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1、關于幼兒園大班朋友的教案引導幼兒體會與他人分享的快樂。培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。以下是小編精心整理的幼兒園大班朋友教案的相關資料,希望對你有幫助!幼兒園大班朋友教案篇一一、活動目標:1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學習分享的經(jīng)驗。二、活動準備知識準備:學得人際交往的基本知識與技能。物質(zhì)準備:教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花,折紙作品。三、活動過程1、導入提問:你有朋友嗎?他(她)是誰?2、展開(1)教師出示與朋友的合影,介紹自己的好朋友,并講一講自己和朋友在一起的情景。(2)與幼兒討論:什么叫做朋友,和
2、朋友在一起應該怎么樣,知道朋友要好東西一起分享。(3)請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,折紙作品,幼兒之間相互交流。(4)幼兒自由結伴交換物品進行分享(注意引導幼兒能和更多的小朋友進行分享,體會分享的樂趣)(5)請幼兒說一說與朋友分享有什么感受?四、活動結束請小朋友在今后的學習、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處,分享快樂。幼兒園大班朋友教案篇二找朋友案例與反思活動設計背景:幼兒園的小朋友絕大多數(shù)都是獨生子女,在集體生活中與人交往的能力很差,對朋友的認識淡漠,不懂得分享等等問題較多,為了讓孩子們能從小養(yǎng)成與人為善的健康心理及行為,設計了本課,讓他們嘗試處理與小伙伴在交往中遇到的問題,享受
3、這種交流的.樂趣,體驗分享的快樂。活動目標1、通過找朋友、介紹朋友等游戲,激發(fā)學生對與朋友友好相處的美好情感;2、 學習與人交往的基本原則,體驗交友的樂趣教學重點、難點重點:認識朋友的重要性。難點:如何交朋友活動準備電腦、PPT、空白卡片、彩筆等活動過程(一)、引出課題1、自制短片孤獨的大公雞(內(nèi)容:因為驕傲、自私,大公雞沒有一個好朋友,它感到非常孤獨)。2、提問:沒有朋友的大公雞是什么樣的心情呢?(生:難過、孤單、害怕)3、師:是呀,沒有朋友是件多么讓人難過的事啊!朋友會帶給我們許多的快樂!小朋友,你有沒有給自己帶來快樂的好朋友呀?給大家介紹一下吧!(二)、體驗快樂1、小朋友為大家介紹自己的
4、好朋友,并分享與好朋友在一起的快樂的事情。(老師在學生講述過程中給予肯定和鼓勵)2、教給學生兒歌手指好朋友(大拇指見面點點頭,食指見面揮揮手,中指見面彎彎腰,無名指見面碰碰頭,小手指見面拉拉鉤,我們都是好朋友。)學生在兒歌中體驗快樂,進一步感受友誼的快樂。(三)、結交新朋友(學習如何結交朋友)1、有朋友真好,大家還想結交一些新朋友么?2、和老師交朋友。(選幾個愿意和老師交朋友的學生和老師互動,要求學生贊賞夸獎老師的優(yōu)點,同事老師夸獎小朋友的優(yōu)點,學生體驗發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點和贊賞他人的樂趣)。3、讓學生跟班級中更多的同學交友,進一步體驗如何交友和交友的樂趣。?(背景音樂找朋友)4、PPT欣賞生活中的友愛。(四)、友情傳遞好朋友為我們帶來這么多的快樂,我們也要送給好朋友一份特別的禮物,在空白卡紙上畫上你喜歡的畫或者寫上你喜歡的一句話送給好朋友。(五)、小結起立再一次做手指我們都是好朋友,師小結,讓我們擁有越來越多的朋友,擁有越來越多的快樂。(六)、拓展回家和爸爸媽媽、鄰居的小朋友交朋友。教學反思結合幼兒心理特點,運用多媒體手段進行教學,著重情感體驗。在教學過程中,師生互動,生生互動較多,讓學生在活動中體驗到了交友的樂趣,同時也學到了一些交友的小技巧。但是在整個過程中,對如果
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