教育處工作計劃

1、xx市第二中學(xué)20112012學(xué)年度第二學(xué)期教育處工作計劃本學(xué)期以學(xué)校工作計劃為指針， 牢固樹立以人為本的思想， 全面 推進(jìn)學(xué)校德育工作。教育處的常規(guī)工作堅持以 “育人為本，德育為 先”的理念。在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中，要遵循以學(xué)生為主 體，重在實(shí)踐的原則；遵循學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的原則。突出重 點(diǎn)，有的放矢；貼近實(shí)際，貼近生活；通過有效方法力爭使我校德育 工作取得實(shí)效。各項工作緊緊圍繞學(xué)校制定的工作計劃，嚴(yán)格要求、狠抓落實(shí)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，創(chuàng)特色；講方法，求 實(shí)效。不斷開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。一、明確思想，科

2、學(xué)育人 本著“育人為本，德育為先”的思想，培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律” 的意識。堅持以人為本，教育與管理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“知”與“行”統(tǒng) 一。培養(yǎng)學(xué)生自信大方、耐挫果敢、勇?lián)?zé)任、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。以“管理和養(yǎng)成”為主線， “德育常規(guī)工作”為著眼點(diǎn)， “德 育活動”為突破口，實(shí)現(xiàn)教書育人， 管理育人，環(huán)境育人，科學(xué)育人。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，牢固樹立全員育人意識。抓好“三個建設(shè)” 處室建設(shè)、年級組長隊伍建設(shè)、班主任隊伍建 設(shè)。以班主任隊伍建設(shè)為主線，校團(tuán)委、任課教師密切配合，齊抓共 管，真正把學(xué)生的思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。 切實(shí)加強(qiáng)班主任隊伍 建設(shè)，通過年級組活動加強(qiáng)教師之間的交流

3、， 提高班主任的管理水平， 嚴(yán)格落實(shí)班主任工作量化考核條例和班主任一日“四到位”工作 要求。2、加大養(yǎng)成教育的力度，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣” 的思想。充分發(fā)揮主題班會和晨會的教育作用，廣泛開展系列育人活動。 重點(diǎn)是開展中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，根據(jù) 不同年級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、 行為習(xí) 慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。加強(qiáng)素質(zhì)教育，并結(jié)合工作實(shí)際開 展知識競賽、科技制作、藝術(shù)與體育比賽等活動。三、主要工作和措施1、進(jìn)一步完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，健全德育管理機(jī)制 。努力形成“上下聯(lián)動，條塊結(jié)合，課內(nèi)與課外互補(bǔ)，校內(nèi)與校外 銜接，學(xué)校與家庭協(xié)同”的全方位，多

4、層次德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立“面 向全體，全員參與，全程關(guān)注”及“教書育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人”的新機(jī)制。構(gòu)建立體化德育網(wǎng)絡(luò)， 確保德育工作的層次性、 連續(xù)性、整體性和科學(xué)性。落實(shí)各項制度，真正做到：時時有人抓， 處處有人管、事事有人問。2、強(qiáng)化活動育人效果，發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能。 提高管理效率、有效實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。繼續(xù)加強(qiáng)全體學(xué)生的思想道 德建設(shè)，強(qiáng)化活動育人效果，促進(jìn)學(xué)生思維習(xí)慣和行為習(xí)慣的發(fā)展。（1）加強(qiáng)校規(guī)、校紀(jì)教育，用制度規(guī)范行為，強(qiáng)化管理。繼續(xù)加 強(qiáng)日常考核、評比，明確分工，細(xì)化內(nèi)容，做到評價的公開透明、及 時準(zhǔn)確。 每月有一次對年級組和班主任工作的總結(jié)和反饋。 根據(jù)總結(jié) 內(nèi)容

5、進(jìn)行年級質(zhì)量分析，聽取年級組意見，制定優(yōu)化方案。（2）加強(qiáng)升旗儀式管理，嚴(yán)格訓(xùn)練旗手，規(guī)范升旗過程；利用升 旗儀式做好主題教育， 把升旗儀式做成每周第一節(jié)勵志課和一周學(xué)生 的思想動員課。（3）重視學(xué)科活動的德育效果。利用學(xué)科優(yōu)勢，聯(lián)系社會資源， 著力挖掘?qū)W科德育的切入點(diǎn)， 每學(xué)期開展一至兩次學(xué)科德育活動， 讓 學(xué)生在活動中發(fā)揮特長、展示自我、體會成功、收獲幸福；讓學(xué)生在 活動中體會競爭、學(xué)會合作、明確目標(biāo)、激昂斗志；讓學(xué)生在活動中 認(rèn)識自己、發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)不同層次學(xué)生的共同發(fā)展。如：英語學(xué)科 可開展“英語演講比賽 ”、“科技英語”等活動； 語文學(xué)科可開展 “古典 詩詞大賽”、 “成語大賽”、

