六年級下冊音樂教案游子吟人音版

1、六年級音樂教案 第一單元 歌曲游子吟情感目標：體會歌曲內(nèi)涵，感受母子情深，感恩母親的深情厚意。能力目標：學(xué)會演唱歌曲游子吟，開展表演唱活動。知識目標：掌握拍節(jié)奏特點 ,初步認識二拍子的強弱關(guān)系。教學(xué)重點：1 、表演唱歌曲。2、體會歌曲內(nèi)涵，感受xx 的偉大。教學(xué)難點：拍的強弱及節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)準備：影片媽媽再愛我一次錄像片段、課件、手風琴一、情境導(dǎo)入1 . （播放影片媽媽再愛我一次片段。）2 .學(xué)生發(fā)言3 .師小結(jié)：從這段影片可以看出，母愛是天底下最偉大的愛。其實自古以來，媽媽給予自己孩子的都是無私的愛。我們一起來唱唱影片中的歌曲世上只有媽媽好，可以嗎？4 .齊唱世上只有媽媽好師：是呀，在我們的一

2、生中媽媽是辛苦的，也是陪伴我們成長的親人。今天我們就來認識一位古時候的媽媽，請大家看這張圖片，請你說一說這張圖片上你看到了什么情景？【課件出示】5 學(xué)生回答。二、新授歌曲（一）學(xué)習歌詞5/ 4 師：圖片上的這個兒子就是我國唐朝的著名詩人孟郊，他為了表達對母親深深的愛和感激之情，寫下了一首流傳千古的詩歌 游子吟，老師這有個誦讀的視頻，請你聽聽。 朗讀古詩 xx。視頻中慈愛的母親一針一線為即將遠行的兒子縫制衣服。她用那細細的針密密的線縫出了對兒子的愛，多么可親可敬啊！那我們一起有感情的把這首古詩朗讀一次，來感受一下母子情吧?。ǘW(xué)唱歌曲1 、初聽請同學(xué)們邊聽邊用手比劃旋律線2、請個別同學(xué) xx

3、畫出旋律線3、聽音跟唱法練習（同學(xué)們用“l(fā)u輕聲跟唱旋律）。4 .提問：這首詩歌寫得好不好？好在哪里？你喜歡其中的哪一句？為什么？學(xué)生回答5 .樂曲中出現(xiàn)的前倚音的怎樣演唱？6 .多種方法練習鞏固歌曲8 引導(dǎo)學(xué)生處理歌曲9 三）拓展歌曲1 、感恩母親、唱一唱關(guān)于媽媽的歌曲。你還知道那些歌曲？你可以唱兩句嗎？2 .表達母子情（說說自己的好媽媽）引導(dǎo)學(xué)生說說在自己成長過程中,媽媽的無私付出3.怎樣回報媽媽的愛學(xué)生說一說（四）作業(yè)作業(yè)： 1、唱熟歌曲xx2、幫媽媽做一兩件你力所能及的事參考資料孟郊（751814）,字東野，湖州武康（現(xiàn)浙江省德清縣）人。唐朝詩人。他一生很不得志。早年屢試不第， 46

4、歲才考取進士， 50 歲出任溧陽縣尉，以后還做過幾任小官，生活非常貧困。他的詩，很受韓愈的推崇。與詩人賈島齊名，人稱 “郊寒島瘦 ” 。這是一首歌頌?zāi)笎鄣奈逖怨旁?。詩人在題下自注 “迎母溧上作” ，該是他中進士后，在溧陽做官時，為迎接母親的到來而寫。這首詩語言質(zhì)樸，感情細膩深沉，深得人們的喜愛。尤其是最后兩句 “誰言寸草心，報得三春暉 ”，成了有口皆碑的佳句。 1992 年，香港民眾評選十首最喜愛的唐詩，游子吟就名列榜首。 xx 詩兩首聞?wù)铓w信吟xx 聲不哀，斷猿啼不切。淚墨灑為書，月下誰家砧，一聲腸一絕。將寄萬里親。杵聲不為客，客聞必自白。書去魂亦去，杵聲不為衣，欲令游子歸。兀然空一身。 母親的恩情唐朝有個詩人，名叫孟郊。有一次，他要出遠門了，母親忙著給他縫補衣裳。夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著。她想：孩兒這次外出，還不知道什么時候才能回來第二天清早，母親把孟郊送到村外。她望著兒子說 : “郊兒，你可要早點兒回來呀! ”孟郊聽了不住地點頭。他看到母親的頭上又多了幾根白發(fā)，眼睛濕潤了。太陽出來了，路邊的小草更顯得生機勃勃。孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密的針腳，心里想：母親的慈愛，不就像