體育公開課——齊步走立定

1、小學體育課齊步走立定教學設計與反思教材分析齊步走立定，是小學體育課程標準隊列隊形練習的一項重要學習內(nèi)容之一，它是貫穿整個小學階段的重要學習內(nèi)容。學好本節(jié)課內(nèi)容，對于學習更高年級的隊列隊形練習會起到很好的銜接和鋪墊作用。希望通過學習本節(jié)課內(nèi)容，能培養(yǎng)學生正確的走姿和擺臂的動作，也能培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性，特別是對于培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力及動作一致的集體觀念非常有益。學情分析小學階段學生的身體協(xié)調(diào)能力還很差，體育課堂的紀律觀念不強，但是他們的模仿能力強。因此，在本節(jié)課開始的時候要設計啦啦操，來充分調(diào)動學生的學習興趣，同時在授課的過程當中采取由簡到難，由一人到多人教學模式，這樣便于學生的理解，

2、充分激發(fā)學生學習的積極性，從而達到本節(jié)課的教學目的。當然，在課堂中，也要注重學生的個體差異，對個別學生進行有針對性的輔導，使其順利的完成課堂學習任務。教學目標1 、 1 鞏固學習齊步走和立定的動作要領及方法。2 發(fā)展學生正確的走姿和擺臂的動作。3 培養(yǎng)學生 的勇敢，頑強，樂觀和團結合作的意志品質(zhì)。4、培養(yǎng)學生的組織性、紀律性和協(xié)同一致動作的集體觀念與意識。5、培養(yǎng)學生良好的意志和品質(zhì)。教學重點和難點1、齊步走立定的正確方法和技巧。2、集體動作的協(xié)調(diào)一致性。體育公開課教案人數(shù) 50第2 次課 教師： 日期： 年 月 日教材內(nèi)容隊列隊形練習一一齊步走，立定。教學目標1鞏固學習齊步走和立定的動作要領

3、及方法。2發(fā)展學生止確的走姿和擺臂的動作。3培養(yǎng)學生 的勇敢，頑強，樂觀和團結合作的意志品質(zhì)。教重重難占八、齊步走和立定的要領掌握準確。并且能夠準確的做出動作，集體動作整齊。場地操場。優(yōu)盤，播放器全課密度基本部分密度器材40%45%的順序課時課的內(nèi)容間組織教法及教學要求始部分開1 .體育委員集合整隊，報告出勤人5數(shù)。2 .師生相互問好，安排見習。分3 .宣布本次課的內(nèi)容和任務及要求。4 .安排見習生。鐘教學組織：成四列橫隊。要求：靜、快、齊、備部分瓶1熱身活動啦啦操振背運動；教學組織：四列橫隊成體操隊形站立：教學要求：精神飽滿，精力集中，全身心的投入課堂當 中。1分鐘擴胸運動；體轉運動；腹背運

4、動；正壓腿；側壓腿；膝關節(jié)運動；踝腕關節(jié)運動。課時的課的內(nèi)容組織教法及教學要求順間序一、 講斛與小氾。一、練習隊列隊形隊形如下：齊步走。11. 練習內(nèi)容：齊步走、5ALaEo分2. 動作要求：左腳先前邁，步幅約75厘米，體重前移O后，右腳續(xù)之。行進中，上體鐘止直，微前傾；兩手微握拳，二、集體練習。臂做自然擺動；前擺時，屈肘，1.先練習手臂動作。前臂自然向里合，手與第五衣2.練習完整動作，原地踏步?？巯驁D，指根正對衣扣線，距三、分組練習?；x25厘米聽到口令，左腳再向前大半步著地， 兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳， 成立正姿勢。3(1)擺臂動作；教師在走動中指導和糾正學生。(2)手腳配合動作；J J J J J J J本4 練習重點：四、集合評優(yōu)補差。部1.各組上前表演；手臂自然、立定時的腳上動作2.讓大家選出做的好的組；分要特別注意。3.讓做得好的組上前來表演；4.提問好的組好在哪里？不好的又不好在那里？想想自己做得怎么樣？表演隊形：課時的課的內(nèi)容組織教法及教學要求順間序一、 舞蹈老師，老師二、小結本課；三、布置課外作業(yè)；四、宣布下課，師生道別。5分鐘左右1 .放松舞蹈(如圖)OO0Oo3 。&#