1000以內(nèi)數(shù)的組成及讀寫

1、1000 以內(nèi)數(shù)的組成及讀寫【教學(xué)內(nèi)容】教材P76頁例2、例3; P77做一做【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會讀寫千以內(nèi)的數(shù)，掌握千以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序及千以內(nèi)數(shù)的組成。2、2、正確說出各數(shù)位的名稱，認(rèn)識各數(shù)位上數(shù)字的意義。3、3、培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫數(shù)的能力，并在讀寫的過程中加深對“十進(jìn)關(guān)系”的理解。 【教學(xué)重點(diǎn)】理解數(shù)位的意義及數(shù)的組成?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握 1000 以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法?！?教學(xué)準(zhǔn)備 】點(diǎn)子圖 小棒、計(jì)數(shù)器【教學(xué)過程】一、愉快復(fù)習(xí)，以舊引新1、復(fù)習(xí)一位數(shù)和兩位數(shù)的讀寫法。 小結(jié)：讀數(shù)、寫數(shù)都從高位開始，末尾的 0 不讀。2、出示計(jì)數(shù)器并進(jìn)行如下提問： 從右起第一位、第二位、第三位、第四位各表示什

2、么數(shù)位？ 每個數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么？10個一是（）、10個（）是一百、（）個一百是一千。3、分別在計(jì)數(shù)器的百位、十位、個位上各撥上兩個珠子。4、 提問：百位、十位、個位上的2個珠子各表示什么意思？小結(jié)： 2 個珠子所在的數(shù)位不同，它所表示的意思也不同。二、師生互動，快樂教學(xué)1 、教學(xué)三位數(shù)的組成（1）出示例 2圖：同學(xué)們請看這幅圖， 數(shù)數(shù)看有多少個小圓點(diǎn)？比 100少還比 100多？ （提示：可以數(shù)一數(shù)，還可以圈一圈。 ）10個10就是 100，這里有 10多個10，比 1 00多，這個數(shù)大于 100。先圈出 100，一共圈出 2個100，就是 200，與三十五合起來就是二百三十五。（2） 如

3、果用小棒表示（小棒現(xiàn)場展示）就是1 00一捆的木棒有 2困，1 0個一捆的木棒 有 3 困，再加上 5 根小棒。（ 3）根據(jù)這些小木棒，同學(xué)們思考一下這個數(shù)里面有幾個百， 幾個十， 幾個一？ 學(xué)生 思考后回答。板書： 二百三十五是由 2 個百， 3 個十， 5 個一組成的。 引導(dǎo)學(xué)生讀一讀。 提問：那么怎么在計(jì)數(shù)器上撥這個數(shù)呢？教師根據(jù)學(xué)生的回答在計(jì)算器上撥235。再引導(dǎo)學(xué)生分別說一說個位、十位、百位上分別是幾，表示多少。 （個位上是 5，表示 5 個一； 十位是 3，表示 3 個十；百位上是 2，表示 2 個百。）2、三位數(shù)的讀、寫（1）提問：我們已經(jīng)學(xué)過了兩位數(shù)的讀寫，想一想：這個數(shù)應(yīng)該怎

4、樣讀、寫？2）板演：千百十個寫作：2 3 5讀作：二百三十五提問：二百三十呢？又該怎樣讀寫？（學(xué)生思考后在練習(xí)本上寫出）（ 3）你能在計(jì)數(shù)器上表示出 906 嗎？怎樣讀、寫？ （4）師生共同總結(jié)三位數(shù)的讀寫法：讀數(shù) 時， 一個數(shù)的百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾， 數(shù)位中間的 0就讀零，末尾的 0 不讀。寫數(shù) 時，一個數(shù)有幾個百就在百位上寫幾， 有幾個十就在十位上寫幾， 有幾個一就在個 位上寫幾，哪一位上一個也沒有就用“ 0”占位。3、完成練習(xí)（1）讀出下面各數(shù)。520 708 300 351 620 999（2）寫出下面各數(shù)。四百五十三 六百零三 三百八十四（3）P7

5、7 “做一做”第 1、2 題。4、教學(xué)例 3 （出示點(diǎn)子圖） 同學(xué)們看看這幅圖，數(shù)一數(shù)右面有多少個彩點(diǎn)，這么多彩點(diǎn)要怎么數(shù)？生 1 ：先 10 個 10 個地?cái)?shù)，數(shù)出 100，又一百一百地圈，看看有多少個一百。 師：數(shù)一數(shù)，圈一圈的過程中，你們又哪些發(fā)現(xiàn)呢？生 1:10 個 10 是 100 。生 2:900 和 1 00合起來是 1000。師：那么 1000 里面有多少個 10 呢？總結(jié)： 1000 是由 10 個（一百）組成，也可以說由 100 個（十）組成， 還可以說是由 1000 個（一）組成。三、愉快練習(xí)1、最小的三位數(shù)是幾，最大的三位數(shù)呢？2、一個三位數(shù)，它的百位上是最小的一位數(shù)，個位上最大的一位數(shù)，十位上是0，這個三位數(shù)是多少？3、用 0、1 和 3 這三個數(shù)字，可以組成多少個不同的三位數(shù)？4、作業(yè)：（ 1）練習(xí)十六 6-9 題。（2）完成三題。四、課后小結(jié)你們能用自己的語言對本節(jié)課的知識進(jìn)行梳理嗎？板書設(shè)計(jì)】1000 以內(nèi)數(shù)的組成及讀寫千百十個寫法：2 3 5（數(shù)字式）讀法 ：二百三十五（文字式）【教學(xué)反思】本節(jié)課是在學(xué)生已有的知識、 認(rèn)識規(guī)律的基礎(chǔ)的對數(shù)的認(rèn)識進(jìn)一步升華。 首先， 讓學(xué)生 通過觀察畫面、估計(jì)和動手?jǐn)?shù)等一系列活動培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。其次，給學(xué)生動手、動