小小班上學(xué)期班務(wù)計劃工作計劃

1、小小班上學(xué)期班務(wù)計劃轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了， 孩子們度過一個愉快的假期后， 又高興 的來幼兒園了，那么小小班的教師如何制定工作計劃呢 ?下面是橙子 收集整理關(guān)于小小班上學(xué)期班務(wù)計劃的資料，希望大家喜歡。 小小班上學(xué)期班務(wù)計劃篇一 為了讓每一個孩子健康、愉快地生 活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童 而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則” 開展各項工作?，F(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點：本學(xué)期幼兒人數(shù) 22 人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理 能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)， 但也有一些幼兒在 常

2、規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為 幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活， 有哭鬧的現(xiàn)象、 還有不少幼兒不會自己進餐， 再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子， 倍 受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道 謙讓，團結(jié)友愛。 針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的 常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自 理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強 個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來， 讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)：( 一) 保教工作1 、做好新生入園的情緒安撫工作。

3、由于孩子第一次入園，因此 他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：(1) 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高 興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。(2) 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有 序。(1) 認識自己的標(biāo)記。(2) 學(xué)會正確的洗手、漱口方法。(3) 能安靜午睡，不吵醒別人。(4) 培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。(5) 會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：(1) 進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的 提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級

4、氛圍。(2) 以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù) 的同時激發(fā)自信心。3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1) 愿意參加各項集體活動，注意力集中。(2) 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。(3) 學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交 流。(4) 注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)， 培養(yǎng)幼兒愛老師、 愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。(5) 將玩具歸類收好。4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動， 充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的 積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、 圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一

5、些親子活動。5 、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生 保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境， 在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：(1) 教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生 查看、診治。(2) 照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼 兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3) 氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。( 二) 教育教學(xué)工作1 、樹立“一日活動皆課程”的觀點， 精心設(shè)計幼兒的一日活動， 并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。 在

6、活動 中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心， 讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、 展現(xiàn) 自己的機會。2 、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)， 要堅持正面教育的原則， 輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良 好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3 、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角， 利用身邊的自然物、 廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡 特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教 育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集 體，懂得不能為了自己而影響別人。5 、積極參加教研

7、組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教 研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。( 三) 家長工作：本學(xué)期的家長工作， 我班重點以“尊重家長”為原則， 提高教師 的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1) 期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。(2) 加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成 長檔案等形式， 了解每位孩子的興趣和愛好， 以及家長的需求和是否 愿意參加班上的活動。(3) 按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家 長提供新的幼教信息。(4) 鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用(5) 做好接送工作。來園和離

8、園時，請家長注意幼兒的安全。三、每月工作安排：九月份：1 、做好開學(xué)報名收費工作，更換家長園地。2 、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。3 、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。4 、學(xué)習(xí)韻律操、早操。5 、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。十月份：1 、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2 、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。3 、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。十一月份：1 、小班自理能力比賽：疊被子。2 、迎接一日活動隨機調(diào)研。 ( 重點：區(qū)域游戲 ) 。3 、組織幼兒秋游活動。4 、家長開放半日活動。十二月份：1 、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。2 、加強冬季鍛煉。一月

9、份：1 、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作。2 、寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。4 、評選好孩子。小小班上學(xué)期班務(wù)計劃篇二 新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是 引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。 從游戲開始， 讓幼兒感受到集體的 快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活， 緩解幼兒由于和家人分 離而產(chǎn)生的生理焦慮。 引導(dǎo)幼兒認識自己的班級， 認識班上的老 師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。一、常規(guī)方面1 、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。2 、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。3 、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。二、自理方面1 、熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼

10、兒提高自我服務(wù)能力，基本上 能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使 幼兒感受到成功的快樂。三、認知方面1 、引導(dǎo)幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道 自己是哪所幼兒園的小朋友。2 、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安 靜地傾聽故事。3 、引導(dǎo)幼兒認識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。四、保育保健1 、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨 舒適的活動環(huán)境。2 、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺 接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。五、社會性發(fā)展方面1 、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老