6、“詩歌朗誦會 ”、“辯論賽”等活動；數(shù)學(xué)學(xué)科 可以設(shè)計“趣味數(shù)學(xué)”、“數(shù)學(xué)的應(yīng)用 ”等活動；政治學(xué)科可以設(shè)計 “時 事競賽 ”等活動。利用學(xué)科特色讓學(xué)生動起來，避免成人化和不切實(shí) 際的空口說教?；顒诱n既能促進(jìn)學(xué)習(xí)成績，又能促進(jìn)德育發(fā)展。3、明確教育主題，細(xì)化班會主題，把教育活動落到實(shí)處。每月舉辦一次大型德育教育主題活動：二月份開展愛護(hù)公物教育和儀容儀表教育；三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒活動和常規(guī)、禮儀教育； 四月份開展愛國愛校教育、共青團(tuán)知識教育； 五月份開展法制、安全教育； 六月份開展誠信教育，健康教育；七月份開展總結(jié)評優(yōu)活動。每月班會主題： 二月份：愛護(hù)公共設(shè)施，積極健康的儀容儀表； 三月份：學(xué)習(xí)雷

7、鋒好榜樣、文明禮儀我先行、愛國主義教育；愛護(hù)環(huán)境，植樹護(hù)綠活動教育;四月份：歷史上的共青團(tuán)、經(jīng)典詩詞文誦讀教育；五月份：安全常記我心間教育；師生書法繪畫賽；六月份；誠信，立身之本、科學(xué)鍛煉身體；七月份：總結(jié)評優(yōu)。各校針對德育教育主題活動，班隊會主題每 月出版報一次，并邀請學(xué)校各階層管理人員參加活動。4、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、建軍節(jié)、 建黨節(jié)等）適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。不斷增 強(qiáng)學(xué)生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。四、注重常規(guī)教育與管理，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式的完美結(jié)合1、強(qiáng)化安全教育、 安全管理， 創(chuàng)建平安的校園環(huán)境 。 健全安全 管理機(jī)構(gòu)，簽定安

8、全責(zé)任書。分工明確，責(zé)任到人，檢查到位，檔案 詳實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行交通安全、水電、防火、人身傷害、財產(chǎn)安全等教育。加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理 品質(zhì)。開展對學(xué)生心理狀況的分析與研究，提高德育隊伍（班主任）心理教育能力與水平。開展心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生 的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報、咨 詢等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心 理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。3、通過開展“優(yōu)秀班主任”評選和“先進(jìn)班集體”創(chuàng)建活動，指導(dǎo)和促進(jìn)班主任工作，使班主任都能做

9、到用愛心去塑造，用真情去 感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶學(xué)生，提高班級管理實(shí)效。4、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)： 班級管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；通過 教室的布置， 營造積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境， 構(gòu)建良好學(xué)習(xí)氛圍； 通過 解決實(shí)際問題 （如：課堂紀(jì)律、 自習(xí)紀(jì)律、 課間組織、 作業(yè)完成等） 培養(yǎng)學(xué)生自覺、自律、自強(qiáng)意識，切實(shí)抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；抓好班 級精神文化建設(shè)。 要求班級學(xué)生真正做到：公共場合“整隊迅速整齊，升旗莊嚴(yán)肅穆，做操準(zhǔn)確規(guī)范，班級“預(yù)備鈴后秩序井然，上課專心 致志，環(huán)境整潔”；嚴(yán)抓學(xué)生遲到、早退、曠課、逃課等問題，杜 絕上課期間學(xué)生在外游逛現(xiàn)象，并將相關(guān)檢查情況納入班級評估范 疇。5、努力做好后進(jìn)

10、生轉(zhuǎn)化工作。尊重學(xué)生主體地位，及時關(guān)注學(xué) 生的思想動態(tài),針對學(xué)困生的個性和特點(diǎn)，開展靈活性幫教和轉(zhuǎn)化活 動，健全特殊、特困學(xué)生跟蹤制度；建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，進(jìn)行跟蹤 幫扶教育?！皩筮M(jìn)生”的轉(zhuǎn)化要做到“三心”：即生活上關(guān)心，引 導(dǎo)上耐心， 工作上恒心； 開展“四導(dǎo)”： 即思想上開導(dǎo)， 心理上疏導(dǎo)， 學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，行為上引導(dǎo)，并認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化記錄。定期召開受處分學(xué) 生會議，了解其思想動態(tài)，促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)化，及時撤消已轉(zhuǎn)化學(xué)生的 處分。6、 加強(qiáng)衛(wèi)生教育。班主任要繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生值日制度和環(huán)保意 識教育，要求做到 “五無”（地上無紙屑、墻上無污跡、桌凳無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角），培養(yǎng)學(xué)生樹立 “校園是

11、我家， 美化靠大家 的意識。認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生防控制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；普 及防病知識，通過多種宣傳方式，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好 衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)管理，改善環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)校、舍防病措施，使學(xué)生 的身體達(dá)到正常的發(fā)育成長。7、開展科技創(chuàng)新、藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動、課外活動等活動；加強(qiáng) 校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報及班會等宣傳陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán) 境，達(dá)到教育、感化學(xué)生的目的。8、加強(qiáng)住校生的教育和管理工作（1）繼續(xù)落實(shí)住校生住宿制度和學(xué)生宿舍管理制度，組 織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)、共同遵守，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。重 點(diǎn)抓好住校生的住宿安全、 夜間就寢、宿舍衛(wèi)生、 住校生請假等工作， 教育學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。（2）督促落實(shí)宿舍管理員職責(zé)，加大對宿管員的管理力度， 強(qiáng)化其責(zé)任意識。（3）相關(guān)班主任要積極介入住校生管理。 班主任老師要多關(guān)心住 校生的學(xué)習(xí)、生活狀況，經(jīng)常與宿管老師保持聯(lián)系，勤到學(xué)生宿舍了 解情況。住校