【最新】六年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 13《世界的邊沿在哪兒》課件

1、 第十三課世界的邊沿在哪兒課文導(dǎo)入你眼中的世界是什么樣的？課文導(dǎo)入有這樣一個(gè)小男孩兒，他有著強(qiáng)烈的好奇心，一個(gè)問題始終縈繞在他的腦海里：“世界的邊沿在哪兒?”初讀感知1、讀準(zhǔn)每一個(gè)字音，讀順每一個(gè)句子。2、畫出讀音有爭(zhēng)議的字詞，小組交流。3、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。4、思考課文講了一件什么事？自讀要求：初讀感知初讀感知字詞積累岑 差 融 鞭 鍍 渲 篝 霞 cn c rng bind xun gu xi字詞積累參差 融合 空曠 鍍上 篝火 渲染 晚霞 遼闊 課文講解“世界的邊沿究竟在哪兒？”小楊卡為了找到這個(gè)問題的答案作了哪些努力？你認(rèn)為小楊卡是個(gè)怎樣的孩子？思考：課文講解楊卡尋找問題的過程：先

2、用好奇的眼睛觀察這個(gè)世界 不僅整天想著，而且問過身邊的親人 追趕太陽 計(jì)劃到學(xué)校中找答案。課文講解“他那一雙淺藍(lán)色的眼睛，驚奇的環(huán)顧四周。他的好奇心是沒有止境的：這些出現(xiàn)在天邊的過路人從哪里來？他們?cè)诘缆返牧硪欢讼Р灰娏?，到哪里去了？”?！白婺敢才欢?，而舅舅?duì)他的疑問僅僅是嘲笑。父親也不知道。但是他總是忙著沒有空閑時(shí)間來回答他的問題?！睆闹锌梢钥闯鲂羁◥鬯伎?、善于發(fā)現(xiàn)問題。課文講解“我自己會(huì)搞清楚的！靠自己的本事來搞清楚它！”體現(xiàn)了楊卡孩的執(zhí)著。課文講解夏天，太陽很早就從山的那一邊升起來，給河邊的赤楊樹鍍上一層黃金。它很晚才從山的另一邊落下去，重又把樹梢鍍成金色。太陽在楊卡所熟悉的遼闊大

3、地的上空幾乎繞了整整一圈。夏天快樂而美麗的太陽，早出晚歸，帶著金黃色的心情。秋天，太陽從樺樹叢中升起來，沉沒在黑黝黝的松林里，它在空中只繞了半個(gè)圈兒。秋天懶洋洋的太陽，只揀近路繞個(gè)半圈課文講解冬天，太陽升起得很晚，在道路的上空露了露臉，很早就跌落到谷地里去了。它在天空里繞的圈子很小。“太陽在冬天大概怕冷?！睏羁ㄏ?。冬天晚起早落的太陽。在春天快要到來的時(shí)候，太陽在空中散步的時(shí)間越來越長(zhǎng)。有時(shí)它把云彩渲染得如此美麗：又是白玫瑰色的大理石城堡，又是一群一群的奇珍異獸，又是巨大的篝火，又是紅色的小河楊卡怎么也看不夠。春天悠閑自得的太陽。四季太陽的描寫極大的渲染了楊卡對(duì)大自然、尤其對(duì)太陽的親切情感。課文

4、講解傍晚，太陽在遙遠(yuǎn)的天邊薄薄地鋪了一層黃金。有些地方的天空被參差不齊的松樹林子支撐著，有些地方的天空又被土崗支撐著。松林黑黝黝的，和淺藍(lán)色的天空融合在一起。道路重又變得空曠、靜默。路上的塵土像金黃色的斑點(diǎn)，也平息下來。夏天是如此靜寂，仿佛整個(gè)世界都睡著了。展現(xiàn)在楊卡眼前一個(gè)夢(mèng)幻、靜默、神秘的世界。人們?cè)谔爝叧霈F(xiàn)，像黑色的小看家狗一般，然后變大起來，一直變到像父親那么高大，一直聽見了鞭子的響聲，看見了流著汗的馬兒。拓張延伸楊卡哪兒打動(dòng)了你？楊卡愛思考、有強(qiáng)烈求知欲、執(zhí)著、堅(jiān)定的精神。你打算怎樣尋找“世界的邊沿在哪兒？自己觀察、詢問他人（長(zhǎng)輩、朋友、上網(wǎng)詢問）、查找資料等。布置作業(yè)1.抄寫課文生字詞。2.小練筆：學(xué)習(xí)了這篇文章你從楊卡身上得到哪些啟發(fā)？今后你