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1、山中與裴秀才迪書必修一福建省【教學目標】州 市連 江縣第 二中學 鄭云如1、字詞積累，推測大意能力。2、鑒賞感悟?！窘虒W重難點】1、重點：字詞積累。2、難點：鑒賞體會?！窘虒W課時】5來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考一至一課時半?！窘虒W步驟及內(nèi)容】一、以讀入文，導入新課1、朗讀課文，體會形式美:指名學生朗讀。師范讀（讀音，停頓，節(jié)奏等）學生自由讀學生自由發(fā)言，體會文章形式美: 明確：全文文字凝練、樸素，句法上以四字句為主，猶如四言詩。中間也配以散行，使文句在整飭中又多變化。 其寫景部分，形象鮮明、生動，聲韻和諧。2、作者介紹：王維（701761）,唐代詩人、畫家。字摩詰。祖籍太原祁（今山西祁縣），其父遷

2、家蒲州（今山西永濟）， 遂為蒲人。他官終尚書右丞，世稱“王右丞”。長期過著半官半隱的 生活。他原信奉佛教，此時隨著思想日趨受佛教信仰影響，世稱詩佛。王維詩現(xiàn)存不滿4 0 0首。其中最能代表其創(chuàng)作特色的是描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活的詩篇。 王維 描繪自然風景的高度成就，使他在盛唐詩壇獨樹一幟，成為山水田園 詩派的代表人物。他繼承和發(fā)展了謝靈運開創(chuàng)的寫作山水詩的傳統(tǒng)，對陶淵明田園詩的清新自然也有所吸取，使山水田園詩的成就達到了 一個高峰，因而在中國詩歌史上占有重要的位置。在其生前以及后世， 都享有盛名。3、背景簡介：王維于天寶三載（744）在藍田購買了輛川別業(yè)。每到休假之時，他便來到那里，過著半官半隱的生活。二、重點難點字詞翻譯1、師翻譯重難字詞。2、學生自由閱讀。共3頁，當前第1頁123“書中有詩，書中有畫”。山中與裴秀才迪書雖然是一封書信，但可以說它也是作者以詩人的語言、畫家的構思寫成的一篇優(yōu)美的寫景記游散文，一首贊美自然風光和表述友情的抒情詩。3、朗讀課文，品位感悟。四、布置作業(yè)，聯(lián)系拓展1、完成課后練習

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