八年級物理期末《壓軸題》專題訓練

1、八年級物理期末壓軸題專題訓練(一)1.古詩小兒垂釣中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”2.往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的 變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的不同 3 .某物理興趣小組的三個同學做“觀察水的沸騰”實驗，他們使用的實驗裝置分別如圖(a),(b),(c) 所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格.圖(d),(e),(f)是使用這三套實驗裝置實驗后作出的水的溫度隨時間變化的圖像.用(a)裝置做實驗作出的圖像是圖； 用(b)裝置做實驗作出的圖像是圖用仁)裝置做實驗作出的圖像是圖.(a)(b)4 . 2014年11月，漂陽某鋼鐵廠液氧

2、塔發(fā)生泄漏.消防隊員趕赴現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)泄漏點周圍“雪花”飄飄.“雪花”的形成是(填物態(tài)變化名稱)過程，需 (吸/放)熱.消防隊用濕棉布捂在泄漏口，借助水的(填物態(tài)變化名稱)止住泄漏.5 .在測量平均速度的實驗中，某同學用刻度尺測量小車通過的路程(如圖甲所示)，用秒表測量小車通過該段路程所用時間(如圖乙所示)，則小車通過的路程為 cm，該段路程中小車運動的平均速度為m/s.6 .蜻蜓點水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中.如圖所示是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點水”后水面振動的波紋圖片（每次點水只形成一個波紋， 時間忽略不計）,傳播速度.（ 大于/等于/小于）水波的C.打開冷飲包裝紙，看到

3、有“白氣”產(chǎn)生，是升華造成的D.吃冷飲時感到?jīng)鏊?，主要是凝華造成的9.戰(zhàn)斗機水平飛行時，飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”.當飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時，飛機可能在A.斜向上爬升C.豎直向上爬升天天甲乙B.D.斜向下俯沖豎直向下俯沖10.如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖像，下列說法正確的是（）400300200100=雷1-1 "n iI T-|10 20 30 40 t!第題A.相遇時兩物體通過的路程均為100 mB. 0-30 s 內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動C.甲的運動速度為 10 m/sD.甲、乙是同時出發(fā)的11.交通部門常用測速儀來監(jiān)測車

4、速.測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲所示.某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離.則該被測汽車的速度約是（假設超聲波的速度為 340 m/s,且保持不變）（）,甲測速儀汽車Hx/m一1 1 I I 匕 ! 上上 tJ,_二 I、.o 0, 16 0, 32 0. 48 0. 64 0. 80 0. 96 L 12 r/a乙第11題計的示數(shù)，之后每隔 0.5 min記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.（1）在選擇冰塊的加熱方式時，他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖甲所示的三種

5、方法，請你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是（當時的室溫大約是 10C）（A/B/C）.ABC第12題甲（2）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到如圖乙所示的三條溫度隨時間變化的曲線（純冰對應曲線、淡鹽冰對應曲線、 濃鹽冰對應曲線）.根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰（是/不是）晶體；鹽水冰在熔化過程中要吸熱，溫度 （變化/不變）；含鹽濃度越大，熔點 （越高/不變/越低），溫度.，5-rrrrrT10 16 加 25 30 時間 /rnin 小明又制作了一杯濃鹽水放在冰箱冷凍室里，測得它的凝固點為一5C,對照曲線圖,他認為這跟“同種物質(zhì)熔點和凝固點相等”不相符，請指出他實驗中存在的問 題：（

6、4）小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn) ：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越（快/慢）.（二）11 .涪江水面平靜，兩岸河堤高出水面lm,河堤上一棵樹高 4m,這棵樹在涪江水中的像高m;小明同學站在樹的對岸河堤上，他的眼睛與樹尖的距離為d樹，與樹尖在涪江水中像的距離為 d像，則d樹 （/=/）d 像.2 .為節(jié)能減排，許多地下車庫采用光導照明系統(tǒng)，如圖所示，采光罩采集的陽光進入內(nèi)壁鍍有高反射膜的導光管，經(jīng)多次 后，傳導到漫射器，光經(jīng)過它的（漫反射/折射）傳播到車庫的各個方向，漫射器應該用（ 凹凸不平/厚度均勻）的透明材料制成.光諄產(chǎn)導光管 與 漫射器 第2即3 .在焦距為5cm 9cm和15