11、師，有什么事能主動地 和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝 謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。六、身體發(fā)展方面1 、引導(dǎo)幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的 用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。2 、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基 本玩法，初步感受活動的樂趣。七、具體措施：1 、在日常生活中， 注意觀察、 適時引導(dǎo)， 以兒歌、 故事、 游戲等 形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2 、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交 流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。3 、將安全的知識容入主題活動中使孩子

12、在學(xué)習(xí)中，提高自己的 安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中， 通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形 式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。4 、對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保 育、保教工作。5 、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo)、 幫助。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃， 希望在我 們的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。 小小班上學(xué)期班務(wù)計劃篇三 這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué) 期班級情況的同時，通過研究和商量，認真制定出本學(xué)期的工作計劃。 具體如下：一、班級情況分析：我班

13、現(xiàn)有幼兒 28 人，其中男孩 12 人，女孩 16 人。大部分幼兒 生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度、家況都比 往年的條件好， 但他們都很少有時間照顧孩子， 不少都是委托家中老 人和保姆來照料孩子， 雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班， 但孩子 普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨立性差、依賴強，適應(yīng)性差。又加 上今天的孩子人數(shù)多。 針對孩子的特點， 我班這學(xué)期初將把工作重點 放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上， 慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃， 結(jié)合園美 術(shù)特色展開工作。二、主要工作和要求：（ 一） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)小班幼兒的年齡特點， 結(jié)合主題教學(xué)活動， 創(chuàng)設(shè)寬松的班級 環(huán)境包括心理環(huán)境， 引導(dǎo)幼兒

14、熟悉環(huán)境， 逐漸消除他們和家人分離的 焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動。使幼 兒初步具有參與環(huán)境布置的意識， 學(xué)會觀察環(huán)境， 培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境 的好習(xí)慣。( 二) 保教工作幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動。 “保”字當(dāng)頭， 說明 了保育工作的重要性。 尤其是對小班孩子，更需要老師們的細心照料， 在工作中我們堅持“以保促教”的原則， 重視孩子生理、 心理的健康 發(fā)展，堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達標(biāo)。1 、良好性格的培養(yǎng)(1) 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，保證兩小時的戶外體育活動 時間，使幼兒初步掌握簡單的走、 跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢。(2)

15、 激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動的興趣，結(jié)合我園 的美術(shù)特色，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn) 美的能力。(3) 注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他 人的有禮貌行為，學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。(4) 根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲及日?；顒又?，教育幼兒 與人合作，團結(jié)友愛，互相謙讓。通過主題活動，故事等形式，教育 幼兒尊敬長輩，以大讓小等。2 、常規(guī)要求：(1) 生活常規(guī) ; 能用正確的方法洗手、漱口、擦臉 ; 知道飯前、便 后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸 ; 能愉快、安靜地進餐，吃完自己 的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔 ;飯后漱口、擦臉。

16、能按 時、安靜、獨立地午睡， 基本上會自己穿脫衣服、 鞋襪，并擺放整齊。(2) 學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認真傾聽， 不隨意插話 ; 能聽琴聲迅速做出 反應(yīng); 愛護玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說話 影響別人。能大膽地舉手發(fā)言三、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要， 我們將充分挖掘家長的 資源，做好家長工作。1 、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長 公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息， 也請 家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗， 摘取幼兒生活中的點滴。 它是我們互通信息 的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。2 、個別訪談。個別的交流、談

17、話不僅能增進相互之間的了解， 也使家長和老師更容易溝通， 更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足 之處，從而對癥下藥。3 、“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報孩 子的進步和存在的問題， 家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)， 使我們 彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。四、教育教學(xué)1 、在老師的幫助下， 喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會看書、 喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認真開展讀書節(jié)活動。2 、能用普通話與老師、同伴交流，并用簡短的語句表達自己的 意愿。3 、能跟著老師唱簡單的歌曲， 玩簡單的樂器，模仿簡單的動作。4 、嘗試用 4 5 種顏色和簡單的工具， 運用幾種方法自由表現(xiàn)熟 悉物體的粗略特征。5 、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動，通過三個 方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會人、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、 良好的習(xí)慣、探索的興趣、 愉快的情緒和獨立的人格，為幼兒的一生 打好基礎(chǔ) ;五、安全方面本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要六、月份安排8 月份： 1 、幼兒園、班級環(huán)境布置。2 、召開新生家長會，做好新生接待工作。3 、家訪