)速掌握?qǐng)D像存儲(chǔ)格式不同文件格式的優(yōu)缺點(diǎn)及運(yùn)用范圍。對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題本課程就是學(xué)生

2、剛接觸的學(xué)科，一點(diǎn)根底都沒(méi)有，因此,目前 主要就是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本學(xué)科，認(rèn)識(shí)本學(xué)科的用途，讓學(xué)生對(duì)本 學(xué)科產(chǎn)生興趣，從而為今后的學(xué)習(xí)做好 切準(zhǔn)備。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、通過(guò)演示與介紹PS CS5界面，讓1學(xué)生了解將要學(xué)習(xí)的軟件界.7 ? 一n=n11二、PhotoshopCS5的根本操作1控制面板的顯示與隱藏2、新建文件»*1臨$(1)名稱；(2)預(yù)設(shè);(3)分辯率;(4)色彩模式三、圖像存儲(chǔ)。1、位圖圖像格式；2、JPEG格式;3、PSD(PDD)格式;4、EPS格式5、GIF格式；6、BMP格

3、式 7、PICT格式 等四、圖像的縮放、屏幕顯示模式五、學(xué)生按教師布置任務(wù)進(jìn)行練習(xí)體會(huì)，熟悉PS的界面與根本操作。六、教師作個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決她們不能解決的問(wèn)題?？傉n題第2章繪圖工具的應(yīng)用總課時(shí)8第1-4課時(shí)課題畫(huà)筆工具組、橡皮擦工具、漸變工具組教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí) 目標(biāo)1、掌握畫(huà)筆工具組的使用方法及畫(huà)筆面板2、掌握橡皮擦工具組的使用方法；3、掌握漸變工具組的使用方法技能目標(biāo)熟練使用畫(huà)筆工具組與橡皮擦工具組繪制圖案情感 目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及克服困難的信心與 勇氣教學(xué)重點(diǎn)畫(huà)筆工具組的使用方法及畫(huà)筆面板教學(xué)難點(diǎn)漸變工具組的使用方法對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題大局部

4、學(xué)生對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)有形成興趣，但操作速度還就是 比較慢。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)一、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解畫(huà)筆工具組的使用方法及畫(huà)筆面板巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解橡皮擦工具組、漸變工具組的使用方法巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)一一錦鯉圖案設(shè)計(jì)巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步總課題第三章濾鏡特效總課時(shí)8第5-8課時(shí)課題夢(mèng)幻發(fā)光特效；超炫美精靈之光特效教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握畫(huà)筆工具組的使用方法及畫(huà)筆面板2、掌握橡皮擦工具組的使用方法；3、掌握漸變

5、工具組的使用方法技能 目標(biāo)熟練使用畫(huà)筆工具組與橡皮擦工具組繪制圖案情感目標(biāo)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)她們團(tuán)結(jié)互助、 克服困難、積極參與的 精神。教學(xué)重點(diǎn)畫(huà)筆工具組的使用方法及畫(huà)筆面板教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用畫(huà)筆工具、橡皮擦工具、漸變工具對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)上一次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)該章所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的基 礎(chǔ),因此為了提高學(xué)生的熟練程度，主要通過(guò)案例的操作提高學(xué) 生的操作技能、技巧。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容二、講解畫(huà)筆工具組的使用方法及畫(huà)筆面板巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講

6、解橡皮擦工具組、漸變工具組的使用方法巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)一一花卉圖案設(shè)計(jì)巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步教學(xué)反思總課題第三章文本與圖層的應(yīng)用總課時(shí)4第1-4課時(shí)課題玻璃字效果制作教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握創(chuàng)立文本的方法2、圖層的根本知識(shí)技能目標(biāo)熟練創(chuàng)立文本情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及克服困難的信心 與勇氣教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)立文本教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)文本對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作有了一定的提高，比之 前的操作更靈活。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教

7、學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排一、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課一、講解各種創(chuàng)立文本的方法巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作二、講解圖層的根本知識(shí)巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、 布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)玻璃字效果制作巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步教學(xué)反思總課題第四章選擇區(qū)域的應(yīng)用總課時(shí)4第1-4課時(shí)課題金屬效果標(biāo)志教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、選擇工具組 2、套索工具組3、魔棒工具組4 、色彩范圍5、裁剪工具組技能 目標(biāo)熟練選擇各種區(qū)域的操作情感 目標(biāo)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)她們團(tuán)結(jié)互助、 克服困難、積極參與的 精神。教學(xué)重點(diǎn)熟練選擇各種區(qū)域的操作教學(xué)難點(diǎn)熟練選擇各種區(qū)域的