7、cm的凸透鏡中選擇一個放置在如圖所示的位置，將蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 ;若 將蠟燭放置在 A點，通過三個凸透鏡都能在光屏上成像，則焦距為cm的透鏡|所成的像最大，若此時在BC間移動光屏時可在光屏上得到清晰的像，則實驗中所用透鏡;的焦距可能是cm.90 IC 20 30 40 50 60 70 80 90 cm第3殿4 .如圖所示，有一塊石英正方體，內(nèi)7.（多選題）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說法正確的是（）第7題A.凸透鏡的焦距可能為 8 cmB.圖中凸透鏡成像的特點應用在

8、了照相機上C.保持透鏡和光屏位置不動，移動蠟燭，燭焰仍可在光屏上成清晰的像一|D.保持蠟燭和光屏位置不動，移動凸透鏡，光屏上能成清晰放大的燭焰像8 .平靜水面上的小鳥和水中的小魚，某時刻的實際位置如圖，水面一側(cè)C點的人眼恰好看到它們在水中的像重合.以小鳥眼睛A點代表小鳥，以小魚眼睛B點代表小魚.請畫出小鳥在 水中像的位置以及人眼看到小魚的光路圖 .(保留作圖痕跡)水面9 .如圖所示，AO是入射光線，OB是經(jīng)過某一光學元件后的出射光線，請你在學過的光學元 件中任選三種，并在三個圖中分別作圖來確定它們的位置第9題10 .小明用茶色玻璃板和兩個相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗(1)將玻璃

9、板 立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM和NN .(2)在玻璃板前放棋子 A,將棋子B放到玻璃板后，使它與 重合.(3) 在白紙上沿棋子 A和B的邊緣畫圖，測量 A的右端到MM的距離1a=4.30 cm;測量B的左端到NN的距離1b如圖所示，其值為 cm.左布第】。題(4)改變A的位置，將數(shù)據(jù)記錄在下表中，表中有一個數(shù)據(jù)異常，該數(shù)據(jù)是 cm 它最有可能測量的是 的距離.次序123453U5. 7。7. 10S. 809. 90%/cm5.4。6. 50隊 5。9. 60(5)修正(4)中的異常數(shù)據(jù)后，比較1b和1a,發(fā)現(xiàn)1b總是小于1a,為準確獲得實驗結論，請你對小明實驗中的錯誤

10、操作進行糾正：11 .如圖所示是“探究光的反射定律”的實驗裝置n12 .如圖甲是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置甲乙丙第12題(1)小美將蠟燭置于圖中 A處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物的大小相等，則該凸透鏡的焦距是cm.(2)小美把蠟燭移動到 B處，光屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向( 左/右)移動，直到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時光屏上的像是倒立、 的實像.隨后，小美又將蠟燭和光屏的位置對調(diào)，發(fā)現(xiàn)在光屏上也呈現(xiàn)一個清晰的實像，這個現(xiàn)象說明光路是.(3)在(2)后，小美的同學小麗取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又 變得模糊，小麗將光屏(此時光屏已

11、在左端)向右移動適當距離后像又變得清晰.請你判斷小麗的眼睛與圖(乙/丙)中所表現(xiàn)的狀況相同.參考答案(一)1 .(1)水(2)會招手時，手的振動頻率很低，所發(fā)出的聲波頻率也很低，不在魚的聽覺范圍內(nèi)2 .音調(diào)音色3 .(d) (e)4 .凝華 放 凝固5 . 64.00 0.026 .(1)向下 等于(2) 4.57-11 CABCD12.(1) C(2)是 不變 越低(3)沒有控制鹽水的濃度相同(4)快(二)1 . 4 <2 .反射折射凹凸不平:3 .同一高度15 5( 或9)4-6 BCD7 . BD8 .如圖所示等/卜 /水面嘉 I 9 .若光學元件為平面鏡或凸面鏡，光路圖如圖甲、乙所示 .若光學元件為凸