7初中試題編制_第1頁
7初中試題編制_第2頁
7初中試題編制_第3頁
7初中試題編制_第4頁
7初中試題編制_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初中數(shù)學(xué)七年級第二學(xué)期期末測試卷(考試時間90分鐘總分120分)一、選擇題(本大題共 30分,每小題3分)1. 下列各方程中,是二元一次方程的是(X 2A.=5x +y B. 3x+1=2xy3 y2. 如圖,與/ 1是內(nèi)錯角的是A. / 3B./ 23. 計算a6?a2的結(jié)果是(A. a12B . a8C. a4C.)1 _-x=y +1 D.5x+y=1D.a34. 為了了解寧波市2016年中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績分布情況, 中考數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析.在這個問題中,樣本是指(A. 1500B .被抽取的1500名考生C .被抽取的1500名考生的中考數(shù)學(xué)成績D .寧波市2016年中考數(shù)學(xué)成

2、績5.如圖所示,從邊長為a的大正方形中挖去一個邊長是 小正方形,小明將圖a中的陰影部分拼成了一個如圖 示的長方形,這一過程可以驗(yàn)證(A . a2+b2 2ab= (a b) 22 2C . 2a 3ab+b = (2a b) (a b)6.小歡為一組數(shù)據(jù)制作頻數(shù)分布表,第2題圖1500名考生的從中抽取(a+b) 2 口 </ J""/b第5題圖)2 2B . a +b +2ab=2 2 D . a b = (a+b) (a b)他了解到這組數(shù)據(jù)的最大值是分組時取組距為4 .為了使數(shù)據(jù)不落在邊界上,他應(yīng)將這組數(shù)據(jù)分成 A . 6組B . 7組40,最小值是16,準(zhǔn)備 (

3、 )X 27.要使分式 有意義,(x+1)(x 2)x的取值應(yīng)該滿足(A.X H 1B. X H28.下列分解因式正確的是(32、A. a+a = a (1+a )C. a2 4= ( a 2)C.B.X H2(a 2b)29.如圖 1 , A、B、C、(圖1)10.將如圖的長方形果 / BPE=130° ,D.xH1 且 X 工 22a 4b+2=2a2 2a+1= (a 1)D中的哪幅圖案可以通過圖1平移得到(DABCD紙片沿EF折疊得到圖,折疊后 DE與BF相交于點(diǎn)P,如 則/ PEF的度數(shù)為( )第10題圖18.分解因式(本題共6分,每小題3分)二、填空題(本大題共27分,每

4、空3分)0.1,0.3,0.4,第一小組11一組數(shù)據(jù)經(jīng)整理后分成四組,第一、二、三小組的頻率分別為的頻數(shù)是5,那么第四小組的頻率是,這組數(shù)據(jù)共有個.12.如圖所示,用直尺和三角尺作直線與直線CD的位置關(guān)系為是AB, CD,從圖中可知,直線 ,得到這個結(jié)論的理由AB13.計算錯誤!未找到引用源。14.每年五月的第二個禮拜日是母親節(jié),母親節(jié)那天,很多同學(xué)給媽媽 準(zhǔn)備了鮮花和禮盒.從信息中可知,若設(shè)鮮花第12題圖ry元/盒,則可列方程組x元/束,禮盒是一個完全平方式,則k的值是.16.求 1+2+22+23+22012 的值,可令 S=1+2+22+23+22012,則 2S=2+22+23+24+

5、22013, 因此2S S=22013 1 .仿照以上推理,計算出1+5+52+53+52012的值為.三、解答題(本大題共63分,解答時要寫出必要的計算過程或推理過程).17.計算:(本題共8分)"-2) 0+( -1)2010 -(擴(kuò)2 2(2)先化簡,再求值:(丄-丄嚴(yán)口 2mn + n其中m= - 3, n=5. m nmn(1)8 -2x232(2) y +6y 9y19.解方程組(本題共8分,每小題2x + y =3 b2y=1(2 )十弋匚X+3 x-9 X-320.(本題共8分,每小題4分)如圖:在正方形網(wǎng)格中有一個 ABC,按要求進(jìn)行下列作圖(只借助于網(wǎng)格,需寫出結(jié)

6、論):21.(本題共8分,每小題2分) 為慶祝國慶節(jié),學(xué)校組織開展了 精彩菁才詠誦” 活動.初一(三)班為推選學(xué)生參加此項活動, 在班級內(nèi)舉行一次選拔賽,成績分為A、 B、C、人數(shù)A3024IS12eD四個等級,并將收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整 的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中所給出的信息,解答下列各題:(1)求初一(三)班共有多少人;(2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計圖;(3 )在扇形統(tǒng)計圖中等級為 D ”的部分所占圓心角的度數(shù)為 (4)若等級A為優(yōu)秀,求該班的優(yōu)秀率.r70 A B C D等級22.(本題共6分)2013年4月20日四川省蘆山縣發(fā)生 7.0級強(qiáng)烈地震,我校某班為4.20 地震災(zāi)區(qū)捐款的情況如下:(I) 男生代表說:我們男生捐款總數(shù)為 900元,我們男生人數(shù)比你們女生多10人.”(n)女生代表說:我們女生捐款總數(shù)為900元,我們女生人均捐款數(shù)比你們男生人均捐款數(shù)多50%. ”請根據(jù)學(xué)生代表的對話,求這個班級的人均捐款數(shù).23. (本題共7分)B=30 ° 求/ DAC、/ C 的度數(shù).如圖,AD是/ EAC的平分線,AD / BC,/班主任王老師用W元錢購買獎品,若以60分獎品;若以2支鋼筆和6本筆記本為24. (本題共12分)上學(xué)期結(jié)束時,為了表彰優(yōu)秀,2支鋼筆和3本筆記本為一份獎品,則可買一份獎品,則可以買 40份獎品。設(shè)鋼筆單價為 x元/支,筆記本單價為 y元/本。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論