8、操作對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作有了一定的提高，比之 前的操作更靈活，速度也有很大的提高。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排一、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解選擇工具組、套索工具組、魔棒工具組巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解色彩范圍、裁剪工具組巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)一一金屬效果標(biāo)志巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第五章路徑工具的使用總課時(shí)8第1-4課時(shí)課題手表廣告教 學(xué) 目 標(biāo)

9、知識(shí)目標(biāo)1、掌握鋼筆路徑工具的使用方法2、路徑的創(chuàng)立與保存3、路徑與多邊形技能 目標(biāo)能熟練鋼筆路徑工具的使用情感 目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及克服困難的信心 與勇氣教學(xué)重點(diǎn)鋼筆路徑工具教學(xué)難點(diǎn)鋼筆路徑工具對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作有了一定的提高，學(xué)生 興趣咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解鋼筆路徑工具巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解路徑的創(chuàng)立與保存、路徑與多邊形等巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、布置本節(jié)課需要完

10、成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)一一手表廣告巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步六、學(xué)生繼續(xù)完善作品?？傉n題第五章路徑工具的使用總課時(shí)8第5-8課時(shí)課題汽車(chē)廣告教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1刪格化形狀2、文字輪廓與路徑的轉(zhuǎn)換3、文字適配路徑技能 目標(biāo)能熟練文字輪廓與路徑的轉(zhuǎn)換情感 目標(biāo)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)她們團(tuán)結(jié)互助、 克服困難、積極參與的 精神。教學(xué)重點(diǎn)文字輪廓與路徑的轉(zhuǎn)換教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)完成案例制作對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作有了一定的提高，學(xué)生 興趣咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合

11、教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解刪格化形狀巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解文字輪廓與路徑的轉(zhuǎn)換、文字適配路徑等巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、 布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)汽車(chē)廣告巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第六章圖像變換、定義的應(yīng)用總課時(shí)4第1-4課時(shí)課題兔年賀卡設(shè)計(jì)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、變換圖像命令2、定義命令技能目標(biāo)熟練應(yīng)用變換圖像命令、定義命令情感 目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及克服困難的信心 與勇氣教學(xué)重點(diǎn)變換圖像命令、定義命令教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用

12、變換圖像命令、定義命令完成案例制作對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作越來(lái)越熟練，學(xué)生興趣 咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解、演示變換圖像命令巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解、演示定義命令巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、 布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)兔年賀卡設(shè)計(jì)巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第七章動(dòng)作、通道、蒙版的應(yīng)用總課時(shí)8第1-4課時(shí)課題影像合成(

13、1)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、動(dòng)作與通道的應(yīng)用2、蒙版與通道技能目標(biāo)能熟練使用動(dòng)作、通道與蒙版情感 目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及克服困難的信心 與勇氣教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作與通道的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作與通道的應(yīng)用對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作越來(lái)越熟練，學(xué)生興趣 咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解、演示動(dòng)作與通道的應(yīng)用巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解、演示蒙版與通道巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、布置本節(jié)課需要完成的

14、實(shí)訓(xùn)任務(wù)一一 影像合成(1)巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第七章動(dòng)作、通道、蒙版的應(yīng)用總課時(shí)8第5-8課時(shí)課題影像合成2教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、應(yīng)用圖像命令、計(jì)算命令技能目標(biāo)能熟練使用通道的應(yīng)用情感 目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及克服困難的信心 與勇氣教學(xué)重點(diǎn)通道的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)完成作品的制作對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作越來(lái)越熟練，學(xué)生興趣 咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)

15、方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解、演示通道的應(yīng)用巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解、演示圖像命令、計(jì)算命令應(yīng)用巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)一一影像合成2巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第八章修復(fù)、圖章、修飾工具總課時(shí)4第1-4課時(shí)課題畫(huà)冊(cè)裝禎設(shè)計(jì)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、修復(fù)工具組2、圖章工具組3、歷史記錄工具組4、修飾工具組5、明暗工具組技能目標(biāo)能熟練修復(fù)工具組、圖章工具組情感 目標(biāo)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)她們團(tuán)結(jié)互助、 克服困難、積極參與的 精神。教學(xué)重點(diǎn)修復(fù)工具組、圖章

16、工具組教學(xué)難點(diǎn)修復(fù)工具組、圖章工具組對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作越來(lái)越熟練，學(xué)生興趣 咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解、演示修復(fù)工具組巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解、演示圖章工具組、歷史記錄工具組、修飾工具組應(yīng)用巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、 布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)畫(huà)冊(cè)裝禎設(shè)計(jì)巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第九章清晰度調(diào)節(jié)、圖象調(diào)節(jié)技

17、 術(shù)應(yīng)用總課時(shí)4第1-4課時(shí)課題網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、圖像調(diào)節(jié)技術(shù)應(yīng)用2、圖像清晰度調(diào)節(jié)3、海洋波紋4、木板效果技能 目標(biāo)能熟練使用圖像調(diào)節(jié)技術(shù)應(yīng)用、圖像清晰度調(diào)節(jié)等的運(yùn)用情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及克服困難的信心 與勇氣教學(xué)重點(diǎn)圖像調(diào)節(jié)技術(shù)應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)圖像清晰度調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作越來(lái)越熟練，學(xué)生興趣 咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課一、講解、演示圖像調(diào)節(jié)技術(shù)應(yīng)用巡

18、堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作二、講解、演示圖像清晰度調(diào)節(jié)、海洋波紋、木板效果操作巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)一一網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第十章濾鏡命令綜合運(yùn)用總課時(shí)20第1-4課時(shí)課題光盤(pán)包裝DVD封面制作教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、鏡頭光暈2、光照效果技能 目標(biāo)能熟練使用鏡頭光暈、光照效果情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及克服困難的信心 與勇氣教學(xué)重點(diǎn)鏡頭光暈、鏡頭光暈教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際操作中使用對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作越來(lái)越熟練，學(xué)生興趣

19、咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解、演示鏡頭光暈應(yīng)用巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解、演示光照效果操作巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、 布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)DVD封面制作巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第十章濾鏡命令綜合運(yùn)用總課時(shí)20第5-8課時(shí)課題光盤(pán)包裝封底制作教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解素描、模糊的多種效果技能 目標(biāo)能熟練使用素描、模糊效果情感目標(biāo)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)她們團(tuán)結(jié)互助

20、、 克服困難、積極參與的 精神。教學(xué)重點(diǎn)素描、模糊效果應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際操作中使用對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作越來(lái)越熟練，學(xué)生興趣 咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解、演示素描應(yīng)用巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解、演示模糊效果操作巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、 布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)封底制作巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第十章濾鏡命令綜

21、合運(yùn)用總課時(shí)20第9-12課時(shí)課題光盤(pán)包裝一一展開(kāi)圖設(shè)計(jì)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解風(fēng)格化、畫(huà)筆描邊的多種效果技能 目標(biāo)能熟練使用風(fēng)格化、畫(huà)筆描邊效果情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及克服困難的信心 與勇氣教學(xué)重點(diǎn)風(fēng)格化、畫(huà)筆描邊效果應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)能在實(shí)際操作中使用對(duì)學(xué)生的 分析以及 要解決的 主要問(wèn)題通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的操作越來(lái)越熟練，學(xué)生興趣 咼,在設(shè)計(jì)完成之后，學(xué)生具有成就感。教學(xué)方法講解、訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)式、教學(xué)形式理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)手段多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)教學(xué)進(jìn)程安排、導(dǎo)入展示相關(guān)效果文檔導(dǎo)入本節(jié)課二、講解、演示風(fēng)格化巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作三、講解、演示、畫(huà)筆描邊操作巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作四、布置本節(jié)課需要完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)一一 展開(kāi)圖設(shè)計(jì)巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)操作五、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)在相互的比較中使學(xué)生得到進(jìn)步八、學(xué)生繼續(xù)完善作品。教學(xué)反思總課題第十章濾鏡命令綜合運(yùn)用總課時(shí)20第13-16課時(shí)課題光盤(pán)包裝立體圖設(shè)計(jì)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解像素化、藝術(shù)效